<p class="ql-block"> 1月18日至1月22日，由延边州教育学院组织的“全州朝鲜族初中历史学科寒假培训”顺利开展并圆满落幕。</p> <p class="ql-block"> 本次培训，针对目前开展的国家统编教材教学改革的趋势，为进一步提高朝鲜族初中历史教师对统编教材的理解与认识，提升国家通用语言应用能力，精心地设计了“课程标准与教材解读”、“历史古文献解析”、“教学设计展示与研磨”等课程内容。</p> <p class="ql-block"> 1月18月上午，延吉市进修学校历史教研员安秀莲老师为全体学员作了初中历史课程标准的解读。安老师在阐明历史学科的培养目标、教学理念的基础上，结合具体案例，作了关于教学目标设计的指导。</p> <p class="ql-block"> 延边大学师范分院何洪涛教授用6堂课的时间，为学员们详细、通俗地解释了七年级上下册教材中的古文献。他从历史学、古汉语言文学多个角度，不仅解释了字词、诗句的含义，更多地延伸了纵观古今中外的历史、文学知识。</p> <p class="ql-block"> 听课时，学员们一边跟着大声朗读，一边认真记录课堂笔记，初步地掌握了古汉语中的基本用法及古文的阅读、释义的技巧。</p> <p class="ql-block"> 延边教育学院董迪教授专门为学员们作了七年级上下册教材的整体解读以及活动课教学设计的指导。董教授结合宏观和微观的角度，进一步阐明了“如何将历史核心素养切实地体现、落实在教学设计、课堂教学中”，并从“优秀的中华文明”、“统一多民族国家的发展”、“中华民族多元一体的发展格局”等不同的专题，梳理了中国古代史的教学要点及实施建议。</p> <p class="ql-block"> 此外，本次培训还邀请到省、州级教学新秀、精英、名师等优秀一线教师为学员们作了七年级下册每一课的教学设计、课堂教学的展示。她们在教学设计中灵活地运用了情境创设法、材料研读法、讨论分析法等多样的教学方法，始终以培养学生的历史核心素养贯穿整个课堂教学，展现出高层次、深底蕴的教学风采。</p> <p class="ql-block"> 22日下午，培训的最后一项课程为学员们的研磨展示环节。学员们在集中培训、自主研修的基础之上，分别以教学设计、说课、微格教学等不同形式，展示出了自己的教学思路和独特见解，抒发了在培训期间的所获所得、所思所想。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，学员们纷纷表示，无论是从历史课程标准和教材的整体把握上，还是对古文献的理解和教学设计的应用上，都得到了一定层次的提升，更为下一阶段的教学研究提供了有针对性且有力的借鉴。</p>