中班逻辑狗课程

爱自然幼儿园·甜甜

亲爱的家长朋友们，这一次的美篇内容是为家长精心准备的～     爱·自然特色课程——逻辑狗，已经开展了三个多月了，孩子们的进步以及对逻辑狗模板的操作已经是得心应手，现在基本上进行导入之后，直接读题，孩子们就已经可以直接上手操作了✌🏻️ 这离不开大朋友在家对宝贝们的悉心指导❤ 但是怕有一些家长在辅导孩子操作练习时会出现一些疑问❓或者不知道该如何辅导孩子操作。     一直都想和大家细致的聊一聊关于逻辑狗课程以及操作的注意事项，为了更好的提高孩子们的逻辑思维能力，今天在这里，我就为大家详细的讲解一下逻辑狗的具体操作流程👇🏻 　　“逻辑狗”源自于德国，经过全球权威思维专家编撰、鉴定，全面有效的提升孩子的思维能力，塑造孩子的核心素养。而且进入中国也有十余年的历史，经过了本土化的改造，结合了五大领域的目标，所以很符合中国孩子的能力培养，是对孩子逻辑思维发展非常有利的一门课程！    “逻辑狗”倡导“独立思考、独立操作、独立检测”三大独立原则，目的是为了在培养幼儿思维能力的同时，帮助幼儿形成思维的独立性和主动性这一良好的思维品质，所以在操作过程中，一定不要过度干预幼儿！ 首先，卡片上所有的操作都是在模板上进行的，这一点大家已经都了解，唯一需要强调的就是圆钮的名称，（红色圆钮、黄色圆钮、蓝色圆钮…）希望大家在家跟孩子一起操作的时候也统一叫法，以免孩子对圆钮的名称混照不清 　　其次，就是插入卡片，这一步在幼儿园都是孩子独立完成的，也请大朋友们在家让孩子们自主操作，红色圆圈里面是“答案栏”，在家也请大家统一叫法（“请你从答案栏里找一找…”）     操作之前，家长可以带着孩子熟悉一下卡片上的内容（如：你在这张卡片上都看到什么了？有哪些发现？）     在幼儿园学过的小朋友可以简单的再熟悉一下，重点放在操作；如果今天请假了，孩子没有见过这张卡片，就带着孩子一起好好的熟悉一下卡片内容再进行操作 卡片的背面，红色圆圈里面是卡片正面的标准答案，家长如果没有时间给孩子检查，可以翻过来自己看一下，尽量不要和孩子一起翻过来验证，因为如果经常这样进行验证的话，孩子学会这种方法验证之后，在操作卡片之前，他们就会先去看一眼正确答案，把答案记住以后直接操作，就没有进行思考🤔     一般大家有时间的话，还是和孩子们一个一个的进行验证（验证方法：左手指住彩色圆点，右手指住彩色圆钮）这样既锻炼了孩子自主思考的能力，也培养了孩子自主验证的好习惯！ 　　卡片的背面有的家长可能觉得背面可做可不做，有时候甚至忽略了背面的内容。     其实，卡片的背面通常是对目标中涉及的能力的强化，或者将卡片中获得的能力应用于日常生活，进行经验的迁移，从而把目标能力内化为自身能力，是不可缺少的一个环节。     之所以放到回家进行背面的练习，第一是因为在家可以一对一的辅导孩子，更能了解到孩子缺失在哪，第二因为每个孩子的能力都是不一样的，所以背面也是可以灵活对待的👇🏻    如果孩子对这张卡片的正面操作已经没有任何问题，他全部都可以理解，那背面就完全有必要让他进行操作，因为对于这张卡片他的目标已经完成了，他可以再往上提高一点；但是如果孩子对于卡片正面的操作都还比较困难，那背面就可以放一放，不着急完成，把重点放在卡片正面，帮助他更好的理解，背面可以等到一个星期或两个星期之后，再把这两个星期学过的卡片拿出来让孩子操作一遍。 　　逻辑狗操作的整个过程和需要注意的地方就是以上内容 希望可以帮助家长在寒假里更好的陪伴孩子，更全面的辅导孩子。