<p class="ql-block">九月，盛夏初见。</p><p class="ql-block">当时的模样，</p><p class="ql-block">那样清晰，那样纯真。</p><p class="ql-block">美好故事从九月一日便开始了。</p><p class="ql-block">惊喜不断，欢笑回荡，</p><p class="ql-block">时光的温暖一直在。</p><p class="ql-block">转眼，</p><p class="ql-block">一学期，</p><p class="ql-block">回头看看，</p><p class="ql-block">你们还是你们，</p><p class="ql-block">只是少了一些稚嫩，</p><p class="ql-block">多了很多成长的足迹。</p> <p class="ql-block"> 又到了期末，作为班主任，一项重担再次压在双肩撰写每个学生的操行评语。按理说当了这么十几年的班主任，评语写了至少有几万字，这项工作似乎是小菜一碟。其实不然，这是一个艰巨的任务，我从来不敢小觑。</p> <p class="ql-block"> 本学期担任海洪小学五年级五班班主任，为班上39位学生量身打造了39首"评语诗"。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子们来说，期末不仅仅只意味着让他们"战战兢兢"的成绩，还期待看到老师写给他们的期末评语。又到期末评语季，我想为孩子们定制一份个性化、有温度、有启发的创意评。</p> <p class="ql-block"> 看着孩子一学期的变化，我就想着给他们一个不一样的评语，因为每个人都很重要。</p> <p class="ql-block"> 时刻提醒自己要学会留心关注每一个学生。好的期末评语能够实现师生之间的心灵沟通，给自卑的学生以勇气，给浮躁的学生以宁静，给缺乏安全感的学生以信心，这才是期末评价最理想的教育效果。</p> <p class="ql-block"> 作为也是从学生过来的我，知道学生时代同学们最期待的就是期末评语了，期待老师会赞赏自己；期待自己可以得到老师的肯定，期待在老师心目中自己是什么样的？</p> <p class="ql-block"> 有的时候，真就像有老师说得那样"学生虐我千百遍，我待学生如初恋"。当我在为他们创作每一首评语诗的时候，只记得脑中回忆着每位同学的美好，书写着对他们的欣赏，让美好停留的这一奇妙瞬间所浮现的他们可爱的笑容，或许还带着一声真诚的"谢谢"，这就足够了!</p> <p class="ql-block"> 每个孩子都蕴含着成长的无限可能，不能用评价来束缚学生，让他们成为流水线上的产品，不能用一把尺子去衡量孩子，而要用一双敏锐的眼睛来发现孩子，用多元的标准来评价孩子，让其健康自由地成长，成长为最好的自己。</p> <p class="ql-block">认可与信赖"一学期的默契协作"</p><p class="ql-block">温情与关怀"一学期的和谐相处"</p><p class="ql-block">守望与期待"一学期的同心共情"</p><p class="ql-block">陪伴与发现"一学期的平等互尊"</p><p class="ql-block">勉励与支持"一学期的直面成长"</p>