<p class="ql-block">声母“p”的发音技巧</p><p class="ql-block">声母“p”是双唇音，发音时双唇自然闭拢，软腭上升，堵塞鼻腔通道，声带不颤动，让较强的'气流突然冲开双唇的阻碍，迸发而出，爆破成声。</p> <p class="ql-block">借助喷蜡烛法和吹纸条感知正确的发音，幼儿喜欢吹蜡烛，因此家长先做示范，双唇闭合然后短时释放气流，快速喷灭蜡烛，让孩子通过观察意识到正确的发音方式。</p> <p class="ql-block">还有一个是练习出声的吻，孩子“p”音发不出有可能是孩子的双唇的力度不足，双唇闭合能力差等问题而进行的双唇运动功能训练。</p> <p class="ql-block">首先，将双唇紧闭，然后快速分开，发出一个亲吻声，重复数次，逐步提高双唇的闭合能力。随后，家长可以拿着娃娃放在孩子的双唇上，轻压双唇，让孩子用唇抵娃娃诱导出音位“p”</p> <p class="ql-block">通过趣味游戏来巩固“p”的发音，家长和幼儿轮替做“你来比划我来猜”的游戏，分别到神秘袋里摸一张卡片，摸到什么就比划出来，让对方来猜。神秘袋里有“p”音的词语图片，例如：爬山、拍球、跑步、吹泡泡、葡萄等。有趣的游戏激发了幼儿发音的积极性，引导幼儿顺利地完成了“p”音的巩固练习。</p> <p class="ql-block">扩展延伸练习</p><p class="ql-block">为了巩固诱导出的音位p，家长应该根据幼儿的听觉、言语和语言能力进行适当的扩展延伸练习，以进一步巩固“p”的发音。</p> <p class="ql-block">经过音位p的诱导训练，幼儿双唇闭合能力提高了，并且能较好地控制双唇进行闭合后短时和长时释放气流的精细运动，建立了正确的发音方式，能够准确发出本音p和含有音位p的词语和短句。</p> <p class="ql-block">对于孩子发音练习，通过准确的评估，排除幼儿听觉识别方面的问题。在此基础上，找出音位“p”不能习得的原因，制定有针对性的矫治方案。在康复的过程中，整合各种资源，践行医教结合、全面康复的理念，由易到难地实施言语矫治训练，达到预期的康复效果。在延伸扩展练习中，家长积极配合进行家庭康复训练，保证了音位“p”的强化和运用，提高了幼儿在词语和句子中发音的清晰度和辨识度，促进其尽快回归社会，进行正常交往。</p> <p class="ql-block">发音训练每天都要有，可结合孩子日常生活和学校的活动进行，也要结合听觉训练进行。孩子语言学习进程，做到音不离词，词不离句。在特定的语境中练习发音，可以更好的提升孩子发音训练的主动性和兴趣。</p> <p class="ql-block">🎉🎉🎉《远航言语康复秘籍》是远航教育专家团队专为听障宝贝设计的康复工具书。</p><p class="ql-block">它不是复杂的教案，却有着明确的目标，一本一个目标。</p><p class="ql-block">家长和老师把复杂的事情简单化，简单的事情重复做就可以达到理想的目标！</p><p class="ql-block">这些康复目标无法跨越，缺一不可！</p><p class="ql-block">园长和家长都在订购教材，早用早受益🤝</p> <p class="ql-block">爱特教</p><p class="ql-block">爱远航</p><p class="ql-block"><br></p>