<p class="ql-block ql-indent-1">幼儿天性活泼，在欢快的音乐声中，他们能够自由的释放自己的情绪，表现欲望得到提高。它内容丰富，是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《巫婆的汤》旋律诙谐有趣，可以吸引幼儿参与音乐活动。乐曲节奏鲜明，有助于幼儿感知音乐节奏。最后对音乐的创编可以让幼儿体验创编音乐游戏的快乐。</p> <p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.通过语言节奏感受四分音符、八分音符和休止符。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.感受音乐旋律的诙谐和有趣，尝试创编音乐，在音乐中找到快乐。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.初步增强对音乐的节奏和倾听音乐的能力。</p> <p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block ql-indent-1">音乐律动：《棒棒糖》</p> <p class="ql-block">二、倾听音乐</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.出示巫婆图片，幼儿观察，说说自己的想法。（深山里，住着一个巫婆，她的房间里总是能传出香飘飘的味道。原来她每天都在家里熬制各种各样的汤汁，今天她在汤里放了什么呢？）</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">2.听音乐，教师摆放相应的水果，幼儿尝试按音乐节奏说一说。</span></p> <p class="ql-block">三、音乐游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.幼儿边听音乐，边做动作，感知音乐节奏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.通过互换水果位置和拍手的方式引导幼儿感知四分音符和八分音符。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.通过拿掉其中一个水果的方式让幼儿感知休止符。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.发放乐器—响板，幼儿进一步感知音乐节奏和旋律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、创编游戏</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿说说还可以在汤里加入什么？教师记录，继续游戏。</p> <p class="ql-block">活动延伸</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿分组将自己创编的内容画在纸上，并分组进行音乐游戏。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中，孩子们自由探索用响板尝试打节奏，想出了3种节奏类型的打法，在最后的创编环节也大胆想象，加西瓜，加香油…</p> <p class="ql-block">游戏化的音乐活动，激发了幼儿的音乐兴趣，音乐审美和表现能力。</p>