<p class="ql-block"> 幼儿的能力测评工作是对幼儿学习能力及行为习惯的检验，也是对园所课程以及教师教学成果的考核。为更好的评估本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》2021年1月12日由幼儿园教研办公室赵哲彬园长和程芳芳主任<span style="font-size: 18px;">通过创设情景、师幼互动、观察谈话 、操作探究中以幼儿生活技能和五大领域活动对</span>小班幼儿进行了学期期末综合发展水平测评活动，<span style="font-size: 18px;">了解幼儿各方面的具体发展。</span></p> <p class="ql-block"> 看我们宝贝们可真是棒、棒、棒！各种各样的生活技能问题，都没能难倒宝贝们！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 体育技能方面是根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域对小班段幼儿动作协调、力量发展等方面的目标和要求，为小班幼儿设计了相应年龄段的体育活动（如：训练钻、爬、走、跳等动作的游戏），在游戏中观察幼儿发展水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 区域活动让孩子们实现“玩中学、做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。通过观察区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力，同时还促进了孩子良好个性的发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 幼儿园教育最重要的目的就是让孩子获得幸福的童年，另一方面就要以教育为目的，让孩子在游戏中得到思维训练，可以让孩子更智慧、更聪明，并让他们拥有更轻松、更快乐的童年。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 学会</span>了阅读，我来讲你来听……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 音乐活动是丰富多彩的，音乐让我们很快乐……</span></p> <p class="ql-block"> 通过对幼儿生活技能和学习能力的考察，我们不仅看到了幼儿在生活与学习方面的发展与进步，也展示了幼儿的自信。 通过测评对每个幼儿更全面的了解 ，旨在对教育教学进行问诊，把脉，从而进一步改进、规范教师的教育教学行为，提高教师教学的主动性、有效性，全面提高教育教学质量，也为因材施教提供了真实有效的依据 。同时有的放矢的测评活动也为下学期的工作开展打下了坚实的基础 。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 这学期结束了，来年孩子们又长大了一岁，相信他们一定会带给老师及家长们更多的惊喜，让我们一起对他们说一声：“加油！”。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">寒假期间温馨提示：</p><p class="ql-block"><br></p>