<p class="ql-block">书名：《我绝对绝对不吃番茄》</p><p class="ql-block">作者：[英]罗伦·乔尔德 </p><p class="ql-block">译文：冯臻</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>幼儿发展目标</b></p><p class="ql-block">1、在观察与想象的基础上，初步理解故事中妹妹从挑食到快乐吃饭的故事情节，感受哥哥乐观、机智、富有想象的特点。</p><p class="ql-block">2、借助画面人物眼神、表情的细微观察和同伴之间的想象与交流，以及表演故事片段等形式，加深对人物性格与故事情节的理解。</p><p class="ql-block">3、启发幼儿不挑食，愿意做个聪明、爱护弟弟妹妹的哥哥姐姐的愿望。</p><p class="ql-block">4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。</p><p class="ql-block">5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>家长指导意见</b></p><p class="ql-block">（一）创设问题情境，引导幼儿对封面人物细致观察，并用语言表达自己的认识。</p><p class="ql-block">1．家长：有一个叫查理的小哥哥，他有个妹妹叫萝拉，你们能发现哪个是哥哥，哪个是妹妹吗？</p><p class="ql-block">2．幼儿自由观察与表达。</p><p class="ql-block"> 家长：你从哪里看出来的？</p><p class="ql-block">3．请幼儿表达对人物细节的不同发现。</p><p class="ql-block">4．家长及时肯定与提升幼儿细节观察的思路，如：你真厉害！不仅发现了他们身高的不同、发型的不同，还还发现了他们衣服颜色的不同、衣服领子的不同，很快就分辨出了哪个是哥哥，哪个是妹妹。</p><p class="ql-block">（二）边看图画书画面，边讨论、讲述，帮助幼儿在讨论中理解“挑食”一词及故事前半段内容。</p><p class="ql-block">1．讲述故事前半段：“我有个妹妹叫萝拉，她是个有趣的小人儿。有时候，我不得不看着她。有时候，爸爸妈妈让我安排她吃饭······因为萝拉是个非常挑食的家伙。”</p><p class="ql-block">家长：挑食是什么意思呢？（请幼儿说一说自己的理解）</p><p class="ql-block">2．家长归结出幼儿的想法：挑食就是这个也不想吃，那个也不想吃的。</p><p class="ql-block">3．家长继续讲故事：“······我妹妹讨厌番茄。”</p><p class="ql-block">（三）引导幼儿通过猜测、表演片段，进行重点情节的阅读与理解，初步感受理解查理哥哥和萝拉妹妹的人物特点。</p><p class="ql-block"> 1．家长：查理哥哥用了个很有用的好方法呢，会是什么方法呢？</p><p class="ql-block"> 2．幼儿自由想象、交流。</p><p class="ql-block"> 3．家长继续讲述故事：“我说，你运气挺好的······更没有西红柿。”</p><p class="ql-block"> 4．家长运用语气、表情、动作夸张地继续讲述故事：“可是，为什么这里还有胡萝卜呢，查理哥哥？我永远不吃胡萝卜。”</p><p class="ql-block"> 家长：萝拉发现了胡萝卜，她高兴吗？（不高兴）她是怎么做的，又是怎么说的？你来试试把她的心情表演出来吧。</p><p class="ql-block"> 5．幼儿尝试表演萝拉。</p><p class="ql-block"> 6．家长：查理哥哥怎么办呢？他是用什么方法让妹妹吃胡萝卜的呢？</p><p class="ql-block"> 7．家长继续讲故事：“其实那不是胡萝卜。它们是木星上来的橘树枝。”</p><p class="ql-block"> 家长用兴奋的语气说：哎呀！萝拉终于吃啦！哥哥说胡萝卜是橘树枝，用了什么办法？查理哥哥用了什么办法让萝拉吃胡萝卜了？</p><p class="ql-block"> 8．幼儿重复：想象。</p><p class="ql-block"> 9．家长：我来做萝拉，你来做查理哥哥，帮助我吃胡萝卜吧！</p><p class="ql-block"> 10．家长与幼儿分角色表演萝拉吃胡萝卜的这段故事。</p><p class="ql-block"> 家长（追问）：你觉得查理哥哥怎么样？（幼儿回答：关心妹妹、聪明、乐观、一点也不生气、不着急······）</p><p class="ql-block">（四）设置问题情境，引发幼儿自主阅读后半段故事。</p><p class="ql-block"> 1．家长：萝拉又会看到什么食物不想吃呢？查理哥哥又会怎样说，怎样做？萝拉吃了吗？这些都在这个故事中呢，请你仔细看一看、找一找、想一想、猜一猜。</p><p class="ql-block"> 2．幼儿自由阅读故事的后半段。</p><p class="ql-block">（五）组织幼儿围绕主要话题进行讨论，初步理解故事的后半段。</p><p class="ql-block"> 1．家长：萝拉又看到了什么食物不想吃呢？查理哥哥又会怎样说，怎样做？萝拉吃了吗？</p><p class="ql-block"> 2．家长：我们一起来听听故事中的查理哥哥是怎样说，怎样做的？</p><p class="ql-block"> 3．家长继续讲故事到炸鱼块那段结束。</p><p class="ql-block"> 4．家长以惊奇的神态说：最不可思议的是萝拉竟然主动问哥哥要番茄吃了，这是怎么回事呢？</p><p class="ql-block"> 5．幼儿自由猜测。</p><p class="ql-block"> 6．家长：听听萝拉是怎么说的。萝拉说：当然要吃啦，我最喜欢吃喷水的月亮。原来萝拉把番茄当做了——喷水月光了（以延迟时间的方式，尽可能带着幼儿一起说）。</p><p class="ql-block"> 7．家长出示图标：番茄——喷水月光。萝拉也非常会想象了！看来想象可以让我们开心地接纳不喜欢但是有营养的食物呢！</p><p class="ql-block">（六）完整欣赏故事。</p><p class="ql-block"> 1．家长：你喜欢这个故事吗？让我们一起完整的边看边听一听这个故事吧。</p><p class="ql-block"> （七）以问题激发幼儿也要做关心弟弟妹妹、乐观、聪明的哥哥姐姐的愿望。</p><p class="ql-block"> 1．家长：这个哥哥你们喜欢吗？你觉得他是一个怎样的哥哥？</p><p class="ql-block"> 2．鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。</p><p class="ql-block"> 3．家长归纳，并引发幼儿进一步思考：乐观、关心妹妹、聪明、富有想象的查理哥哥真好！现在你都是大班的哥哥姐姐了，你想做一个什么样的哥哥姐姐呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>一起阅读绘本</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我有个妹妹叫萝拉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">她是个有趣的小人儿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">有时候，我不得不看着她。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">有时候，爸爸妈妈让我安排她吃饭。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">这任务可真够困难的，因为——萝拉是个非常挑食的家伙。</span></p> <p class="ql-block">萝拉当然不愿意吃胡萝卜。</p><p class="ql-block">她说："胡萝卜是给小兔子吃的。"</p> <p class="ql-block">我问她:“来点儿豌豆怎么样？” </p><p class="ql-block">萝拉说:</p><p class="ql-block"> “豌豆吃起来太小了， 而且颜色也太绿了。” </p> <p class="ql-block">有一天，我对她实行了一个很管用的好方法。</p><p class="ql-block">萝拉正坐在桌子旁等着吃饭。</p><p class="ql-block">她说："哥哥~我不吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇、面条， 也不吃鸡蛋、不吃香肠！我不吃花…还有炸鱼块！并且，我绝对绝对不吃番茄！"</p> <p class="ql-block">我说："你运气挺好的，因为你说的这些东西，我们都没有。"</p><p class="ql-block">"我们不用吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇。"</p><p class="ql-block">"也不用吃面条、鸡蛋或者香肠，我们不会有...当然~更没有番茄。"</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">萝拉看着桌子，说："可是——为什么这里还有胡萝卜呢，查理哥哥？我永远不！吃！胡萝卜！"</span></p> <p class="ql-block">我说："哦~你认为它是胡萝卜？其实那不是胡萝卜。它们啊是从木星上来的橘树枝。"</p><p class="ql-block">萝拉说："可我看，它们就像胡萝卜。它们怎么可能不是胡萝卜呢？"</p><p class="ql-block">我说："胡萝卜是不会长在木星上的对不对？"</p><p class="ql-block">萝拉说："对呀对呀~如果它们真的都是从木星上来的话，嗯~我倒是想尝一尝！嗯~还挺好吃的吧？"</p><p class="ql-block">萝拉说着咬了一口。</p> <p class="ql-block">我又端了豌豆给她吃。</p><p class="ql-block">萝拉不高兴了。</p> <p class="ql-block">我解释说："这些当然不是豌豆， 嗯~它们是从绿色王国来的绿色圆球，然后从天上掉下来的。我愿意把你那一份也吃了， 这种绿色小圆球是非常少见的！"</p><p class="ql-block">"那好吧！萝拉说，也许我可以只吃上一颗或者两颗。"萝拉说， "哈哈，吃起来还挺好的。"</p> <p class="ql-block">"哦，这也不是土豆泥吧？"</p><p class="ql-block">"人们都以为它们是土豆泥，其实不是"。</p> <p class="ql-block">我告诉萝拉："它是从富士山的山尖上飘下来的云朵。"</p><p class="ql-block">"真的吗？哥哥？"萝拉问，"如果是那样的话，给我来一份大的，我喜欢吃云朵。"</p> <p class="ql-block">"查理哥哥！”</p><p class="ql-block">萝拉说，"这些看上去像是炸鱼块，我绝对！不吃！炸！鱼！块！"</p> <p class="ql-block">"它们怎么会是炸鱼块呢？我知道它们是什么！"我说：它们是海底超市里的美人鱼们时常吃的小食品。"</p><p class="ql-block">"想起来了"，萝拉说，"我和妈妈去过那个超市。没错！我知道这个东西，我想我以前还吃过呢！"</p><p class="ql-block">萝拉一边说，一边狼吞虎咽地吃。</p><p class="ql-block">"再来点儿，再来点儿"，她问："还有吗？"</p> <p class="ql-block">过了一会儿，萝拉说："查理哥哥，再给我一个吃的东西，好吗？"</p><p class="ql-block">我问她："嗯~什么东西呢？"</p> <p class="ql-block">萝拉说："查理哥哥，就是那个东西！"</p><p class="ql-block">我几乎不能相信自己的眼睛，猜猜萝拉会指着什么呢？</p><p class="ql-block">她指着正是番茄！</p><p class="ql-block">我问："真的吗？你真的要吃这个番茄？"</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">萝拉说："当然要吃了，我最喜欢吃喷水的月光。"</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">"哥哥，你不会认为它们是番茄吧？"萝拉说。</span></p> <p class="ql-block">图文：景 丽、管 娇</p><p class="ql-block">排版：景 丽</p><p class="ql-block">审核：姜丽媛</p>