句容市义台街幼儿园2020-2021学年度第一学期工作总结

句容市义台街幼儿园

2020年是“十三五”规划的收官之年，也是全面建成小康社会的决胜之年。在不平凡的2020年里，我们一起领略了抗疫斗争的“中国精神、中国力量、中国担当”。 义幼2020年秋季开学季，迎来了开园后的首次“满园”。全园现有4轨12个班，473名幼儿，51名教职工。幼儿数量的增加，新教师的融入，为义幼的成长与发展注入新的活力。一学期来，义幼全体教工坚守儿童本位的学前教育价值取向，通过不断优化、规范内部管理、扎实推进幼儿园一日活动的组织优化、梳理“阳光生活”园本课程架构等工作，一起携手奋进，谱写着担当与探索、反思与革新的平凡故事，力求稳中求进，不断提升园所文化内涵和保教水平。 一、创新管理激发活力，提升团队管理境界　　 幼儿园的管理是不断学习与实践的过程。我们抓住人和事的管理两条基本线索，做到制度管人和文化管理并进，并尝试从制度管理、人文管理向自我管理高境界发展。坚持以精神文化为引领，打牢管理基础；以行为文化为基石，提升管理效益；以和谐文化为目标，展示管理品质。 （一）多元化主体共驻共建，探索制度管理新途径 本学期，我园将制度管理建设与教研工作相结合，尝试制度建设主体的多元化，通过开展“爱眼”“安全午睡”个别项目活动的研讨与实践，让教师和家长也积极参与到幼儿园的制度建设中，调整和优化了《义台街幼儿园一体机使用制度》《幼儿午睡值班制度》等，同时做到让幼儿园制度呈现开放状态，通过发现一日生活组织中的真问题，积极开展家园、师幼的交流沟通。这样的尝试，既激发了教职工和家长的主人翁意识，也能真正做到将制度标准细致化、人性化。 （二）监督机制广泛参与，推进评价考核高成效 　　幼儿园建立以责任督学、幼儿园行政、师德师风监督员为主体的监督团队，定期对幼儿园的各项保教工作进行过程监督评议，每月督查考核情况及时反馈。幼儿园学期末，通过个人自评、年级组互评、园行政会、家长问卷调查评议相结合的方式对每位教师、每个班级的工作实绩进行考核，并将此作为绩效工资发放和评先评优的主要依据，做到督查评比有章可循、有据可依，提升团队管理的执行力。 （三）开展温馨社团活动，汇聚团队幸福合力 “做一个幸福的人”是本学期团队管理目标，让每一位教师“学会感恩、珍惜美好、创造幸福”。因此，我园党工会在认真履行基本职责，维护教工合法权益等工作基础上，开展了丰富多彩的文体和心理健康团建等活动，满足了教职工的精神文化需求，让新老教师和谐交融。如：开学初的新教师团建活动、教师节“立德树人幸福追梦”、重阳节老教师座谈会、国庆节“传唱经典礼赞祖国”、“文昌杯”乒乓球比赛、元旦迎新“最美义幼摄影大赛”“乐享暖阳义味悠长”秋游等，让每一位教工感受集体温暖，增强凝聚力和归属感。 二、坚守立德树人初心，助推队伍专业发展 2020年9月，习总书记在教师节来临之际，提出“希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”。因此，我园严格加强党性师德建设，多措并举提升教师专业能力，扎实做好立德树人工作。 （一）党建引领、师德锤炼，提升党性师德素养 1.党建工作规范化。 义台街幼儿园党支部成立以来，坚决落实全面从严治党主体责任，对党建工作精细化管理，以党建统领幼儿园规范发展。本学期，党支部扎实开展各项工作任务，如：在做好“学习强国”的学习和管理、及时做好党费的缴纳、接收和发展新党员等常规工作基础上，全体党员开展了《向糜林同志学习，做新时期优秀党员》、《重温党史，不忘初心》、书记上党课《党章》、学习《习近平谈治国理政（第三卷）》、学习党章等专题学习活动。党员发挥模范带头作用，在以德立身、以德立学、以德施教、以德育德工程中，开启幼儿智慧，实现立德树人。党员对教师、家长、幼儿分别开展了《立德树人幸福追梦》主题演讲、家庭科学教育宣讲、国旗下讲话时传诵红色经典故事等积极实践，给幼儿心灵埋下真善美的种子。 2.师德建设长效化。 幼儿园坚持将师德师风工作作为第一标准，全面落实新时代幼儿园教师职业行为准则。通过开展新教师岗前培训、师德主题建设月、完善师德师风考评机制、师德师风和教法教能等问题专项治理等措施，紧抓师德师风工作，规范教师工作行为，践行责任担当、履行职业道德规范。本学期开展了教师节“立德树人幸福追梦”师德征文与演讲评比、日常师德工作教师访谈、期末线上家长满意度问卷调查、教师每月互评、校评考核等；并通过健全教师荣誉制度，民主评议推选优秀，表彰先进、弘扬典型。本学期，我园三名教师分获“句容市优秀教育工作者”“句容市优秀班主任”荣誉称号；四名教师被评为“华阳镇先进教工作者”。 （二）课程改革、教研一体，追求专业集体成长 1.在园本课程实践中不断提升。 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习发展指南》和课程游戏化精神，我园立足园本实际，通过架构“阳光生活”园本课程框架，提升教师课程建设能力。并做好以下三件事： （1）持续做好观察实践，进一步引领教师的专业敏感性。 坚持定期开展读书交流活动，通过理论学习，阅读《幼儿行为背后》《0-8岁儿童学习环境创设》、《创造性课程》《课程游戏化的第一步、第二步支架文件》《小小探索家——项目课程教学》《幼儿园角色活动指导》等书籍，结合游戏观察实践，真正了解幼儿；并能根据幼儿在动态的课程中的发展与变化，及时调整内容与实施路径，提升课程认知与实践能力。 （2）立足儿童需求，抓实课程审议。 课程审议是保证园本课程科学、有效开展的重要途径。我园蹲点行政到相应年级组带领老师开展主题审议，通过链接《指南》目标、对接生活、对接儿童，达成课程内容的适宜性，课程实施方法的科学性。如：结合不同节日展开专题研讨，教师节、国庆节、中秋节、秋日拾趣科技节、冬日暖阳运动节，共同梳理主题网络图，挖掘价值点，开展主题活动预设和审议，并将预设的活动内容用图文并茂的形式在园历上呈现。一本看似简单但内容满满的小小园历，完整地规划了一个学期之中孩子的生活、学习、健康和安全计划等。主题与课程审，议既保障了各项活动的顺利开展，也凝聚着教师把握活动价值取向的智慧结晶。 （3）不断丰富园本课程资源库。 我园结合对周边自然、人文、社会资源的初步梳理，还初步梳理了班级自然资源的二级课程资源，后续将根据“阳光生活课程”的四大板块进行分类细化，形成比较系统的二三级课程资源库。 2.在常规教研活动中不断成长。 本学期以“句容市一日活动优化实践现场调研”为抓手，组织全体教师开展了入园环节、韵律操、晨锻、餐点、户外游戏等各环节活动组织的研讨，通过行政蹲班跟岗、教师现场观摩研讨，发现实践中的真问题进行实践验证和调整优化，让各环节组织流程更加细致化，幼儿一日活动更加生活化。结合市区教研工作及片区工作计划，积极开展了歌唱教学与健康领域的互听互学教学研讨活动，不断完善新教师“汇报课”、骨干教师“示范课”，并通过听评、研讨等强化对教师组织教学活动的能力。组织教师外出培训及回园进行二次移植研讨，实现资源分享最优化。同时，结合句容市课程建设实践共同体C组计划重点开展了区域游戏的实践研讨与案例分享。 3.在科研与评比历练中展示风采。 本学期，镇江市规划课题《课程游戏化背景下家园共育策略的实践研究》正在实施研究中，并于12月开展了现场开题论证工作，一名教师的家园共育实践经验论文在省级刊物发表；还成功申报了句容市级课题《幼儿园美术教育与本土资源整合利用的实践研究》。另外，我园积极组织教师参加各类比赛，在评比中体验成长、收获成果。组织教师参加了“江苏省蓝天杯案例评比”“镇江市信息化教学能手比赛”“镇江市师本研训共同体展示交流”“句容市课程游戏化课程建设共同体”等评比与展示活动；教师们在各类评比中喜获佳绩，省级获奖49人次，镇江市级23人次，句容市级24人次及华阳街道获奖4人次等，共100人次。 三、沐浴阳光生活，幼儿生活更充实 （一）小义趣画，创造美好 儿童喜欢用身边的自然物和自己喜欢的方式表现艺术。在创造美的同时，还会用语言、动作、形象表征等诠释对艺术、对美的理解。我园的《小义趣画》艺术创作活动的起源正是对幼儿发现自然美、表现美、创造美的最好诠释。每周的《小义趣画》活动，促进幼儿不断提升审美情绪，养成专注的学习品质。 （二）阳光运动，快乐游戏 　　幼儿园以足球和民间游戏拓展幼儿户外运动游戏，将阳光足球和民间游戏融入到每天的户外锻炼和游戏中，并成功开展了第三届“冬享暖阳”运动节活动。丰富有趣的户外活动提高了幼儿的运动能力、增强体质；从儿童心理上来说，体验快乐运动，培养大胆、自信、勇敢的个性心理品质。（三）阳光生活，健康成长 　　我园注重幼儿在园一日生活的教育价值，并将幼儿的养成教育和安全常识渗透到幼儿一日生活各个环节之中，本学期分别开展了防拐骗、119消防宣传月、交通安全日、防寒保暖、疫情防控、寒假安全等安全教育活动；还开展了上下楼梯安全、防拐骗、消防疏散安全演练实践活动等。多彩活动增强了幼儿的安全意识，让每个孩子有“安全在我心中，幸福和我相伴”的意识。另外，结合各类传统节日、节庆活动（“中秋节”“重阳节”“迎新年”）等节庆主题活动。特别是在第一届“秋日拾趣”科技节上，孩子们积极探索、勇于挑战、敢于创新，让科学在心中，创新在手中，尽情展现自己的想象力和创造力。组织幼儿参加了“ 江苏省科技创新大赛（科幻画、七巧板）”“幼芽杯绘画作品评比”，为孩子们提供了一个锻炼和展示的平台，提高了综合素质。 四、夯实后勤安全基石，优化幼儿园服务品质<div> （一）细化安全管理机制，确保全体师幼安全 　　我园成立了以园长为组长的安全工作领导小组，工作小组每周做好安全隐患排查工作，并及时整改到位；通过开展开学安全第一课、安全教育月、安全教育平台学习培训等形式注重全园安全教育，营造平安环境；幼儿入离园实施门禁卡刷卡制度，保安、值周行政每天在入离园时做好巡视工作。</div> （二）提升保育观念，保证保育工作的质量 　　为了提升保育员生活管理和教育观念，提高操作水平，我园开学进行了保育员岗前培训，并通过桌面消毒评比、保育员生活观察故事讲述评比、保育员清洁小妙招评比、食堂自制点心评比等活动，进一步规范幼儿一日生活保育操作流程。每周三利用业务学习时间进行保育专题培训。本学期新进保育人员到镇江参加岗前培训2人次。4名保育员参加了句容市第二届保育员技能大赛，2人获奖。幼儿园获得“句容市保育员技能大赛优秀组织奖”。（三）保健工作细致周到，促进幼儿健康成长 　　我园规范保健管理制度，每天做到认真晨检、幼儿喂药工作，并及时完成每学期的保健台账资料。在做好新冠疫情常态化防控和日常卫生消毒工作的基础上，在手足口、水痘等传染病高发期间，坚持每天用醋熏、消毒液擦洗、每周五全园用消毒液喷洒等形式进行消毒，全园幼儿未发生在园水痘等传染病。另外，我园在积极推进“阳光食堂”工作，严把食品质量关基础上，加强了食堂人员工作检查力度；平时对食堂人员进行月考核，实行每天巡视检查制度，发现有不规范的地方及时指出、改进。本学期，为特殊体质幼儿提供了“爱心午餐”。（四）扎实开展家园工作，构建家园和谐联动 　　本学期，我园向家长、社会积极宣传科学育儿知识，充分发挥家长志愿者、家庭教育指导委员会和行风监督员等参与幼儿园管理作用。开学初召开了小班幼儿家长会和亲子预备活动；通过问卷星推选产生了新一届家庭教育指导委员会；成功召开家委会、伙委会和安委会会议；12月，邀请了句容市家庭教育讲师团赵海霞老师来园给全体教工开设家园沟通技巧的讲座；每月各班开展家访活动，教师走进幼儿家庭，加深了解，更近距离地了解幼儿生活。每周各班定期开展了线上读书分享活动。期间开组织了家长线上观看专家家庭教育视频两次，家长们书写心得体会。完成了家园共育双月简报两次。期末的家长满意度问卷调查满意度为99.8％。此外，利用网络、报刊、橱窗等多渠道的将幼儿园活动做好宣传，让家长、社会了解幼儿园工作。本学期宣传报道、公众号、美篇制作60余次，分别录用于句容教育网、幼儿园公众号等。幼儿园为句容幼教事业对外宣传、发挥辐射作用也贡献了一份力量：先后接待了镇江丹徒辛丰学习团、徐州睢宁学习团及本市姐妹园百余人次来园参观指导。成功承办了句容市一日活动优化实践调研、句容市幼儿园男教师联盟体育教学活动研讨及评比、句容市第二批园本课程实验园答辩会、句容市课程游戏化C组园本专题讲座、2020年华阳街道教育评议工作。当经历了特殊的2020，在这个战“疫”中，我们每个人都留下了战“疫”痕迹。预见2021，在我国“十四五”开局之年、全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年；也是我们党建党100周年之际，作为幼教人，我们将继续坚守教育情怀，充分挖掘中国的优秀传统文化和周边资源的教育价值，做好课程审议及丰富课程资源库，进一步将幼儿园阳光生活园本课程建设工作做实、做细；并扎实落实好幼小衔接和儿童防近视等工作。我们将不忘初心、细致耕耘，用更大的勇气超越当下，创造未来，一路欢歌，向阳而行！