大六班主题课程——《有趣的影子》

小菊子

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主题课程来源

阳光明媚的早晨，一次户外活动时，孩子们在操场上追逐嬉戏，影子追随着他们的身影时隐时现，引起了孩子们的好奇。禹贺小朋友说：“我的影子会跑。”恒贤小朋友说：“我的腿在动，我影子的腿也在动。”佳一小朋友说：“我的影子会变大。”恒贤小朋友说：“我们一起来玩踩影子的游戏吧！。”“好的！”……应运而生的影子的游戏给户外活动增添了许多乐趣。

　　《纲要》中指出：“教育内容要贴近生活。选择幼儿感兴趣的事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视。”我们把科学游戏和户外活动有机的结合起来，从孩子的视角审视科学教育活动，用儿童本位的教育观、开放的理念来看待孩子们对科学现象的解释和理解，让孩子们从被动“学科学”转化为主动“玩科学”，并从中获得学习与发展。

主题课程开展实录:

一、寻找影子

我们主要是通过户外活动、区域活动等时间来丰富幼儿对光影的感知与认识。

午后散步，与孩子们一起寻找“影子”，确实孩子们也找到了各种不同物体的影子。有凉亭、篮球架、栅栏、梧桐树等等，可谓是丰富多彩，从而产生非常有趣的影子。

二、影子的秘密

利用户外活动时间与孩子们一同观察自己的影子。孩子们在寻找影子的过程中发现了许多影子的小秘密，比如：有光才会有影子，影子会消失，影子会发生变化（大小、长短、粗细、影子会动……），我们得出结论：当东西遮住光线时，光线遇到不透光的物体就会反射回去，而在物体的背面形成黑影，这就是影子。

　　所以区域时间孩子们就想把自己所找到的影子画下来。

三、好玩的影子

1.户外踩影子：

发展孩子们跑躲闪的能力和思维敏捷的能力。

2. 好玩的皮影戏：

　 在玩皮影中，感知光物体影子的关系，乐意在游戏中充分运用语言表述故事内容，发展幼儿语言表达能力和想象力。

3.有趣的手影：

在玩手影中，锻炼了幼儿的精细动作的发展，开发了幼儿的想象力和创造力。

主题课程开展总结：

在这个“有趣的影子”课程中，看似平行的系列活动，可是在游戏的层次水平上确有一定的递进，但是无论哪个层次水平的游戏，都只在让孩子们探索影子的特征，整个过程当中，孩子们都是通过各种不同的游戏形式操作材料来感知光和遮光物形成的，它是黑色的，可变的以影子和物体之间的联系等等。