<p class="ql-block"> 2021年1月26日下午，张进学科带头人工作室成员和学员齐聚三门峡市第二中学，进行了一年一度的读书交流暨年终总结汇报会。会议室内大家谈笑风生，侃侃而谈，分别展示了自己的读书感悟，工作总结和工作规划。 </p> <p class="ql-block"> 会议开始，张进老师身体力行，为大家展示了她一年来所读的书，并分享了自己的读书感悟，同时为我们推荐了《如何读懂一本书》《核心素养与英语课堂》《聚焦深度学习》《考拉小巫的英语学习日记》等书籍。她启发我们在阅读后，构思思维导图或PPT，把自己当做传播者，加深理解。</p> <p class="ql-block"> 工作室的成员和学员们分别从2020年的读书总结，2020年工作收获以及2021年工作规划三方面进行了分享和交流。</p> <p class="ql-block"> 实验中学的蔡晓华老师以“追随我心，无问西东”为主题分享了自己2020年的所读所做所感。她说:“做我想做的，才能为我的不断前行提供动力。”她最后以“认清本心，坚定信心，向阳而生，逐光而行”与大家共勉。</p> <p class="ql-block"> 袁媛老师分享了自己过去一年来所读的各类书籍，比如亲子类书籍，英文原版读物，业务杂志，经典文学著作等，涉猎广泛，感悟深刻，她很好地为我们诠释了让阅读成为你我如影随形的习惯。</p> <p class="ql-block"> 李阳老师<span style="font-size: 18px;">分享了自己在九年级教学中的一些优秀的做法。</span>针对学生考试中出现的问题，在与优秀老师之间的交流中她获得了灵感，同时明确了下学期的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 奚磊老师说阅读让她学会思考，学会用辩证的眼光看待解决问题。她详细介绍了《英语阅读教学中的问题设计》这本书，书中指出设问要凸显文本主线等，为她以后如何进行教学和反思指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 祝凌云老师以一口地道流利的英语与我们分享了一篇美文<i>Reasons You Aren't Successful，</i>为我们展示了自己扎实的基本功的同时，也启发了我们如何规避缺点，走向成功。</p> <p class="ql-block"> 刘芫老师提出她在讲课过程中，注重阅读主题的真实感和时代感，课堂效果显著。她希望自己在2021年知行合一，多读专业书籍，在团队带领下会走得更远。</p> <p class="ql-block"> 育才中学的张丽辉老师向我们推荐了课题主持、课堂教学以及课外阅读等方面的书籍。她说加入工作室让自己的业务水平有了很大的提升，今后会为遇见一个更好的自己而努力。</p> <p class="ql-block"> 三门峡市外国语中学教育集团的韩芸老师说自己在过去的一年中学习多，付出多，收获多，感悟多，成长多。她推荐了毕淑敏的书，能让我们了解国外文化，扩充知识面。她还与我们分享了自己独创高效的单词记忆方法，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 张娟老师在过去的一年读了《活着》《2017年高中英语课程标准》《小学英语分级阅读教学》以及一些心理学方面的书籍，她告诉我们要靠着一股心劲儿做事情，同时在不断前进的基础上，还要保重自己的身体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张方辉老师以幽默风趣的语言告诉我们做人要勤奋有素养，做事要勤快有担当，这一年他致力于论文研究，从质疑探究到实践反思，最终发表了六篇论文。新的一年他为自己做了更好的规划。</p> <p class="ql-block"> 郭亚南老师说，这一年工作室给了她学习和展示的机会。在读了《正面管教》之后，改善了自己和学生的师生关系。她感谢在团队中三年的磨炼和锻炼，才有了如今满满的自信和能量。</p> <p class="ql-block"> 黄雯馨老师谈了自己在工作中的一些困惑，她指出要向工作室的优秀成员们学习，并计划在2021年多读书，读好书，努力提升自己的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 三门峡市第二中学的张娇老师说读书能使人愉快的工作和生活，她在过去一年的教学中将培养学生的核心素养和思维品质作为自己教学的主导思想。新的一年里她将继续坚持实践单元整合的教学模式，使自己的专业水平和教科研水平更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 和湘茹老师坚持在薄荷阅读读原版书籍，逐步养成阅读习惯，愉悦的阅读体验对她来说是一种享受，词汇量也不知不觉从5000多增加到10000多。她推荐了《学习的格局》这本书，与我们分享了主动学习和被动学习，康奈尔笔记法等。</p> <p class="ql-block"> 陈倩楠老师说在2020年她取得了一些进步，积累了一些经验，也获得了一些收获。她向我们推荐了任泉清教授的《汉英语言与文化》这本书，同时分享了课上给学生们讲授英美文化的优秀做法，大家备受启发。</p> <p class="ql-block"> 辛恬老师和大家分享了《反思性教学》这本书，她指出教师要将焦点从有特殊教育需求的孩子转移到所有孩子的学习需求上，我们必须做反思型的教师，提升自己的教育境界。</p> <p class="ql-block"> 三门峡市第三中学的项玉洁老师向大家推荐了《如何在课堂中培养成长型思维》这本书，让教师们学会如何帮助学生变得更有弹性、耐心和乐于接受挑战。她指出要坚持阅读，终身学习。</p> <p class="ql-block">这是我们工作室全体成员的全家福照片！</p> <p class="ql-block"> 会议结束，张进老师对此次读书交流活动进行了总结，肯定了大家的成绩，同时也指出了不足，督促我们在今后要坚持阅读，敢于实践，勤于反思！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">撰稿: 辛恬、陈倩楠</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审稿: 张进</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">摄影: 张娇</span></p><p class="ql-block"><br></p>