<p class="ql-block">一年来，陕西省碑林教师进修学校在碑林区教育局领导下、在上级教科研部门的指导下，切实履行“学习、研究、指导、服务”的职能，教研员在学习、思考、实践、感悟中展现出了新时期碑林教研工作的强大动能，赋予了碑林教研新的活力与内涵。</p> <p class="ql-block">为了总结先进教育教学经验，分享教研工作中的优秀成果，2021年1月25日上午，碑林进校举行了2020年教研员教科研成果交流分享活动。通过交流活动促进教研转型提质，探索具有碑林特色的教科研经验，为我区教育教学高质量发展提供理论支撑和实践指导。活动由碑林进校副校长刘树江主持。</p> <p class="ql-block">交流会上，五位教研员畅谈了研究成果和教研经验。</p> <p class="ql-block">刘晓挺老师交流的题目是《以人为本，为生创新》的交流</p> <p class="ql-block">严龙老师交流的题目是《重视化学史，培养学生科学素养》</p> <p class="ql-block">袁直老师交流的题目是《深入解读小学数学教材方法的思考》</p> <p class="ql-block">张九英老师交流的题目是《碑林区幼儿园园本研修现状的调查与研究》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孙波老师交流的题目是《从教研员视角审视教师信息技术应用能力提升2.0》</p> <p class="ql-block">本次成果交流活动各位教研员聚焦学科核心素养培育及“生本课堂”的建构，关注教材，教学手段的运用和校（园）研修指导，主题内容丰富，既有理论探讨，又有实践提炼，成果具有很强的指导性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动最后，刘校长简要总结了2020年碑林进校开展的各项教研、培训工作，他代表学校对各位教师的辛勤付出表示感谢，同时，他希望进校全体教师，做教育研究的先行者，加强教科研工作；做教学实践的参与者，在实践中汲取智慧；做教师专业成长的促进者，更好的发挥指导服务的职能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空”。作为碑林区教科研中心，碑林进校各位教研员将大力开展研究，不断提高成果质量，为碑林教育内涵发展贡献自己的力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：袁直</p><p class="ql-block">审核：刘树江</p><p class="ql-block">制作：袁直</p>