<p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:语文学科:教学方式:（以广信区第六中语文教学方式授课，以做广信区第六中学:语文卷子为复习资料）提高语文成绩！</p> <p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科学习宗旨：求真、求善、求美</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科学风：乐学精思、美言美行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科教风：松之高洁、水之善润</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科训诫：正以养身、廉以明志</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科口号：国语第一、爱我中华</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学好母语做一名合格的中国人.振兴中华</p> <p class="ql-block">美篇文章作者:</p><p class="ql-block">熙熙语文教育:美篇文章作者:</p><p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:</p><p class="ql-block">语文老师</p> <p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:</p><p class="ql-block">语文老师办公桌</p> <p class="ql-block">茶亭中学:熙熙语文教育:联系方式！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">领取:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1初三语文（上/下:册）:语文月考/期中考试/期末考试【必考重点知识内容】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2:领取:语文中考:总复习资料【第一轮/第二轮/第三轮】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.领取:初三:语文（下册）课前预习资料</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">备注：更多语文预习和复习资料（中考语文总复习资料），也可以通过:点击关注：熙熙语文教育。获取更多语文预习和复习资料，提高语文成绩！或扫描二维码进入语文学科家长群，获取语文预习和复习资料！若有打扰之处 请家长们和同学们原谅！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语文老师：敬上！</p> <p class="ql-block">备注：更多语文预习和复习资料，请家长们和同学们点击关注：熙熙语文教育。获取更多语文预习和复习资料，提高语文成绩！或扫描二维码进入语文学科家长群，获取语文预习和复习资料！若有打扰之处 请家长们和同学们原谅！</p> <p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:</p><p class="ql-block">语文老师:课程表</p> <p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:语文老师总结:初三语文上册:期末考试答题技巧:稳拿满分</p> <p class="ql-block">初三语文期末考试:答题套路:稳拿满分</p><p class="ql-block">✍ 某句话在文中的作用：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文中：承上启下；总领下文；总结上文； </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✍ 修辞手法的作用：</p><p class="ql-block">（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 </p><p class="ql-block">1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 </p><p class="ql-block">3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等；</p><p class="ql-block">4、对比：强调了……突出了…… </p><p class="ql-block">5、反复：强调了……加强语气 </p><p class="ql-block">✍ 句子含义的解答：</p><p class="ql-block">这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。</p><p class="ql-block">✍ 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。</p> <p class="ql-block">✍ 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不能。因为：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">该词与上文是一一对应的关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✍ 段意的概括归纳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 </p><p class="ql-block">格式：（时间＋地点）＋人＋事。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。</p><p class="ql-block">格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。</p><p class="ql-block">格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 </p> <p class="ql-block">鉴赏古代诗词步骤：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二步，弄清技巧：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1把握形象 特点；2辨析表达技巧；3说明表 达作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三步，评价内容观点：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4 全面评价。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。</p> <p class="ql-block">初三语文:上册:期末考试:考场作文写作技巧:稳拿高分！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✎ 作文一定要注意卷面的整洁</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一笔一划地把字写好。要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✎ 必须学会5分钟内列提纲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✎ 开头结尾，不要很长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✎ 写记叙文，要想好叙事的层次</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。</p> <p class="ql-block">✎ 注意句子的完整性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">✎ 语言的精彩有奥妙</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用，比喻和排比，是最通用的方法。记住，不要干巴巴地讲述，注意引用点古诗词、修辞等等。</p> <p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:语文学科:教学方式:（以广信区第六中语文教学方式授课，以做广信区第六中学:语文卷子为复习资料）提高语文成绩！</p> <p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科学习宗旨：求真、求善、求美</p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科学风：乐学精思、美言美行</p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科教风：松之高洁、水之善润</p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科训诫：正以养身、廉以明志</p><p class="ql-block">初三（2）班/初三（4）班：语文学科口号：国语第一、爱我中华</p><p class="ql-block">学好母语做一名合格的中国人.振兴中华</p> <p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:</p><p class="ql-block">语文老师:课程表</p> <p class="ql-block">茶亭中学:熙熙语文教育:联系方式！</p><p class="ql-block">领取:</p><p class="ql-block">1初三语文（上/下:册）:语文月考/期中考试/期末考试【必考重点知识内容】</p><p class="ql-block">2:领取:语文中考:总复习资料【第一轮/第二轮/第三轮】</p><p class="ql-block">3.领取:初三:语文（下册）课前预习资料</p><p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block">备注：更多语文预习和复习资料（中考语文总复习资料），也可以通过:点击关注：熙熙语文教育。获取更多语文预习和复习资料，提高语文成绩！或扫描二维码进入语文学科家长群，获取语文预习和复习资料！若有打扰之处 请家长们和同学们原谅！</p><p class="ql-block">语文老师：敬上！</p> <p class="ql-block">备注：更多语文预习和复习资料，请家长们和同学们点击关注：熙熙语文教育。获取更多语文预习和复习资料，提高语文成绩！或扫描二维码进入语文学科家长群，获取语文预习和复习资料！若有打扰之处 请家长们和同学们原谅！</p> <p class="ql-block">美篇文章作者:</p><p class="ql-block">熙熙语文教育:美篇文章作者:</p><p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:</p><p class="ql-block">语文老师</p> <p class="ql-block">茶亭中学:初三（2）班/初三（4）班:</p><p class="ql-block">语文老师办公桌</p>