2021年1月19日到1月20日，大同市孙东霞高中语文名师工作室第一期活动拉开了帷幕。此次活动，由孙东霞老师精心准备和周密安排，根据本工作室的年度工作计划和前期的调查了解，以“工作室三年规划、2021年度计划、考核制度”为研讨学习的重点内容。虽然因为疫情原因，采取了线上集中研讨培训的形式，但是活动举办非常成功。活动由同煤二中的张国勇老师主持，工作室10位老师积极参与，踊跃发言，从热烈的研讨中分享智慧，交流思想，凝聚共识，对工作室的考核制度和三年规划以及2021年度计划有了更为深入的认识。大家均表示受益匪浅。这次活动标志着孙东霞高中语文名师工作室的三年培养学习工作从此步入正轨。 孙东霞高中语文名师工作室 工作室理念 工作室科研思路 大同市名师工作室由大同市教育行政部门在遴选推荐的基础上创建成立。这是我市坚决贯彻习近平总书记关于教育工作的指示和批示精神、有效落实全国以及省市教育大会精神的重要举措，将进一步加强我市中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍的整体素质，充分发挥大同专家型名师的带动和辐射作用，带动大同市中小学基础教育向更高层次发展。孙东霞高中语文工作室是一期工作室中唯一的承担高中语文教师培养任务的工作室，自2017年创立伊始，就始终坚持“博学笃行，合作创新；聚教成研，抓小做实”的研究理念，在晋北地区有着深远的影响。 在市教育局的坚强正确领导下，在相关学校领导的大力支持下，名师工作室一期学员培养已结束，二期学员踏上了研修学习新征程。相信在孙东霞导师的悉心教导和示范引领下，我们团结合作、砥砺创新，一定能够绘就专业成长和团队发展的壮美图卷。 孙东霞老师首先谈到了此次活动的意义。她谈道，根据本工作室的年度工作计划和前期的调查了解，特举办“工作室成员研讨工作室三年规划、2021年度计划、考核制度”的培训活动。本次培训活动为线上集中研讨培训活动，为期两天，包括三大模块，旨在凝聚工作室成员思想共识，明确考核制度的重要意义，对名师工作室的三年规划有深入细致的了解，包括总体目标、具体目标、工作措施、活动分工与安排以及奖惩评优等方面，从内心认同，从严从实执行，将个人的专业成长同工作室的稳步发展紧密结合起来。同时依据工作室2021年度计划，参照其格式、内容板块，拟定个人工作计划，要求务实可行，具体到任务数据。<br> 1月19日全天研讨学习工作室考核制度，并要求学员发表自己的思考认识和具体做法。1月20日上午研讨工作室三年规划，下午研讨工作室2021年度计划。学员采取线上签到形式，不得无故缺席。活动结束后，两天内，全部学员必须及时提交“显性成果”，即对工作室考核制度、工作室三年规划、工作室2021年度计划的认识心得各一份。孙东霞老师殷殷寄语，表达了对新学员的深切期望。她希望全体学员要心中有标，稳步起航，既要仰望星空，更要脚踏实地，不忘初心，以协助、合作、扶持来铸就美好！ 第一期培训活动通知 名师点睛 活动由来自同煤二中的张国勇老师主持，他以热情的话语、诚挚的文字组织大家开展学习研讨。广大学员来自四面八方，有市直学校的，也有县区学校的，但是时空的距离隔不断一颗颗热忱向学之心。 活动内容介绍 一、以德传香，以律正心<br data-filtered="filtered">——工作室成员就考核制度广泛研讨，达成共识 工作室考核制度 1月19日，工作室成员重点围绕考核制度展开研讨。研修之路道阻且长，既需要我们秉承心中的道德律令，同时也更需要我们严格遵守工作室的各项考核制度，用制度约束为研修之行保驾护航。<br data-filtered="filtered"> 王芳老师对工作室考核制度的评价中肯，也表达了自己与君偕行、互学共进的心志。杨艳平老师表达了感谢之情，同时表达了严守规章、砥砺尚进的决心。郭立娇老师认为，无规矩不成方圆，严格的考核制度有助于我们更加快速有效地完成工作。刘雅帅老师肯定了考核制度的科学性，同时从“坚持学习，不断提高自己的专业素养”“勤于实践，不断提高业务能力”“积极主动，扎实做好本职工作”三个方面来严守考核制度。句秋霞老师从团队建设的高度肯定了考核制度的意义，认为工作室的考核制度操作性强、实践意义大，对团队发展大有裨益。任涛老师、胡轶宏老师、马凌云老师也发表了各自的看法。 王芳老师发言 句秋霞老师发言 杨艳平老师发言 郭立娇老师发言 胡轶宏老师发言 刘雅帅老师发言 马凌云老师发言 张国勇老师发言 二、依规而行，循纲求法<br data-filtered="filtered">——工作室成员就三年规划深入研读，获益匪浅 1月20日上午开展了高中语文名师工作室三年规划研讨。孙东霞老师勉励大家把工作和研修紧密融合，尽力完成自己的研究任务、自己的本职工作，以合作赢得信任，以互助铸就美好，以坚持换取成功。<br data-filtered="filtered"> 工作室三年规划 工作室三年规划 孙东霞老师殷殷寄语 张国勇老师抛砖引玉，发表了对规划的认识，孙东霞老师评价其对工作室三年规划研读精透，并指出随着新教材的应用将会随时调整工作室规划、计划安排，加强对新课标、新教材的研读和新教法的渗透。孙老师鼓励大家一路向前，协作、互助、扶持。<br data-filtered="filtered"> 张国勇老师发言 孙东霞老师鼓舞士气 王芳老师指出语基、阅读和写作是语文教学的三大模块。在阅读中提升思维品质，进而渗透学科素养，最终完成立德树人的根本任务，应当是我们开展“高中语文阅读教学中思维品质的培养策略”研究的主线。研究要反馈于教学，教学也能促进研究。全体工作室成员要共同进步，依规而行，循纲求法。<br data-filtered="filtered">任涛老师表示要在孙老师的带领下，精研教法、学法，瞄准高考方向开展课题研究。句秋霞老师认真研究了工作室规划，她认为研究要从教材出发，挖掘文本阅读教学的内涵本质和通法共性，从思维品质出发，向四十分钟课堂要质量，向课题研究要效益。杨艳平老师认为孙老师制定的三年规划明确了工作室的理念、定位、目标，对新成员的期望、成员目标、培养措施，以及工作室的研究内容、成员分工安排等，规划详实具体，逻辑清晰，可操作性强。郭立娇老师十分谦逊，肯定了规划重点突出、分工明确，同时认识到自己的不足之处。胡轶宏老师的发言谈得细致入微，措施也很切实际。务实避虚，坚持铸就美好。刘雅帅老师对规划的认识深刻，措施具体细致，操作性也很强，彰显了青年教师积极进取的探索精神。 王芳老师发言 句秋霞老师发言 杨艳平老师发言 任涛老师发言 郭立娇老师发言 胡轶宏老师发言 三、覃研正道，步步为“赢”<br>——工作室成员就年度计划钻研探讨，绸缪未来 工作室年度计划 工作室年度计划 工作室年度计划 工作室年度计划 1月20日下午，工作室成员共同研讨学习了孙东霞高中语文名师工作室2021年度计划。工作室的兄弟姐妹们畅所欲言，围绕年度计划对自己的启发谈思考、说认识，明确了自己拟定工作计划的方向，表达了按照计划坚决实施、践诺笃行的决心和意志。<br> 名师工作室的年度计划，框架条理分明，内容详实具体，分工阶段明确，考核奖惩分明。计划涵盖工作目标、工作措施、活动安排、考核制度四大板块。目标有总体目标和具体目标，总体目标从工作室团队建设、语文课题研究、网络平台建设三个方面为我们指明方向，具体目标包括课堂教学、课题研究、科研成果（论文、课例、研究叙事等）和引领辐射等方面。措施方面包括五个方面，十分细致，既有学者高屋建瓴的理论支撑，也有紧贴地气的课例研讨、教学观摩。活动安排细致入微，对我们制定个人计划很有针对性和指导性。 张国勇老师发言 杨艳平老师发言 孙东霞老师鼓舞大家以工作室为共同学习、成长、历练的平台，初心不渝，协调好工作室的工作、所属学校教学工作和家庭生活，在人生前行之路上留下奋斗前行的多彩瞬间。<br data-filtered="filtered"> 孙老师激励学员为梦而战 此次活动大家都收获满满，既凝聚了同心为梦奋斗、力行考核制度的共识，又明确了未来研究学习的方向，尤其是对三年规划和年度计划的学习研讨为拟定自身的工作计划奠定了坚实的基础。大家纷纷在显性成果中展示了自己深邃的认识和思考以及对未来发展的憧憬，并提出了具体可行的举措。 对工作室考核制度的学习心得 对工作室三年规划的学习心得 对工作室2021年度计划的学习心得 好的开端是成功的一半！孙东霞高中语文工作室全体成员在好的开端中已开启了三年学习、研究、成长的新征程！全体学员，要以工作室学习为契机，以坚持为锁钥，去开启专业成长的大门。以德传香，以律正心，学有行止，研有所方，我们必定能凤舞九天，孙东霞高中语文名师工作室定能百花齐放，芳泽平城学子。