以德润身，以爱育人

旗小朱红莲

德育是责任，道德是做人的根本，这好比种树，德是根，才能是花和果，没有根的滋养，不可能有鲜艳的花朵和丰硕的果实。如果能把德育当作义不容辞的责任，用积极的心态去面对这份责任，那么，我们对孩子们就都会有一股火辣辣的热情。 教师篇加强师德队伍建设，增强德育力量 　　我校牢固树立“立德树人，五育并举，做最好的自己”的理念，以建设和谐学校，创办人民满意的学校为宗旨。能力提高全员育人的德育工作水平，努力造就了一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍。 家长篇家校携手，充分发挥家长的智慧 　　德育是关爱，是基于师生之间，父母与孩子之间平等的、发自内心的关爱。在关爱里，有潜心的倾听，有真诚的赏识，还有大度的包容，让孩子在享受平等与尊重中获得道德的力量。 德育是期待德育是塑造心灵的工程，不可一蹴而就，不能急于求成。如果把美好的品德比喻成竹子，那么生命的拔节需要春风的呼唤，需要春雨的滋润，需要阳光的沐浴，更需要自身积极向上。道德更重要的是养成。学校要创造良好的德育环境，家庭要营造温馨的氛围，提供美德成长的沃土。而班主任及老师们和家长们所要扮演的角色就是春风、春雨、阳光，所要做的是引领、唤醒、呵护、期待，而不是拔苗助长。是引领、唤醒、呵护、期待，而不是拔苗助长。 　　家长与家长之间互相学习育儿经 向专家学习育儿经 　　学少儿礼仪，做中华好少年！ 同上一堂家庭教育课 学生篇 　　德育是细节，德育不只是轰轰烈烈、热热闹闹的活动，德育更多的是生活中点点滴滴的细节。学生的一句谎言，一个小动作，一个异样的表情，一种不屑的态度，一次或大或小的错误等等，都需要我们班主任和老师们去了解情况，去剖析心理，去耐心引导，事事是德育，处处有德育，时时皆德育，德育在生活的细节中。 以规范行为，改变学生精神面貌以运动为载体，增强孩子身体素质以阅读为依托，丰富孩子的知识 　　总之，学校会主动和家长们携起手来，以人为本，不断开拓德育新思路，做到：教书育人、管理育人、服务育人，努力营造有利于学生身心健康发展的环境，激发学生积极向上，做社会优秀人才。