独述一职再创辉煌一一偃师市第二实验小学班主任述职报告会

偃师区第二实验小学教育集团

过去一年，偃师市第二实验小学全体教师以“继承、发展、创新”为总体工作思路，以“幸福二小、品牌二小、辉煌二小、精品二小”为总体目标，持续推动学校向高水平、高品质、高质量、高要求前行和发展。 一年来，学校先后荣获河南省文明校园、河南省德育工作先进单位、河南省平安校园、河南省书香校园、河南省卓越家长学校、首批河南省中小学多文本阅读实验学校、洛阳市示范性综合特色学校、洛阳市首批研学示范校等多项荣誉。 “ 半亩方塘常流水，呕心沥血育新苗。”荣誉的获得都离不开60多位班主任老师的引领，带动和付出。 　　元月26日下午，我们二实小各级段班主任进行了述职报告。班主任声情并茂，讲述了一学期来的总结和收获。 一年级乘风破浪团队 逯媛嫱 我担任的是一（1）班的班主任，把孩子们从一群幼儿园出来了小麻雀，变成一个有共同担当的集体；从一个吃喝拉撒都不会的蒙童到一个有自我管理能力的团队，付出的只有自己知道，喜怒哀乐个种情绪只有身在其中，才深有体会。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！ 周亚利 欣赏和信任每一个孩子，努力营造健康成长的乐园，在充满爱心和阳光的集体中，和孩子们一起成长。 苏红晓 “ 谁爱孩子，孩子就会爱他，有爱才有教育。 ”我认为班主任在管理班级中，要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流。尤其是一年级的孩子，在行为习惯养成的开始，班主任更应该走进孩子们中间。每到课间，我就来到教室，用眼睛观察他们的各种行为，用耳朵倾听他们的声音，用心体会他们的需求…… 　　一三班班主任刘会娟老师从工作回顾、自我评价、工作体会、工作展望四方面对一学期的工作进行汇报。刘老师狠抓养成教育和常规训练，把一群活泼爱动的孩子们管理得井然有序。她带领孩子进行阅读，把阅读的种子埋在孩子幼小的心田，静等花开！ 　　化新艳老师说班主任工作是复杂的，但是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信每天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美好。 　　段苏亚时光飞逝，转眼间我和一四班这群可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。一学期来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮忙学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步构成了一个良好的班集体。 段建平 一分耕耘，一分收获，看着自己的学生一天天健康成长，看着他们一点一滴的进步。我感到无比的欣慰！ 刘改霞老师说，作为班主任，不仅要爱学生，还要严格要求学生。对学生不娇惯、不溺爱，对其缺点错误不纵容，不姑息，不放任。她充分利用班会课及语文课，开展形式多样、丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义教育、劳动教育、感恩教育等，提高全班学生的思想素质，促进良好班风学风的形成。 　　赵玉荣 回顾一年一学期来的教育教学工作，作为一名班主任，我积极学习管理方法，提高教育教学效果，工作认真细心，用爱心感染学生。注重家校联合共同教育孩子，收到了良好的效果。 　　张晓丹 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界，工作着是美丽的。 二年级筑梦团队 　　班主任工作的好坏将决定一个班级的班风和学风的好与差；决定一个班级学生的学习方法、学习习惯和生活习惯的好与差。胡艳娜老师细致讲解了自己的班主任工作，稳定学生情绪；健全班级规范；做好示范引领；做好家校互动；开好主题班会；通过各种方式，了解学生上课表现；进行阅读和课改工作；班级事情，事事有人做，人人有事做。要力争把班级建设成为一个“富有朝气，博学多才，团结进取”的班集体。 　　每个孩子都是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长。作为班主任，要善于发现他们的长处，发扬他们的优点，使他们团结在集体的旗帜下，为一个共同的目标而努力。 　　 二四班的班主李霞，细心、敏锐，只要一有空，就走到他们中间，了解他们的动态，发现他们的需求，疏导他们的思想，解决他们的烦忧……养学生习惯，陪学生锻炼，和学生聊天，送学生回家。 她说:看到孩子们不断进步，就是最大的幸福；看到家长们信任的目光，就是最大的动力与满足！ 她忧思着学生的安全，喜悦着学生的进步；引领着家长的方向，解决着家长的困扰。让迷茫中的孩子眼中有光，让焦灼中的家长看到希望，让每一个与之相遇的孩子都心怀梦想，奋发向上，是她美好的理想……或许她做的不够完美，但她会不断反思、改进、学习、完善，提升，踏踏实实，兢兢业业，尽心尽力，尽职尽责，用爱守护，用心坚守，温暖教育时光！ 　　记得曾听过一位优秀班主任做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有向上力。因此，本学期我在班级管理上下了大功夫，我从培养学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，规范学生的行为习惯，使孩子们严格按照学校的规章制度和要求来约束自己。 　回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。 　　二七班郭姗姗老师作为他们的班主任，一年来，我们团结在一起，在学校的安排部署下，有条不紊的开展各项工作，共同进步，共同成长。 　　班主任工作是复杂的，我们不仅要细心，还要有耐心。我们会发现孩子成长的点滴，不断积累经验。相信孩子们的明天一定很美好。 　　回顾一年的工作，李娜老师与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。李老师还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。在今后的教育教学中她将在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都能得到较快的提高。 　　无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生,让孩子们感受到你的爱心,细心的了解孩子们的所思所想,对每一位孩子都要有耐心,特别是那些表现不怎么样的孩子。 　　班主任工作虽然感觉忙了些，累了些，但在繁忙中工作也是一种修行。让每一个生命都在教室里开花，是我朴素的理想。于是，我要像农夫一样，静静地坚守在自己的教育麦田，和孩子们共同度过一段快乐的生活，一起走过那些富有诗意的日子。让每一个与我相遇的孩子，都心怀梦想，有高远的追求、高雅的气质、高尚的灵魂、鲜活的生命。我们一起行走在朝向完美的旅途中，携手到达幸福的彼岸。 三年级扬帆和谐团队 　　在人生的旅途中，亚里士多德选择做一名生命的启蒙者，用自己高深的思想启迪人们脆弱的心灵；在生命的长河中，陶行知选择做一名生活的引路人，用自己博大的智慧点亮人们光明的前程。我作为一名教师兼班主任，用自己独特的方式，诠释生命富有诗意的篇章。 班主任工作千丝万缕、千头万绪。一个学期，一个“忙”字不能足以表达内心的感受。本学期我带的三一班在孩子们安全、卫生、学习、行为习惯等方面都取得了显著变化，尤其是在阅读中孩子们体验到了书的魅力，能力得到了提升！新学期，新征程，我将一如既往，再接再厉，取得更大的进步！ 　　班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者，作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的责任心，事业心，更需要班主任具备一定的组织管理能力，这半年班主任工作使我深深的体会到班主任工作的艰辛、劳苦，但使我更加难以忘怀的是成功的喜悦，以及甘为人师的幸福。下学期，我仍要虚心学习各位优秀班主任的宝贵经验，尽自己最大的努力，扬长避短，做三二班强有力的引领者！[拳头][拳头][拳头] 　　回首一学期的工作，几分劳累，几许收获，有过喜悦，也有过遗憾。但看到三三班小青葵们在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。 在教书育人的道路上我还是新兵，经过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。 　　班主任工作是琐碎的、繁杂的，我们要用心去观察，用心去交流，用心去教育和感化学生，增强学生的自信心和自尊心，作为三年级的班主任，我对我们班的期望是：让今天的笑容比昨天多一点;让今天的动作比昨天快一点;让今天的效率比昨天高一点;让今天比昨天提高一点点。这也是我对自己的期望。让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。今后，我会继续努力，把我们三五班的同学教得更优秀！ 　　做为班主任工作既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展，做为班主任要有强烈的前瞻意识，更要把工作细致地落实到位。这个过程是漫长的，并要持之以恒，体验各种沮丧，也享受成功的快乐。在班主任工作中迅速成长，并卓有成效，得到家长的好评，是我最大的喜悦。在以后的班主任工作中，我将一如既往，总结经验，将三六工作开展得更好。 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。在这学期中我与三七班的孩子幻在一起觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在以后的工作中，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 　　 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了更好地塑造孩子们的心灵，让班级充满活力与创新，我充分发挥各方面的作用，将工作做好。看到三八班的孩子们在良好的集体中从幼稚的孩童成长为有思想，有能力的少年，一切的苦都变成了甜。 一个班主任是教育这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和责任心，即使是小小的一粟也能开花结果。我愿继续做这样的沧海粟，以自己的微薄之力作一份贡献。 在本学期，我与三九班的孩子们在一起，把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标。把培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。虽然每天都是忙碌的，但我忙的高兴，忙得开心。今后，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 　　回眸一学期的班主任工作，几多欣喜，几多感慨。班级工作虽然千头万绪，但作为班主任，每一项工作都带着热情去做，带着用心去做，样样工作井然有序。在三十班这方明亮温馨的教室里，与孩子们一起书写成长的故事。相信岁月，相信种子，静待花开的声音！ 四年级希望团队 　　吕莉莎老师从教以来一直担任班主任工作，她认为爱是教育的源泉，是班级工作成功的动力。她用爱和孩子们推心置腹地沟通、用赏识的目光看待学生、用大海般宽阔的胸怀去宽容学生，使学生从她身上感受到温暖关怀，让孩子们能心悦诚服地跟随她去学习，形成了良好班风和学风，班级工作顺利开展，并取得显著的成绩。 在班级管理中，四二班班主任李军好老师坚持班级自治，建立高效、有序的小组，培养班级各类小老师，在班级活动中起到很好的示范、引领作用。同时，她坚持带领学生参与阅读，注重学生阅读习惯的培养、阅读方法的指导。 　　王晓娟老师担任班主任工作二十年来，始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中的良师益友。以爱心感染学生，以真诚感动家长。她相信：只有爱，才能赢得爱！将爱传递给每一位孩子的时候，也将会收获学生的爱戴，家长的信任。她的教育格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。 四七班班主任以互助小组、一一对应的优生帮助差生形式、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 　　刘小霞老师担任班主任工作二十多年，她兢兢业业，无私奉献。 本学期，她针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。学生逐渐养成了正确读书、认真倾听和良好的作业态度。读书时全班同学都能做到手到、眼到、口到、心到。学生们养成了讲卫生、守纪律、讲文明、懂礼仪等各种好习惯。 一年来，四八班学生在各方面都取得了很大的进步。 　　 四九班班主任耿好利老师常教育学生要勤奋认真。只要做作业，一定要及时、书写一定要整洁。当学生起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容,记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。她总要问问同学们讲了什么事，要注意什么，以培养他们专心听讲的习惯。 在她的努力下，四九班在各项活动中都获得了优异成绩！ 　　四十班班主任段丽君老师担任班主任工作以来，爱岗敬业，无私奉献。平时她做好家校沟通，学生有了学习和上的问题，及时和家长联系。家委积极配合班主任工作，在班里选得力的小班干部作为小助手，营造了积极向上，团结合作的良好班风。 五年级向阳花团队 　　寇艳艳老师除了做好一些常规工作外，还对学生充满爱心，把自己真正融入学生中间，让学生信服，成为学生的好朋友，跟学生进行多方面的思想交流，使大部分学生在学习习惯等各个方面都取得了很大进步！ 　　白灵鸽老师，担任五年级二班班主任和语文教学工作。工作尽心尽责，深入了解学生的家庭情况和他们的学习基础，智力发展，兴趣爱好。有的放失的进行教育让他们树立信心，使五二班成为了一个和谐融洽的大家庭。       这学期杨丹丹担任五三班班主任和教学工作。一学期来，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤的开展。教止境学，学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，将自己的管理水平推向更高的层次！ 　　五四班班主任王月红在班级管理工作中，注重用完善的班规去约束孩子们的行为可惯，用教师的身教去感染孩子的内心，用小组捆绑式评价去激励孩子的内动力，从点滴小事抓起，发现问题，解决问题，使五四班班风浓，学风正，各项工作稳定有序进行，提高了凝聚力！ 　　作为班主任，海云霞老师认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，抓常规管理，让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性，加强家校联系，相互配合，共同提高，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 作为五六班班主任，许亚利老师无论是在学习上、生活上和纪律上，都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动参与集体活动，引导学生形成良好的学习习惯和生活习惯。 　　王海兵老师担任五九班的数学教学工作和班主任工作，一学期来，她按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学和班级工作有计划，有组织，有步骤地开展。 　　王晓红老师是一个富有爱心的班主任，注重对学生的进行养成教育，重视创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，注重培养学生的主人翁意识，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力，为孩子们的成长起到了很好的作用。 六年级众志团队 　　我担任六一班班主任，在工作中，我不断创新，努力创立高效课堂。用爱心点亮孩子们积极向上的活力，用诚心营造班级团结和谐，用心工作，真情育人。在班主任岗位上，我深深体会到：仅有不断学习，才能做一个称职的班主任。做一名学习型班主任，创立阳光班级，让阳光照亮孩子们的完美前程，是我班主任工作追求的目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!　　 　　在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。（马蕊蕊） 　　我这学期担任六三班的班主任，要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意；培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围；我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。这也是我这么多年来带班坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。  　　六四班马向可老师从家校共建、班级管理、转化后进生等方面介绍本学期班级管理工作，她的述职让大家明白了班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每一个学生的健康发展起着巨大的作用。 　　回想带六六班的每一天，对她而言，已经由原来的茫然变得适应，开心而充实。从去年到现在，她和她的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在六六班这个具有强烈感染力的集体中，处处凝聚着爱和希望。而她自己不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让她收益匪浅。        心理学上有这样句话:一切皆关系,关系好了一切都好。六七班班主任周晓红老师做为一名奋战在班主任岗位上的老兵，觉得要想搞好班级工作，需要处理好以下三种关系:一、与家长的关系；二、与任课老师的关系；三、与学生的关系。          关系搞好了，心往一处想，劲往一处使。本学期，六七班在学校举行的各项活动均取得了优异的成绩。今后的日子，周老师希望大家继续相互配合，彼此成就！     　　班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。(六九班王晓莹) 　　元月27日，我们学校六个年级召开了线上家长会，为本学期班级各项班级工作画上了圆满的句号。不忘初心，方得始终。 　　2020年11月份，我校被偃师市教体局指定为“一书一校一座城”阅读活动基地主阵地学校，2021年元月十日我校又被评为“河南省第十八届名片学校”。在上级举办的活动中，我校师生500多人次获得洛阳市级以上奖励。成绩代表过去，作为一名班主任，他的脚步没有停止，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，将自己的管理水平推向更高的层次，争创示范班级，引领二实小在新的学期再创辉煌！