<p class="ql-block">爱游戏是幼儿的天性。高尔基曾说过：“儿童通过游戏，非常简单、非常容易的去认识周围的世界。”游戏是极富创造性的活动，游戏是我们培养和创造力的一个最自然、最好的通道！</p> <p class="ql-block">我们的宝贝们已经朝夕相处了两年了，让我们来考验一下我们宝贝们的默契程度吧！</p><p class="ql-block">首先我们先来考验一下老师们与我们宝贝们的默契程度吧！</p> <p class="ql-block">老师们与宝贝们的默契程度怎么样呢？</p><p class="ql-block">接下来让我们来看一下宝贝们的默契程度吧！</p> <p class="ql-block">今天，我们的室内游戏是猜猜我是谁，在教室限定一个范围，用玩具头套将一个小朋友的脑袋蒙上，摸索着慢慢去捉其他小朋友，抓住小朋友后，可以通过摸摸小朋友的耳朵，头，鼻子等来试着说出被摸到的小朋友的名字哦！被捉住的这个人就要继续蒙住眼睛，这是一项全身运动，蒙住眼睛的小朋友要充分运用耳朵和手来判断，练习听力以及在黑暗中的行动能力，负责干扰的孩子们要使自己能够碰到蒙眼睛同学的同时赶快轻声逃跑，不被抓住。</p> <p class="ql-block">🙌游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿自主性、创造性的成长的一种方式。游戏与发现问题、解决问题是自然地融为一体的，它为幼儿提供了自由探索大胆想象的机会，幼儿在实现游戏意图的过程中会不断碰到这样或那样的问题，他们需要面对不同的问题，进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。</p> <p class="ql-block">游戏中有角色区分，并且角色区别比较明显，小朋友们喜欢具有挑战性的游戏，游戏对孩子的社会性有了要求，这是我们选择这个游戏的一个重要原因。锻炼了孩子们的反应能力和身体协调控制能力。看，他们玩的多欢乐！</p>