<p class="ql-block"> 音乐，是陶冶性情的理想乡；音乐，是净化心灵的天堂；音符，是人类写下最诗情画意的文字；音乐，是人类表达喜怒哀乐的语言。</p><p class="ql-block"> 音乐作为一门艺术类课程，在日益改革的教学体系之下，于当今中高考中都有一席之地。故我校不仅注重文化课方面的教学，在艺术类课程上也下了不少功夫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在常规的音乐课上，为了使单调的歌唱与欣赏变得更加生动有趣、容易理解，我们通常会通过故事法与情节代入法等来帮助教学。如：学唱一年级的《小青蛙找家》时编唱与小青蛙相关的故事情节，欣赏四年级的《甘洒热血写春秋》时示范演唱京剧的相关片段等。 </p> <p class="ql-block"> 比起普通的仅仅注重歌唱与欣赏的常规音乐课，我们会在保证完成常规课教学目标的前提下，额外抽出一些时间来锻炼学生的基本音乐素养，如：发声与听辨的练习。</p> <p class="ql-block"> 钢琴音位的认识记忆与音高听辨能力相结合的练习</p> <p class="ql-block"> 简谱的节奏辨识与课堂打击乐器的演奏</p> <p class="ql-block"> 到了小学高年级，我们将会增加一门新的课堂乐器——竖笛的学习与吹奏。</p> <p class="ql-block"> 除此之外，我们学校还设有许多音乐相关的特色课程，如钢琴、声乐、乐理等，同时钢琴也是我校每个学生的必修课。所以在音乐常规课的教学方面，钢琴的相关教学也是必不可少的，如五线谱的认识与描写、基本音符的弹奏等等。</p> <p class="ql-block">这是我们选修了钢琴校本课程的周静雅同学演奏的一个小片段，刚入学时不认识五线谱与钢琴的她，现在已经能独立视奏简单的小歌曲啦！</p> <p class="ql-block"> 我们乐学，不仅是学习音乐，更是快乐学习；乐享，不仅是分享音乐，也是分享收获后的喜悦；愿我们的孩子，以后可以以乐会友，乐音致远🎶。</p>