专家引领助成长对话育人谱新篇，—记江苏省小学道德与法治名师工作室(主持人:潘娜)第三次研修活动

十元

<h1 style="text-align: center;">冬日暖阳伴德法，</h1><h1 style="text-align: center;">精品研修不停息。</h1><h1 style="text-align: center;">立德树人铸师魂，</h1><h1 style="text-align: center;">不忘初心砥砺行！</h1> 　　“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”这就是人杰地灵、山水秀丽的苏州城。 2021年 1月6日—1月10日，江苏省小学道德与法治名师工作室（主持人：潘娜）第三次集中研修活动在此如期举行。来自全省各个地方的30名工作室学员，怀着同一颗虔诚的学习之心，齐聚一堂。 本次研修活动集专家讲座、课堂观摩、名师点评、沙龙互动、学术研讨以及课题观摩为一体，为与会成员提供了一场道德与法治研修的饕餮盛宴。 集中报道🔆 　　1月6日上午，名师工作室的学员们冒着严寒，洋溢着如火一般的热情纷纷从全省各地赶到梦里苏州，到相城路白金汉爵大酒店报到。 开班仪式🔆 　　下午1：30分，学员们顾不上旅途的疲劳，在苏州大学第二实验学校居美虹老师的带领下，乘坐大巴前往苏州大学第二实验学校阶梯教室参加期盼已久的开班仪式。 明确安排 　　潘娜校长精彩的发言拉开了活动的帷幕。潘校长，苏州大学第二实验学校校长，也是本次研修活动的主持人。她向学员们介绍了工作室成立的意义、工作室计划、实施方案、管理办法，并向每个学员提出了研修要求。 学员发言 　　接着，班长李喆作为学员代表发表了热情洋溢的讲话，她表示一定会珍惜机会，认真学习，提升自身素养的同时发挥辐射作用，做好传帮带工作。 学员分组 　　最后，主持人潘校长介绍了本届学员的分组情况与任职分工，使大家明确自己的职责。 学术讲座🔆 　　1月6日下午，潘校长做了题为《对话视域下的学习共同体：小学道德与法治学科教师专业发展范式》的讲座。潘校长从社会现状剖析、研究背景、对话教学范式的涵义、效果检测、实施策略等方面阐述了何为“对话视域下的学习共同体”，让学员们对道德与法治课程有了新的认识与更深远的思考。 课堂观摩🔆 　　1月7日，学员们来到苏州高新区金色小学校观摩了五节精彩的课堂教学。 《我们受特殊保护》 　　徐敏老师执教的《我们受特殊保护》一课，能够紧扣教材，通过联系生活实际，让学生深刻地认识到自己的每个年龄节点都受哪些法律的保护。 《健康过冬天》 　　陈虹老师在执教《健康过冬天》一课时，围绕“请你帮助俊俊健康过冬”这个话题，让孩子们学习过冬的必备知识，课堂中陈老师教孩子们擦香香的“五点涂抹法”，给大家留下了深刻的印象。 《课间十分钟》 　　刘琤老师的《课间十分钟》设计了“排序、看视频、判断对错、识记儿歌”等环节，让孩子们明白了如何合理安排自己的课间十分钟。 <h1 style="text-align: center;">《我们小点儿声》</h1> 　　苏州高新区实验小学的张晓青执教了二年级《我们小点儿声》，准备充分，目标清晰，紧密联系生活实际，设计合理，效果显著。 <h1 style="text-align: center;">《变废为宝有妙招》</h1> 高新区枫桥中心小学的徐丽云执教了四年级《变废为宝有妙招》，以课为载体，充分挖掘生活中的问题。课堂设计有亮点，基于教材，跳出教材。 专家点评🔆 　　潘校长和昆山玉峰实验学校校长、特级教师朱小敏，为五节课作了精彩的点评，既肯定了五位老师课堂教学能紧密联系生活，引导学生在活动中体验，也指出了不足之处，并对大家今后的教学提出了明确的导向。 　　五节课各具特色，精彩纷呈。执教教师能合理地运用多媒体，创造性地使用教材，激发学生学习的兴趣，真正体现了学生是课堂的主人。观课的各位老师也是边聆听边思考，认真做笔记，可谓是"收获满满“。 学员展示🔆 　　1月8日，大家齐聚苏州大学第二实验学校报告厅，由四位学员带来精彩的课堂展示。 《我们小点儿声》 　　仇玉洁老师执教的《我们小点儿声》通过“游戏趣导入”、“声音大搜索”、“小小调音师”等环节，让孩子们认识到“我们小点儿声”以及“如何调节声音”的意义和方法。 《快乐过新年》 　　汪源源老师执教的《快乐过新年》联系班级学生过新年的生活场景，创设情境，让孩子们了解“新年是什么时候，都有哪些相关习俗以及这些习俗的意义。”汪老师教态亲切自然，课堂节奏明快，学生学得不亦乐乎。 《小水滴的诉说》 　　马老师以“聆听小水滴的自我介绍”作为引入，让学生明白水资源的珍贵，感受“水污染”和“水浪费”的严重危害，组织学生探讨“如何拯救小水滴”，让学生懂得珍惜水资源的重要性。 《安全记心上》 　　宋梅老师执教《安全记心上》一课，通过播放“小视频”，学生清楚地了解火灾的严重性，再创设“火灾逃生我支招—模拟演练：抵达安全岛—我是小小侦查员—我是消防小达人”等活动，唤醒孩子们的安全意识，整个课堂孩子们兴趣浓厚、参与度高。 沙龙互动🔆 　　课堂观摩之后是主题沙龙分享活动，本次沙龙活动由策划组组长陈丹老师主持。 　　房敏、高丽娟和周晓虹三位老师结合课例与自己的教学经历，分享了自己对道德与法治这门学科的思考和认识。　　 黄国兵、张明敏和穆利娟三位老师就下午的两节课发表了自己的看法，她们由点到面，由课内到课外，畅谈了自己对于这两节课以及同等课例的想法。 学科分享🔆 　　1月8日下午，潘娜校长为大家开设了题为《小学道德与法治学科教师的责任感和使命感》的讲座。听了潘校长的讲座，学员们心中燃起了一团熊熊的教育之火，也深刻意识到肩上的责任与使命。 课题观摩🔆 　　1 月 9 日上午，工作室成员观摩学习课题研讨活动。出席的专家有南京师范大学吴康宁教授、江苏省教育科学规划办董林伟主任、江苏省教育科学规划办宗锦莲博士、苏州教育科学研究院徐蕾主任、苏州市教育科学研究院教育发展研究所孙朝仁所长、相城区教师发展中心曹丽萍副主任和王克强博士。 活动由相城区教发中心曹丽萍副主任主持，潘娜校长对“全国教育科学'十三五'规划 2018 年教育部重点课题《对话教学在学科教学中的模型建构及运用研究》”和“江苏省教育科学'十三五'规划 2018 年度重点资助课题《对话育人：小学德育创新实践》”作中期汇报。 接着，孙朝仁所长、徐蕾主任、宗锦莲博士、董林伟主任和吴康宁教授等专家分别对潘校长课题研究的成果给予高度的肯定，并提出了指导性的建议。 对话研讨🔆 　当日下午，吴康宁教授、董林伟主任、宗锦莲博士与学员面对面，以“对话”的方式指导大家“如何进行课题研究”。 工作室学员宋梅老师和陈丹老师就自己主持的课题提出了困惑。 专家们的点拨让与会学员茅塞顿开，对课题研究有了更清晰的认识和明确的方向 专业引领🔆 　　1月10日上午，江苏省教师培训中心、江苏省教育行政干部培训中心副主任徐伯钧博士为学员们作题为《学科的学术反思与研究表达》的专题讲座。徐博士从五个方面进行了讲解：学术反思，指向未来实践的理性思考；沿波溯源，学科学术反思的逻辑顺序；学科教学，基于课程的育人行为；学科反思，对标找差的理性行为；反思性研究，学科教育专业化的有效路径。　　在讲到《学术研究的逻辑起点——基于文献研究的视角》时，徐博士和大家分享了自己的投稿经历；谈到《学术表达的逻辑规范——基于学术论文写作的五要素》时，徐博士具体讲解了学术论文五要素，让学员们对论文标题、摘要、关键词等有了更深刻的了解。 职业规划🔆 　　1月10日下午，江苏省教育厅二级巡视员、教师处马斌处长为学员们做了题为《沿着名师的路向进发》的专题讲座。马处长提出：“能说会道”，教师职业规划的四个台阶；“地大物博”，教师职业能力的四个根基；“明目张胆”，聚焦职业实现的四个环节。马处长还强调：教育是一条天路，值得一生探索，做别人不愿做的事，做别人不敢做的事情，做别人做不到的事情，做别人没想到的事情。 心得交流🔆 他山之石，可以攻玉。为期五天的研修活动不仅为教师提供了一个学习平台，也为今后的思政教学工作提供更明确的目标和指引。道阻且长，行而将至；行而不辍，未来可期！相信大家一定会潜心研究，不断提升自己的教育教学能力，将自己所学知识更好地运用到自己的教育教学工作中并辐射到各地区教育中。 　　五天的活动圆满结束，学员们感受名师的魅力，探索自己的成长路径。大家都期待着下一次研修，期待着下一次相聚！