夯实内涵，书写高质量发展新篇章——2020如东幼教十大看点

心微澜

春华秋实，岁物丰成。2020年，如东幼教持续奋进、砥砺前行，努力开新局、开好局，取得新成绩，展现新面貌，续写新故事，谱写高质量发展新篇章。 铿锵足音 　　如东县坚持把学前教育作为政府发展教育和改革民生的重要内容。主管部门、协管部门尽心履职，共同绘制学前教育发展蓝图。今年出台的《如东教育现代化2035》、《加快推进如东教育现代化实施方案（2020—2022年）》、《如东居住区配套建设幼儿园管理实施办法》等相关文件均对全县新时代学前教育改革发展提出明确规划和要求。在政府的有力保障和推动下，如东县域学前教育普及普惠省市领先。2020年如东学前教育资源建设步伐按时序稳步推进，海滨幼儿园、新星幼儿园、丰利镇中心园、栟茶幼儿园、河口镇中心园等五所新建园积极推进；城区实验幼儿园扩建工程进展顺利；鑫城幼儿园、海韵幼儿园等城镇小区配套幼儿园工程建设项目有序展开。政府履职有力、保障有力，着力推动了如东幼教优质、均衡、特色、和谐发展。 精彩掠影铿锵足音 对照省优质园评估标准，如东教育坚持以管理促规范，促幼儿园提高保教水平，实现内涵发展。坚持公办为主、就近入园的原则，同时引进咿呀优等民办学前教育资源，形成错位、竞争发展态势。公办幼儿园教师实行“集中调控、集中管理、县管园聘”，制度化鼓励公办幼儿园骨干教师、优秀管理人员到农村幼儿园任职或支教。建立9个幼儿园教育共同体，正常组织开展课程展示、区域观察、专题研讨、结对共进等活动。县教育体育局普教科定期组织幼儿园年度办园水平综合评估，对普惠性民办幼儿园组织专项督查考核，评选出金、银奖单位。规范管理犹如航海灯塔，如东幼教人在城乡交流与互学共进中激发潜力，形成合力，有效提高了管理绩效，提升办园质态。 精彩掠影铿锵足音 　　面对突如其来的新冠疫情，如东幼教人积极响应“停课不停学”的号召，2月2日，县幼教研训员唐海燕利用“学习强国”视频会议学习平台，组织全县业务园长部署特殊背景下新学期幼教教研工作。创新的教研方式，成为非常时期学习研讨的新时尚，相关活动报道分别亮相江苏、全国学习强国平台。疫情状态下，全县各幼儿园明确特殊时期作为教育人的使命，顺应幼儿和家长宅居生活的需求，纷纷启动适切的“战‘疫’课程”。我县选送的微课程视频在慧学南通平台专栏播出。假期里，全县业务园长结合各自幼儿园开展的课程实践撰写专题论文，唐海燕科长逐一进行点评批注，并利用云平台组织大家在线研讨。非常时期的如东幼教人自觉践行初心使命，尽力守候校园这片净土，给家庭吃“定心丸”，给社会注入“镇定剂”，为全县人民守好重要阵地。 精彩掠影铿锵足音 　　优秀的办园品牌是幼儿园综合实力提升的标志，2020年，如东县创建省优质园5所，掘港街道环北幼儿园、大豫镇丁店幼儿园被认定为省优质园，锦绣幼儿园、如东经济开发区中心幼儿园、袁庄镇沿南幼儿园接受省专家组现场考察评估。创建市优质园2所，爱民路幼儿园、掘港街道银杏幼儿园被认定为市优质园。掘港街道环镇幼儿园、掘港街道华丰幼儿园、苴镇街道中心幼儿园、丰利镇石屏幼儿园、曹埠镇饮泉幼儿园、新店镇汤园幼儿园、马塘镇培英幼儿园等7所幼儿园接受并通过省优质园复审。省市优质园所涵盖城区、乡镇、公办园、民办园，办学品质推动如东幼教普惠质量持续攀升，“增量提质”的核心推动有效提升了如东教育服务的高颜值、高指数。 精彩掠影铿锵足音 　　这一年，如东教育招聘编内幼儿教师80人，公办幼儿园编内教师占比达81%，人员配备“两教一保”率高。这一年，县教育体育局从县直和县城幼儿园选派7名骨干到农村幼儿园担任园长、业务园长或支教，强化发展引领，促进城乡交流。这一年，如东幼教坚持强化幼教教研，建立健全县、共同体、镇、幼儿园四级教研网络，同时扎实开展新上岗教师综合素养培训、全县幼儿教师线上线下培训等。这一年，如东幼教创新利用多种平台将园本培训、“走出去”培训、现代“线上微培训”效益扩大化。创新、科学、有效的师资队伍培训模式，有力推动全县幼儿教师师资队伍师资结构不断提优，队伍素质不断提升。 精彩掠影铿锵足音 　　12月，在南通市区域推进课程游戏化现场会上，教体局副局长郭勇代表我县作经验交流。12月，县区域推进幼儿园课程游戏化项目建设现场会在环北幼儿园举行，观摩研讨，总结经验，分享成果，明确下阶段工作要求，聚焦问题的专题研讨进一步推动了我县课程游戏化的深入开展。学期末，省教育厅组织专家组对我县课程游戏化项目进行视导，专家组现场抽取六所幼儿园进行考察指导，包括机关幼儿园、爱民路幼儿园、洋口幼儿园、浒零幼儿园、新店幼儿园以及咿呀优幼儿园。专家组用“行政给力、行政教研合力、教研得力”三个关键词对我县课程游戏化项目建设工作给出高度评价。 精彩掠影铿锵足音 　　如东幼教区域教研质量提升的“三驾马车”即：课程叙事、教研叙事、管理叙事。自2014年起，如东幼教前瞻性地启动园本课程叙事活动，到如今叙事活动的“三驾马车”初具雏形，如东在不断思考、不断研究、不断优化的行动中，拓宽研究范畴与领域。“三驾马车”的创新教研方式，带动老师们的课程意识不断增强、课程创新能力不断提升、课程领导力与研究能力显著增强；教研园长、一把手园长的教科研能力、管理艺术逐步提高。6月，县第十一届园本情境课程叙事暨第三届教研叙事活动在爱民路幼儿园举行，岁末，第十二届园本情境课程叙事评选活动在县教师发展中心举行。叙事交流展示活动成了如东幼教的盛事，也成就了如东幼教引领内涵发展的独特品牌。 精彩掠影铿锵足音 　　自2019年起，如东幼教坚持开启多元阅读模式，幼儿园业务园长在微信群每月两次线上领读共读活动，全县52名业务园长全员参与；特级教师唐海燕名师创新团队、周云凤名师创新团队成员定期开展线上线下阅读交流，由此拉开了全县幼儿教师全民阅读热潮。这些年，我们围绕课程建设、区域游戏质量提升、儿童各领域核心经验习得等内容，从一开始读一本书拓展到读一类书，从业务园长领读拓展到区域内全体教师跟读，从纸质媒体的阅读拓展到电子媒体的阅读（《他乡的童年》纪录片），先后开始了课程类书籍、儿童观察类书籍、各领域核心经验书籍以及思维导图类书籍的阅读旅程，在“阅读——反思——实践”的循环反复中，拾级而上，领略教育的艺术美，提升教育智慧与实践能力。 精彩掠影铿锵足音 　　7月，由特级教师唐海燕、南通市学科带头人王桂云主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题《民族经典音乐在幼儿园韵律活动中应用的案例研究》顺利开题。10月，由特级教师唐海燕、南通市幼教研训员陈爱萍主持的《区域推进园本课程叙事的优化研究》立项为江苏省第十三期教研课题，并成功开题。12月，科研成果《园本课程叙事促进幼儿教师专业成长的实践研究》获得第五届江苏省教育科学优秀成果奖二等奖。下半年，《运用思维导图提升幼儿教师的课程建设能力》专题研究成果喜人。近一年，县域各幼儿园有声有色开展“德育专题课程”、“劳动课程”、“戏剧课程”、“阅读课程”、“乡土资源开发课程”等园本课程，课题研究卓有成效。以课题研究为抓手，坚持问题导向，实效为先，助力区域、学校内涵建设，提升教师科研品质，促进各层级向更高水平发展。 精彩掠影铿锵足音 　　这一年，如东县实验幼儿园与陕西省汉中市南郑区大河坎镇李家营幼儿园结为友好园，并为李家营幼儿园筹措两万余元图书、游戏材料等物资。这一年，我们迎来了陕西、南京、盐城等地名园骨干教师交流学习；这一年，开发区中心幼儿园、掘港幼儿园分别承办南通市幼教教研活动；这一年，由正高级教师、特级教师唐海燕主持的南通市乡村骨干教师培育站开启专题研修之旅；这一年，县唐海燕名师创新团队、县周云凤名师创新团队、南通市石玲玲“四有好老师”团队、县男幼师联盟、县幼儿园教育共同体、县幼儿园音乐课题组、县行知杯、县“成才杯”教师技能大赛等多点开花。 这一年，我们以沉甸甸的奖牌见证努力终有收获，在省蓝天杯会课比赛中，杨颖、邱许慧、张小旭荣获省级一等奖；在南通市第四届园长“导航杯”基本功大赛中，我县徐小敏、顾娟、杨秋琳喜获一等奖；在南通市行知杯比赛中，徐朗煜、曹海琴分获一、二等奖。百花齐放满园春，如东幼教人努力进取、只争朝夕，收获了满满的精彩。 精彩掠影 　　今为昨继，明为今承，站在“两个一百年”的历史交汇点，新征程即将开启。我们通过奋斗，收获希望，我们还要继续奋斗，不忘初心，与伟大时代同心同行，奋力走好教育长征路，齐心协力描绘新时代新画卷。