欲渡学海有舟楫桃李芬芳情意长

六号

吉林街小学2020——2021学年上学期“青蓝工程”工作总结 　　为了进一步促进青年教师成长，提升我校教师队伍专业化水平，打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的年轻教师队伍，我校于2020年9月举行了隆重的师徒结对仪式。重视青年教师的成长是吉林街小学的优良传统，是加强教师队伍建设的有效途径。本学期初，学校组织新入职教师与校骨干教师进行师徒结对，开展传帮带活动。新教师们通过本学期各学科教研组的教学教研培训、公开课展示等活动得到了长足的进步，半学期过去了，师徒结对的进展情况如何呢？让我们走近青年教师，了解师徒结对以来他们的收获和感受。 事预则立制定规则 　　以人之长，补己之短。作为青年教师，必须注重自我发展，确定个人成长计划，通过学习逐步提高、完善自己，在学习中逐步成长起来。在青蓝工程启动之初，各位新入职教师根据所教学科和自身发展制定了个人发展规划。 （青年教师个人发展规划） 张严—个人发展规划节选 1、每周学习师父先进教学理念，每周至少听课4节，学习师父思考教育教学问题方式，有效的提高教学效率和学生成绩。 2、邀请师父指点备课和听课，一起讨论，深入领会优秀的教育教学理念，在交流中升华理念。 3、平常教学遇到问题，主动与师父沟通，探讨教育教学的疑惑和想法，增强教书育人的能力。 4、课下多多撰写教学反思和备课笔记，并通过阅读地理教学方面的资料、名家论文以及公开课，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化教学思想。刘浩—个人发展规划节选 1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业知识，提高自己的科学学科素养，让自己的工作得心应手。 2、重视对有效课堂的研究、实践，使自己成为一个学习型的老师，善于反思不断提高自己的课堂驾驭能力。 3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，多听师父的课，取他人之长，补己之短。郭诗卉—个人发展规划节选 1、养成天天阅读的好习惯 2、做一个勇于课堂实践的老师 3、坚持写“教育反思” 4、加强教育教学的基本功训练 5、利用现代化辅助教学 师徒携手同心教研 　　师徒结对仪式后，师父们带着自己的徒弟，或听课指导，或交流研讨。他们用严谨的工作态度，扎实的业务功底做好了“传、帮、带”工作。学期伊始，师徒们制定了定期互听课表。徒弟听师父的课，从师父的课堂中汲取一线课堂经验；师父听徒弟的课，课后研讨给予徒弟最宝贵的改进建议。 （ 师徒定期互听课表） （青蓝工程师徒听课记录表合集） （互听课现场实录） （课后评课研讨实录） 钻研教材打磨教案 　　教育教学是一个永无止境的探索学习过程，浅尝辄止满足不了教书育人的需要。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责青年教师在钻研教材方面下足了功夫。一篇篇精彩绝伦的教案及听课、备课笔记，是新教师前进的步伐。 （新教师教案合集） （新教师听课本合集） 初试锋芒崭露头角 　　本学期以来，新教师们展示风采，硕果累累。师徒结对后，新入职青年教师秉持"千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘"的理念，积少成多，持之以恒，朝着正确方向做好教学工作中的每一件事。经过半学期的努力，一部分青年教师已经在日常教学和公开赛课中脱颖而出！徒弟教师刘浩、张严、赵雨莲、宋健、郭嘉等教师均在青山区新秀杯公开赛课中取得奖项。徒弟教师林巧、白雨禾、曾欣然、余慧等教师在吉之魅教学比赛中表现突出，获得优秀名次。 　　徒弟教师刘浩、郭嘉等教师也在区级的多项学科活动中获得奖证。 总结展望未来可期 　　本学期步入尾声，徒弟教师通过吉雅教师手册和年终个人总结来记录和反思本学期以来的所思所感，及工作中的目标与反思。立足于本学期的经验与收获，徒弟教师们在新的学年必将汲取教训、重新出发，在各自的教学工作岗位上大放异彩。白雨禾—个人总结节选 互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想： 1、正确对待开课。作为新老师该开始都惧怕被听课，怕出丑。其实听课能够帮忙我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。正因要在开课前向师父阐述备课的构思，因此备课时会个性化且有针对性的指导。 2、善于利用评课。师父给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师父在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。 3、多向师父取经。我听师父的课也有很大收获。师父的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高。我们常一齐交流上课后的体会，在多次听师父课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且准确地把握住每一节课的闪光之处。林巧—个人总结节选 作为徒弟，我诚挚地感谢师父对我的关心和爱护，也感谢学校为我带给了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在以后的工作中，我会将师父和老教师对我的关心和帮忙转化为教育教学上的动力，真心诚意地听取师父的指导和督促，争取在工作中更快地成长。 （吉雅教师成长手册合集） （教师年终总结档案合集） （徒弟教师年终小结合集） 　　师徒结对，薪火相传，承前启后，携手并进。这不仅是一个开始，更是一种传承。“青蓝工程”仍在继续，传帮互助的气氛在吉小校园越来越浓厚。“欲渡学海有舟楫，桃李芬芳情意长”。相信在学校领导的关心指导和师父们的悉心引领下，“徒弟”教师们一定会快速成长起来，在各自的教学领域中开拓一片属于自己的天空。