志在教书慧在育人———偃师市第二实验小学2020-2021学年第一学期优秀班主任风采展

偃师区第二实验小学•缤纷校园

静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。班主任，是最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。校园里，总能看到他们步履匆匆的身影；教室内，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱；他们，有父亲的严格；他们，更有朋友的知心。在孩子成长的路上，班主任就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立。他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是几十年如一日的勤勉，有的只是对教师职业的执着。可敬可赞，教学之路上挥洒着他们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着他们的辛勤和奉献。让我们走近这些老师吧！ 刘会娟，一三班班主任，本科学历，从事语文教学和班主任工作24年，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”。在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。对待学生如同自己的孩子一般，用爱心滋养着班上的每一个孩子。所带班级在各项活动中表现突出，受到学校和家长的好评，多次获得“洛阳市优秀班主任”、“偃师市优秀班主任”、“偃师市优秀辅导员”、“偃师市优秀教师”、“偃师市新教育先进个人”“偃师市首届书香教师”等称号。 逯媛嫱，一一班班主任，女，小学高级教师，中共党员，从教24年，担任班主任15年，工作经验丰富，多次荣获优秀班主任，教育感言：教育就是人生每一个阶段的用心陪伴，她需要我们用一种敬畏之心、敬业精神，用一种宗教般的情怀，去实践、反思、批判和提升，需要我们用奉献和执着去坚持。 刘改霞，一六班班主仼。她是一位严师，更像一位慈母。她总是用阳光般的笑容，春风般的话语耐心教育学生，真正做到了“爱生如子”，受到了家长的信任和学生的爱戴。刘老师还特别重视孩子们的养成教育以及思想品德教育。她充分利用班会课及语文课，开展形式多样、丰富多彩的活动，提高了全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 　　周亚利，一五班班主任，“言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。”在工作中，她从生活中的点滴入手，善于发现每个孩子身上的闪光点。她深信，只要用真心、爱心、耐心去浇灌每一个孩子，他们定能开出最美的花！ 李娜，二二班班主任，工作中，她始终兢兢业业、严谨细致，逐步形成了自己的班级管理特色。她认为，每个孩子都是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。作为班主任，要善于发现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力。 李霞，二四班班主任。她平时重视学生们的思想教育，关注学生的学习状态，纠正学生不良的学习行为，引导学生拥有正确的学习方法，树立积极向上的生活态度，培养良好的学习习惯。更是设身处地解决家长的困扰，减轻家长的负担，为他们排忧解难，指明方向，助他们更好地辅导孩子，陪伴孩子健康成长！ 　　樊申益二五班班主任。一种坚持，一种坚守，这就是教育。没有华丽，只有朴实，任何时候，她不忘教育初心,倾心做有温度的教育。她把孩子当作一颗颗美好的种子，精心呵护，让他们生根、发芽、开花、结果；用肯定、关注、信任，助力孩子茁壮成长。她关注孩子们的点滴，进步时的祝贺，失意时的安慰，需要帮助时的关怀……都成为照向他们的一缕阳光，点亮心中的某一片地方。就这样，四季轮回，无数春秋，她和孩子一起，唇边开出微笑的花，迎接着每一天。 　　王艳红，二十一班班主任。对待学生她严格却不苛刻，对待工作她认真却不拖沓。严在当严处，爱在细微中。让每一个生命在教室里开花，是她朴素的理想，她静静地坚守在自己的教育麦田，和孩子们共同度过一段快乐的生活，一起走过那些富有诗意的日子。她虽辛苦，却甘之如饴，她用自己的执著与努力，和孩子们一起创造属于二十一班的奇迹。 王娜娜，三六班班主任。作为青年教师，在十几年的班主任经历中深有感悟。班主任工作既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展，做为班主任要有强烈的前瞻意识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的，并要持之以恒，体验各种沮丧，也享受成功的快乐。在班主任工作中迅速成长，并卓有成效，得到家长的好评，是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一如既往，总结经验，将三六工作开展得更好。 魏笑萍，三一班班主任兼语文教师，走上三尺讲台二十多年，一直用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用良好的心态期待每一个孩子的成长。每天都默默地做着平凡的、琐碎的工作，但条理清晰，纹丝不乱，走进她的教室，永远干净、整齐。她坚持用阅读浸润孩子们的心灵，用行动告诉我们，只要把平凡的事做好，就是不平凡！ 　　李晓丹，三八班班主任。我没有崇高的誓言，我只是用真心来对待我的学生，让他们体会我的真情。高尔基说:“只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”的确，教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。愿每个教育者像爱着自己的孩子那样爱着自己的学生，多想想“假如，我是孩子; 假如，是我的孩子”这句话，这样，你的心里一定充盈着满满的浓浓的爱意。 　　在班级管理中，四二班班主任李军好老师坚持班级自治，制定适合中年级孩子的小组评价制度，努力让每个孩子在学习能力、行为习惯上都有所改变。她努力培养班级各类“小老师”，鼓励“小老师”在班级活动中起到示范、引领作用。同时，她坚持带领学生参与阅读，注重学生阅读习惯的培养、阅读方法的指导。 　　二十多年从事班主任工作的吕莉莎老师有着丰富的班级管理经验，民主选举班干部、培养小组长、一帮一等方法培养了孩子们的自主管理能力，调动孩子们的积极性；通过主体班会、班级文化氛围激励学生奋发向上，积极进取，从而形成了良好班风和学风。她用爱和孩子们推心置腹地沟通、用赏识的目光看待学生、用大海般宽阔的胸怀去宽容学生，使学生从她身上感受到温暖，让孩子们能心悦诚服地跟随她去学习，所带班级多次被评为优秀班集体。 四十班班主任段丽君老师，担任班主任工作以来，爱岗敬业，关爱学生，无私奉献。平时她上好课的同时做好家校沟通，学生有了学习上的问题，及时和家长沟通。选拔有能力的家委，协助配合班主任工作，在班里选得力的小班干部作为小助手，营造了积极向上，团结合作的良好班风。经过一个学期师生的共同努力，班级纪律良好，成绩优异，相信明天会更美好！ 　　许亚利，五六班班主任，自担任班主任以来，她凡事亲力亲为、言传身教，要求学生做到的，她首先做到，平等、真诚地对待每一位学生，无论是在学习上还是生活，都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，把学生身心健康放在首位，让他们感受到班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来。她所带五六班，班风正、学风浓，学生积极向上。不忘教育初心，方得育人始终，相信她一定会越做越好！ 白灵鸽，五二班班主任。从教二十六年来，我一直担任班主任。我认为要想带好一个班，首先要做好家长的思想工作；其次是要培养一批优秀的学生干部。这两只队伍就是像是班主任的左膀右臂，用起来真是得心应手。通过努力，我多次被评为校“优秀班主任”，我班被评为“偃师市优秀班集体”，2019年我被评为“洛阳市优秀班主任”。在学校组织的“经典诵读”、“路队比赛”、“迎国庆师生同台朗诵”“扫地比赛”等活动中，我班均获学校一等奖。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的工作生活中，我向着这个目标一直努力：做一名让学生喜欢和家长满意的好老师。 海云霞五五班班主任，她认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，抓常规管理，让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性，积极取得各位任课老师的理解和支持，加强家校联系，相互配合，共同提高，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 　　马蕊蕊，六二班班主任，中共党员，中小学一级教师，本科学历。从教二十年来，常年担任班主任及语文教学工作，所带班级班风正，学风浓，各项成绩优异。 “热情开朗、积极上进、精益求精”是周围人对她的印象。岁月改变的只是容颜，却从未改变她那颗热爱教育事业的心！ 在教育的百花园中，她愿做一朵迎风盛开的花，绚烂自己，芬芳他人。在漫漫教学旅途中，她愿擦亮每个日子，呵护每个孩子！ 　　周晓红，六七班班主任，常年担任班主任。面对大班额，她最深的感受就是对学生不仅要有爱，还要不断进取，才能适应飞速发展的教育改革。优秀生，她给他们创设各种展示自己的舞台；学困生，她用宽容去温暖他们，帮他们找回自信；面对家庭有困难的孩子，她更是对他们细心呵护，让他们变得坚强…… 所教班级学风浓，凝聚力强。学校举行的各项活动，孩子们都齐心协力:扫地比赛、朗诵比赛、古诗文诵读、路队比赛、爱心助学……等各项活动都名列前茅，所教班级多次被评为学校优秀班集体。 马向珂，六四班班主任。从事班主任的工作19年，勤勤恳恳、兢兢业业，她用“心”去教育学生，注重情感教育，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的活动方式，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚，她以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获取了爱的丰收。多次被评为“洛阳市优秀班主任”，2018年11月被评为“河南省优秀班主任”。 　　三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心，用心点燃学生未来。他们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；他们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。让我们向这些优秀班主任学习致敬！