<p class="ql-block"> 2021年1月26日，培训越来越接近尾声，离回家过年的日子越来越近了，我们的心情也变得欢愉起来。下午，再次见到民大附中的陈开斌老师，为我们继续讲授“说课”内容。课堂一开始，陈老师如约以自身2019年参加说课比赛的篇目《答谢中书书》为例，为我们还原说课现场。整个过程的每一个步骤都包含着陈老师的解释说明，引导陈述。可想而知，只有对课文和教学设计足够的熟悉，才能达到这样炉火纯青的地步。就这样，通过一个说课展示，我们系统的复习了上节课的说课知识，并有了具体性的理解。接着，陈老师又结合具体课例，包括《蝉》、《在长江源头各拉丹冬》、《阿长与山海经》等，为我们讲解了可操作性很强的教学方法以及写作和名著导读的学习方法，这对于我们这些新老师来说弥足珍贵。叶圣陶先生说过:教学有法，教无定法，贵在得法。尤其语文是一门工具性与人文性相统一的学科，本身就具有一定的特殊性。不是像数学那样，掌握一种方法，就会做一类题。语文，对于那一篇篇课文的学习，绝不仅仅为了听故事，更是为了学知识提能力懂道理。所以，语文老师一定要懂得，是“用教材教”而不是“教教材”，因为思想性是语文老师的全部尊严。学如逆水行舟，不进则退。要想长本领，就不能停止学习，只有这样，才能在实践的时候拥有像拿破仑常说那样的底气:准备战斗！</p>