他山之石，可以攻玉——记湛江市第十一小“核心素养下创新课堂研讨交流会”

湛江市第十一小学

做好自己，坚持所信，前路未必是光明坦荡，但一定充满无限可能。 　　为推动学校教科研工作，提高教师的教科研理论水平，促进学校教育教学质量的提高和各方面工作的改革创新。在李彪校长强有力的组织下，1月23日上午，我校召开了“核心素养下创新课堂研讨交流会”。此次活动由负责教学工作的黄研书记主持。黄书记诗意的开篇后介绍了活动的安排：今天进行反思交流的主要有九位老师，他们分别是负责语文教学的杨碧霞、沈东波、黄微微老师；负责数学的黄科、曾连芳、辜锦瑜老师；负责英语教学的李淑英、林丽彤、杨灵芝老师。 语文 　　第一位进行反思交流的是杨碧霞老师。杨老师首先讲解了“语文核心素养”的四个主要方面：1.语言构建与运用。2.思维发展与提升。3.审美鉴赏与创造。4.文化传承与理解。然后又分享了“如何在小学阶段落实语文核心素养”：一是说读结合教学，培养学生语感；二是读名家名著，写读书笔记；三是注重鼓励教学，培养学习习惯。 　　第二位进行反思交流的是沈东波老师。沈老师通过《扁鹊治病》这一课例向我们阐述了备课的教学思路，特别是重点词句教学的巧妙出示，很好地激发了学生学习的兴趣，懂得了寓言蕴含的道理。 　　第三位进行反思交流的是黄微微老师。黄老师紧紧围绕“核心素养”来分享她在设计《我要的是葫芦》一课中的想法和体会：一是要紧密围绕语言构建来开展教学活动；二是要加强朗读教学，培养学生的思维能力；三是利用课文插图，提升学生的语文素养。 数学 　　第四位进行反思交流的是黄科老师。黄老师主要讲述自己的听课体会：一是师生在课堂中不再是传统教学中的传授者和理解者。二是体现教学与生活的联系，重视创设教学情景。三是体现主动性学习，重视学生动手操作。四是体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。 　　第五位进行反思交流的是曾连芳老师。曾老师结合自己所教课程《百分数的认识》，从四方面进行阐述：一是把握数学本质，培养核心素养。二是创设冲突、引发思考，培养学习能力。三是注重数学应用，培养应用意识。四是注重课程整合，处理好学科与学科之间的关系。 　　第六位进行反思交流的是辜锦瑜老师。辜老师的交流主题是“在观察、思考、表达中培养核心素养”。她主要围绕了以下几点来阐述：一是观察在抽象中感知。二是思考在推理中感触。三是表达在建模中感悟。 英语 　　第七位进行反思交流的是李淑英老师。李老师告诉我们：小学英语核心素养，包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度，培养学生语言意识和语感，形成英语语言技能，掌握英语交际策略，具有英语多元思维能力。 　　第八位进行反思交流的是林丽彤老师。林老师交流的主题是“核心素养下小学英语的情景体验式教学”：一是播放英文歌曲，调动学生的学习兴趣。二是以英文影视剧吸引小学生的注意力。三是融入游戏。四是运用生活实物设计教学情景。五是使用英语绘本帮助学生学习。 　　第九位进行反思交流的是杨灵芝老师。杨老师总结了自己在上《Unit4.A.Let’s Iearn》一课的亮点和不足。亮点主要有：1.故事脉络清晰，学生感兴趣。2.情感教育贯穿在课堂中。不足处有：1.知识拓展不够个。2.课堂用词可以更加精炼准确。3.语速过快。4.巩固练习单一。 　　李彪校长进行了总结性发言。李校长首先肯定了此次活动的成功举行，赞扬了黄研书记的主持功力。其次，他向全体教师提出了以下几点要求：1.整理修改自己的反思交流稿，编辑学校的教学论文集。2.下学期继续开展“核心素养下创新课堂研讨会”。 　　他山之石，可以攻玉，这次“核心素养创新课堂研讨交流会”使在场的教师都有所得、有所思。这是心与心的交流，是快乐和幸福的分享。乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。相信在未来的日子里，我校全体教师必能上下一心，携手共进，书写湛江市第十一小学新的篇章！ 撰稿：杨碧霞摄影：杨碧霞编辑：杨碧霞审核：李彪黄研