社会实践报告：海南博物馆文明之旅

清

社会实践活动方案：文昌研学旅行学校名称:华中师大一附屯昌思源实验中学。班级:2021级高二(六)班课题组长:王灿课题组员:陈小清、王丹、许萍、黄秀琴、王大铭指导老师:罗丽娟老师 摘要:此次研学旅行是由学校组织学生通过集体旅行的方式走出校园，用不同的方式开拓视野、丰富知识，加强我们的集体活动感。2020年12月15日，我校展开了为期一天的研学旅行。关键字:研学旅行、海南博物馆、火山地质公园一、实践目的 此次我们研学旅行的目的是开拓我们的视野，培养我们学生的爱国情怀，增强我们的实践能力。亲身体验一些生活中很少接触的东西，学习一些学校很少教到的知识。俗话说：“最好的课堂在路上。”在研学游中向学生灌输知识更易被接受。通过集体旅行、集体食宿的方式走出校园，在与平常校园生活不同背景下去拓宽自身视野、增长见识、增加在应对突发困难事件面前学会沉着冷静与同学协作配合解决困难的能力，加深学生对自然文化的亲近感。二、实践内容1,实践流程（1）时间:2020年12月15日（2）地点:海口市海南博物馆+火山口地质公园。（3）内容: 学生有组织，有计划，有目的在校外参观体验实践活动，研学主要以班级为单位进行集体活动亲身体验、分组活动、相互研讨、书写研学手册、形成研学手册报告。（4）任务分工 组长：王灿。负责给组员工作分工与活动安排。协调组员关系讨论中遇到问题像指导老师请教。 副组长:王丹。负责协助组长，帮助组员解决问题。 纪律员：陈小清。主要负责安全问题。 摄影员：许萍。负责拍摄活动时的照片要求画面清晰符合主题与活动安排的内容。 记录员：黄秀琴。负责记录活动过程中遇到的问题和老师的指导意见及时向组员公布整理内容。 秩序维护员:王大铭。专门负责组员的文明举止，规章秩序。 小组成员合影 2, 实践流程与实践工作内容 实践流程安排表 到达海南博物馆→午饭→火山地质公园时间流程安排表①7:10在学校中央广场集合②7:15-7:20做研学期间安全讲解③7:30-7:40从学校出发④7:45－10:00路上⑤10.10分左右到达海南博物馆⑥10:15-11:30参观海南博物馆⑧13:56-14:45参观火山地质公园（差不多一个小时的路程）⑨16:30-18:00返回学校⑩18:10到达学校中央广场三、一天的研学2019年12月17日7:10在（中央广场集合）①7:15--7:30中央广场集合，研学旅行出发之前老师为学生们做安全宣导，强调安全注意事项，例如上下车过程不要拥挤、行进过程中不要掉队不要打闹、不随意在观看地区随意丢垃圾，有危险警示的地方不能去、有危险警示的物品不能触摸、身体不舒服及时告知教官和老师等。 　　②7点40分上车～8点00（从学校出发）各班队伍准备就绪，可以启程了～ 　　③ 在路上，各班按人数都坐到了大巴车上，班主任还带了晕车贴和风油精过来给有些晕车的同学用。在车上的旅途是愉快的，我们在大巴车上一路高歌，大伙都兴致昂扬的参与到这欢乐中，伴随着这窗边的风景一路飘过。 1、参观学习 我们第一站就是海南博物馆，海南博物馆，挺好的一个休闲去处，里面内部设计还真是特别，很多都是没看过，没听过的，海南省博物馆很多故事，很多历史。我们可在里面学到很多丰富的知识。 主题：海南省博物馆简介海南省博物馆是海南省唯一的综合类现代化博物馆，省重点文化基础设施，于2008年11月15日开馆。其位于海口市国兴大道68号，省文化公园东部。 （1）参观海南博物馆7:30～10:00,一路欢歌前往海南博物馆（车程3个半小时） 到了海南博物馆，从外面就可以看到宏大的门口。（因为当时下雨，没有拍照，便从网上找的照片） 　　接着我们开始走进海南博物馆，因为人数比较多，所以排队一个班一个班进去参观。 我们首先参观博物馆，接着我们开始走进这宏伟壮观博物馆里，我们走进去时就会看到惹人注目的海洋生物标本，精致又好看，在这个展示厅里还播放有关的海洋生物的视频。 许多的仿真珊瑚。（但没拍那么多照片） 假人表演实验往下走进去，我们看见很两个穿白大褂人在做凝结物的软化和陶瓷器脱盐化学实验特别认真，走进一看原来是假人。仿真程度特别高，许多同学还误以为是真人呢。不得不说现在的技术手段实在是高超了。 接下来，我们观看了西沙华光礁一号沉船的视频。（因为我们没有拍视频，只拍了照片），通过“华光礁Ⅰ号”沉船的出水文物，勾勒出中国古代历史上这条南海航道上进行商贸往来和中西方文化交流的海上丝绸之路的一个历史缩影。 华光礁一号华光礁一号也称为南海一号。令人惊奇的是,这艘沉没海底近干年的古船船体保存相当完好船体的木质仍坚硬如新这艘沉船的出现对我国古代造船工艺、航海技术研究以及木质文物长久保存的科学规律研究,提供了最典型标本。投影介绍了太多太多书本中没有出现的知识，我们又涨知识了。 潜水员的工作，考古地方和环境。海洋考古学是调查、发掘和研究古代人类从事海洋活动之文化遗存的考古学分支科学，是陆地田野考古向水域的延伸。水下考古除发掘水下的古代遗址、打捞沉船和水下文物外，还研究古代造船术、航海术、海上交通和贸易等。水下考古学又是一边缘学科，需要诸多相关学科的技术支持，如海洋勘探技术、潜水工程技术等。 当我们走进另外一个展厅，这里是陶瓷区，映入眼帘的一堆又一堆的精美小巧瓷器。瓷器类型丰富：用途从实用器、陈设器到冥器、雕塑等，品种从粗陶、细陶到单色釉瓷器、青花瓷数不胜数，还涉及到多样的窑口和不同的文化类型；另一方面是发展脉络极为丰富，从史前时代到明清的器物都有，而且几乎没有中断。我们可以看得出来丝绸之路为什么会运送这么多瓷器了，实在是太漂亮了，惹人喜欢。因此，对海南馆藏品的充实和丰富有非常重要的意义。 我国古代名窑的分布地方。 　　船的模型我们从屏幕上看到“南海I号”为南宋时期商船,长30.4米,宽9.8米,船舱内保存文物总数为6万~8万件。这一连串宏伟的数据，实在是太惊讶了。早在这么多年前就有如此庞大的船。也可以看出中华民族的创造力和创新是在世界前列的。这是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船,也是唯一能见证古代的沉船!我为我的祖国感到骄傲和自豪，实在是太厉害了。 　　古代窖的制瓷与成果。目前，海南省博物馆收藏的各类文物有二万余件，目前展出的1000多件文物，将突出海南特色、民族特色和边疆特色。每种文物各有各的特别之处，总会使人眼前一亮。这绝对是一个令人流连忘返的地方。 　　各种各样的木雕做工拙稚，体多扁平，只雕刻出粗略的轮廓，画出五官，表情呆滞，体态也不生动，所雕人像多为官人和侍仆，偶见牲畜俑。在那个时候做工已经达到如此水平已经很不错了。总体形状是头高、身长、足高，根据这种特定形式用整木雕制的。这些是木雕工艺的一个创新，为木雕工艺创作品类众多的艺术品，创造了有意的经验也是木雕发展史的一大创举。这为我们后世考察又提供一大史料。 鉴真东渡日本 我国唐朝时，经济繁荣，文化昌盛。周边国家通通来拜访并学习先进技术这为后来的友好建交打下了基础。很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险，东渡日本7次，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。 落笔洞人文明 60至40万年前，来自大陆的巨猿、熊猫、剑齿象等20种哺乳动物通过海峡路桥来到海南岛，约1万年前，三亚落笔洞人出现，这是海南岛目前发现的唯一化石人种，属于晚期智人。 （落笔洞人生活场景复原模型：落笔洞人以狩猎、捕捞、采集为生，生活于旧石器时代晚期至新石器时代早期；其命名是因为落笔洞遗址洞顶中央有两根钟乳石垂吊，形如巨笔悬空） 　　乡村文化 领略了浓郁的乡土特色、历史演变及风土民情的无穷魅力，加强了同学们爱祖国、爱家乡的社会情感。 　　本班大合照。（完全在没有准备好下拍的） 接下来我们参观的是海南黎锦。黎族织锦有悠久的历史，产于海南岛的黎族居住区，具有制作精巧、色彩鲜艳的特点。《峒溪纤志》载：“黎人取中国彩帛，拆取色丝和吉贝，织之成锦。”范成大《桂海虞衡志》记载的“黎单”，“黎幕”宋代已远销大陆，“桂林人悉买以为卧具。 (黎锦是以棉线为主，麻线、丝线和金银线为辅交织而成。东方、昌江地区黎族创造了扎染与织造相结合的织锦工艺。其经线多采用缬染法（即扎染），在一个扎线架上编好经线，然后用纱线在经线上扎结，染色后拆去纱线，即出现蓝地白花的图案，再织进彩色纬线。纺织、织造的工具仍然沿用古老的传统工具，如手搓去籽十字棍、木制手摇轧花机、脚踏纺纱机和织布机等。) 　　看这位憨憨的小姐姐在摸假人模特的手。 　　像我国原始时候河姆渡人的房子，上面住人，下面些家畜。 美榔双塔美榔双塔现存于澄迈县境内，是宋末元初由当地乡民捐钱修建的石塔，所用材料是当地特有的火山玄武岩，反映了当时海南浓郁的佛教氛围。 　　接着我们吃中午餐。吃饭前特别有意思我们要喊口号，看哪个班喊的声音最大，哪个班优先吃饭，我们班的口号（忘了）。因为我们是最后一批到的。所以我们就没有喊口号。吃完饭过后，休息的休息、上洗手间的上洗手间，过了一会，教官也吃完饭回来了，但是出现了一点状况。导致我们班是最后一个到的景点。 　　接下来我们即将到达下一个景点，火山地质公园，这里气候适宜，环境优美很适合我们去看看。火山口简介（火山口是属于地堑一裂谷型基性火山活动地质遗迹，也是中国为数不多的全新世［距今1万年］火山喷发活动的休眠山群之一，具有极高的科考、科研、科普和旅游观赏价值。4A级景区，世界地质公园，国家地质公园。据地质学家考证，琼北火山喷发于新生代早第三纪，最后一次喷发是第四纪全新世，距今约1万3千年前。历经万年沧海，大地变迁，这里还保存了36座环杯锥状火山口地貌遗址，其中马鞍岭火山口海拔222.8米，乃琼北最高峰。） 爬山 我们已经迫不及待的想进去了解这地质地质火山口公园，听着导游边走边讲，顺着阶梯爬上山去。 火山岩地貌 到了山半腰，原始森林的特征暴露出来了草木茂盛。由于下雨，雨打湿了树枝，森林显得更郁郁葱葱，实在是养眼啊！ 爬山看风景 走进火山口的底部，突然变冷了起来。由于下雨雾更严重了，打湿的帽子不得不打雨伞。同学们还是有说有笑的，一路人好心情没有被坏天气所感染。 前朱雀（观海口）　到了火山口，大家都怀揣着既兴奋又紧张的心情，我们就出发了。虽然在路上有很多难爬的地方，但是我们都咬一咬牙挺了过来当我们爬到火山顶上，那种成就感和自豪感一下子涌上心头。 公园自然景观展示1 到了山半腰，原始森林的特征暴露出来了草木茂盛。由于下雨，雨打湿了树枝，森林显得更郁郁葱葱，实在是养眼啊！ 公园自然景观展示2 这里果然名不虚传山清水秀好地方啊！一群小蝌蚪在努力成长成为青蛙呢，实在是太治愈人心了。 合照　带着激动的心来到了火山口地质公园同学们都十分的欣喜因为这里是个从未接触过而又是一个充满好奇的地方。为了纪念，同学们都提议在门口拍张大合照，以此纪念这次的研学。 （4）15:30-18:30返回学校 参观完火山地质公园之后我们原路反回出来，然后排好队，准备上车返回学校。（5）18:10到达学校中央广场 下车时候开始一个一个的上交手机，在返校的途中也没拍什么照片（因为大家都在休息)。 三、实践结果1.实践中发现问题（1）集体参观①海南博物馆集体参观➊研学过程中很多同学没有认真记录也没有专心听讲，导致做研学手册很多知识没有理解透底➋同学乱走动，常常因为人数不够导致某处景点停留时间过于长，没有时间参观完整个地区。（2）集体活动 集体活动➊有的同学不戴好帽子，混淆人群中很难发现。➋同学们都在低头玩手机，没有认真的记录这次研学的收获。➌有的同学去别的地方没有和教官说，导致偶尔数人数发现少人。2.分析问题1.集体参观➊同学只在意手机，没有完全投入于欣赏，研学旅行没有记录完全。➋同学单独行动导致整体参观速度慢，没有遵守好规矩。2集体活动➊ 研学中应该合理使用手机，而不是沉迷于手机，多听听导游所讲解的知识点丰富自己的知识➋去任何地方都应该和教官打好报告，绝不允许单独行动，避免安全事故的发生。➌应该把一个班视为一个集体，而不是各顾各的，同学之间多帮忙。3.提出并解决问题的对策、建议（1）集体参观 提出建议：在参观的过程中要严格听从教官的指挥，文明参观，不乱扔垃圾、随地吐痰等。 对策：尽量不脱离班级，小组内部合理分工，毕竟团结就是力量。在研学过程中认真听从指挥。（2）集体活动 提出的建议:认真听教官的口令，听从老师教官口令，不乱走乱逛。 对策:专心，集中精神，观察仔细，以认真的态度做事情，跟随老师同学们的节奏，举止言行文明。五．实践总结或体会1.实践总结 俗话说“读万卷书，行万里路”；本次海口旅行是由教育局和学校的有序组织进行的。我们一共去了两个目的地，首先，我们去了海南博物馆，了解海南海洋文化、海南风俗、海南历史演变。第二个目的地是火山口地质公园，我们大概了解火山演变过程和植物来源等。本次研学旅行，学校组织同学们通过集体旅行，集体就餐的形式走出校园，开拓同学们的视野，丰富同学们的知识，增强同学们的团结，加深同学们对中国历史的博大精深进一步的了解，进一步加强师生的团结意识，提高了同学们团结向上和参与积极参加集体活动，增加同学们的创新的精神。2、每个人的心得体会 ★王灿:这次研学旅行，从字面意思上讲，我们并不只是出去游玩，而是要在这次别具特色的旅行中去学习、去探究、去研究。这个学期，学校组织我们去了两个景点。海南省博物馆，从中了解了海南省发展的历史，名人历史的简介，海南岛解放前的故事等等。参观完海口火山口公园，知道了它属地堑一裂谷型基性火山活动地质遗迹，也是中国为数不多的全新世（距今1万年）火山喷发活动的休眠山群之一，具有极高的科考、科研、科普和旅游观赏价值。4A级景区，世界地质公园，国家地质公园。 ★陈小清:通过本次研学让我知道了很多东西，也认识到了很多，海南博物馆让我感触较深，其中“南溟泛舸华光礁Ⅰ号的前世今生”沉船视频，讲述了“华光礁一号”沉船，并对“华光礁一号”进行探索，发现了上万水古瓷器，这也是南溟沉船的来源。修复“华光礁一号”古船意义重大，发现国外沉船并不多，但中国沉船占多数，从而说明海南南岛是最早开发和经营的地方。其中南海海域也是中国古代丝绸之路的重要航段，在丰富的水下沉船遗址来看东方的云帆高悬的海外贸易，可以看出是东方人民先认识的海洋，征服了海洋的历史缩影。 ★黄秀琴:研学是学校在学习辛苦和疲惫中寻找快乐和放松并增长见识的经历。是增长见识和经验的好机会。古人说：“读书万卷不如行万里路”.去名胜古迹能够看看古人在这块土地上留下的各种遗迹，了解了解我们中华文化的博大精深，学到更多的知识，海南博物馆就给了我很多不一样的新奇体验。去自然风景区，能够直接应对自然界的奇异景观，海口石山火山群国家地质公园让我见识了大自然的新奇与美丽。感谢学校给的研学机会，感谢老师的一路细致陪伴。 ★王丹:“读万卷书，行万里路。”是啊，我们不仅要读书，还要多出去看看。到了地方，空气十分清新，海口石山火山群国家地质公园真的很棒，风景很优美。让我感到了心胸的开阔和心情的舒坦。这里花红柳绿，让我流连忘返。对于此次活动有许多收获。不仅是知识上的收获，更是精神上的收获。 ★许萍: 通过本次研学旅行让我收获了很多感想。海南博物馆，挺好的一个休闲去处，进去以后内部设计还真是特别，很多都是没看过没听过的，海南省博物馆观后感。很多故事很多历史，看过了，才觉得原来是这样很惊讶~看过海南的历史，整个变迁过程，为之震撼！仿真场景展示少数民族文化，很有特色，做工精细，富含的独特意义，打开眼界。 ★王大铭：这次的活动不止是带给我们眼界的开阔，还有更多的是精神上的收获，了解文化，了解历史。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，亲身实践中探索课本中没有的知识。研学中，有很多地方是我们在平时生活中是学不到的知识，让我们有了更多的实践的行动，在研学的过程中也提高了自己的动手能力和多种思维的思考方式，实践得真理，让自己有个全面的提升，让自己受益良多。 最让人难忘的是4号展厅：“形秀色丽——珍藏古瓷展”此次共展出70余件春秋战国、唐、五代、宋、元、明、清、民国等不同时期、不同窑口、不同品种的藏品。展示了古陶瓷的辉煌与灿烂。它以无声的华美和瑰丽向人们展洋了古代艺术珍品的魅力，确实很惊艳。总体感觉还是挺惊喜的，很多东西保存的很好，里面人不多，进入可以安安静静的细细欣赏。由于时间关系，不能把每件宝物仔细观摩，饶有兴致的我们在路上还哀叹不已。六、鸣谢 通过一天的研学旅行，使我们的知识，能力和体验都得到了极大的提高和丰富,既提高了我们的视野又有助于我们综合素质的提高，让我们知道了这世界还有许许多多我们不知道的事。所以很感谢学校让我们有这一天的课外学习，只有通过学习才能解决我们心中存在的疑惑。感谢同行的老师提醒我们应该干嘛。