阅读分享：《陪孩子走过3~6岁敏感期》

莎莎老师

本期讲述人：张绵莎 俗话说：“3岁看大，7岁看老”，三到六岁是孩子身心发展的关键期，也是各项能力发展的黄金时期，本书从各种案例分析，揭示了关于儿童敏感期的奥秘，能有效地帮助家长正确处理孩子敏感期内的种种问题。 Part 1父母一定要懂儿童的行为和心理孩子从两岁开始，自我意识开始不断的增强，开始变得“任性”，出现了“执拗敏感期”，常常按照自己的意愿行事，不愿意与家长合作，甚至出现“作对”的现象，这时就需要家长充分了解孩子形成执拗敏感期的原因，主动站在他们的立场上去理解孩子的内心世界，用心揣摩孩子的行为，并且给予足够的尊重和理解，不要强行让孩子服从自己的指令，这样只会引起孩子的反感和反抗。执拗敏感期也是孩子内心自我建构秩序的过程，当孩子在建立起内在秩序时，他们的智能也在逐步建构起来，假如父母随意打乱孩子的秩序，会造成他们认知变得混乱。 Part 2给孩子足够多的心灵养料对于自己熟悉的环境和人物的依恋，是孩子秩序敏感期的一种表现，有时，父母为了急于培养孩子独立、坚强的性格而忽视了这一表现。父母要给孩子多一点时间，多一点理解，多一点耐心，永远不要让安全感缺席，要让孩子知道父母的爱是满的。同时，父母作为孩子的启蒙者，要设身处地地看孩子所看，想孩子所想，才能真正读懂敏感期的孩子，才能帮助他们成为一个身心健康、独特、纯粹的人。 Part 3 规则、爱和自由一个都不能少父母是孩子最亲密的人，也是敏感期对孩子影响最大的人，小到孩子的身心健康，大到孩子的世界观、人生观的树立，因此，建立和保持良好的亲子关系是父母的首要任务。尊重是建构良好亲子关系的基础，在幼儿敏感期，无论孩子说什么，做什么，都要用认真的态度来对待他们，给予孩子恰当的鼓励，培养孩子的自信心；其次，成人要充分信任孩子，只有信任孩子才能得到孩子的信任。作为父母，应该给他们提供一个自由、宽松、充满爱的没有禁锢的环境，给孩子充足的时间和空间，给予一定的支持，帮助他们快速地发展，而不是以爱为名义，限制他们成长的自由。 Part 4帮助孩子应对环境的变化从家庭环境到幼儿园环境，你的孩子准备好了吗？满三周岁后，孩子需要更加宽阔的空间和新的集体生活来促进他们的身心发展。此时，也是把孩子送到幼儿园最恰当的时机，为了孩子能更快的适应幼儿园生活，首先，家长需要为孩子做好心理建设，暗示孩子幼儿园是一个很好玩、有趣的地方，可以提前带孩子到幼儿园附近熟悉环境；其次，家长要提前了解幼儿园的生活作息表，帮助孩子形成良好的生理钟，养成良好生活习惯，做好衔接准备，减少孩子对幼儿园生活的不适感；最后，家长每天需要与孩子进行有效的沟通，及时鼓励和表扬孩子在园的正确表现，促进孩子在园生活的积极性。 Part 5让孩子学会掌控自己的行为3~6岁孩子正处于情绪、行为习惯的敏感期，同时，这个时期也是培养孩子良好行为习惯的重要时期。大部分孩子存在挑食、不爱吃饭的行为，家长应该如何处理呢？首先，一日三餐定时定量；对于偏食的孩子，家长要坚持自己的原则；最后，营造轻松愉快的进餐环境也能促进孩子良好进餐的愉悦心情。同时，敏感期的孩子喜欢模仿，想让孩子养成良好的行为习惯，家长就必须以身作则，自身养成良好的生活习惯，才能为孩子做好榜样。此外，家长应该在保证安全的前提下，大胆的让孩子用手去感知世界、学习技能，让孩子在动手的过程中体验到学习和劳动的快乐。 所谓“陪伴是最长情的告白”，不单单是对爱人，对子女更是。3~6岁敏感期一旦过去，就很难再回来，所以那些本应在敏感期发展的技能及心理机制，都不应该被错过。在陪伴孩子成长的过程中，父母不仅是可以培养孩子，教育孩子，而且能收获一段幸福的时光，发现一个更好的自己。 今天的读书分享到这里结束啦！感谢观看，让我们一起期待下期的读书分享吧！