【碑林教育•“名师➕”】善研乐思 善学乐用 踔厉奋发 踵事增华——碑林区中学“名师+”研修共同体主持人论坛

碑林进校

<p class="ql-block">  为更好发挥“名师+”研修共同体引领、辐射作用。2021年1月20日上午,碑林区教育局、碑林进校在碑林进校二楼智课中心成功举办碑林区中学“名师+”研修共同体主持人论坛。</p><p class="ql-block"> 论坛由碑林区“名师+”研修共同体中学主任陈新主持。论坛采取部分线下集中和线上研讨相结合的形式,线上线下共有1190人参加!</p>

<p class="ql-block">  活动开始,首先由碑林进校副校长刘树江致辞。刘校长在对各位名师为碑林教育的付出表示感谢的同时,希望名师们能继续发挥好辐射引领作用,为更多教师成长铺路搭桥!</p>

<p class="ql-block">  苏芸茹,张旭,杨许红,董婉君,张立,周宏<span style="font-size: 18px;">等名师代表</span>在碑林“名师+”研修共同体主持人论坛会议做大会主旨发言。她们或从名师研修共同体的工作中凝练规律;或深谈反思专业发展,运用好名师专业发展资源的优秀做法;或发挥好名师示范引领作用,助力区域教师专业成长的新思路。百花齐放,各具特色,为广大骨干教师职业生涯规划提供了范本,为帮助青年教师树立专业成长目标指引了方向。</p>

名师主旨发言

<p class="ql-block">  碑林区中学心理“名师+”研修共同体主持人、西安铁一分校苏芸茹老师为我们带来《携手共发展,赋能向未来——“名师+ ”心理研修共同体专业发展路径的尝试》的报告。苏老师从:用“名师+”赋能学科教师团队;用“问题导向”潜心学科项目研究;用“同课多构”提质跨学科立德之品质;用“云上师者”预演学科的未来学习四个方面着手,主张点燃区域内学校心理教育的内生动力,营造更加公平公正和健康发展的义务教育生态环境。希望能和大家一起携手共进,蓄能当下,赋能未来!</p>

<p class="ql-block">  碑林区高中英语“名师+”研修共同体主持人、西安市第二十六中学张旭老师为我们带来了《主题研修活动 引领教师专业成长的探究》的报告。报告围绕“专业化认识、专业化发展、专业化成长”三个关键词,提出教师应在专业伦理、专业理念、专业精神等方面发挥示范作用,提升自身师德、更新自身教育理念,提高自己独特的专业化发展水平。并和大家共同探讨了“如何开展有效的主题研修活动,引领教师专业成长”的具体实施途径,为教师们的专业成长指明了方向。</p>

<p class="ql-block">  碑林区高中地理“名师+”研修共同体主持人、西安铁一中学杨许红老师为我们做了题为《课例研修 促教师专业成长》的报告。杨老师从教师成长的核心问题入手,提出教师作为专业技术人员,成长的核心就是提升“专业技术能力”,教师的专业技术能力主要包括教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力等。建议大家将课例研修作为教师专业成长的主要抓手。并结合自己和团队的研究经验,分享了地理教师如何教学目标设计能力、教学过程设计能力、地理课程资源开发能力、地理实践教学能力等。</p>

<p class="ql-block">  碑林区初中数学“名师+”研修共同体主持人、西安交大附中分校董婉君老师,以《卓越教师成长密码和优秀路径》为题,和大家分享了自己成长经历。报告从:“自我启蒙,从而成为学生的启蒙老师;在平时教学过程中要及时总结大量的案例;课题研究促进自我提升;在实践中成长;在教师发展共同体中找到自己存在的价值”五个方面把自己在多年教育教学中的探索和体会同老师们交流分享。</p>

<p class="ql-block">  碑林区中学体育“名师+”研修共同体主持人、西安交大附中张立老师为我们带来《当行本色、共达作为——体育“名师+”研修共同体发展路径》。张老师为大家解读了体育“名师+”研修共同体发展目标,提出从“指导成员做有魅力”的教师;引领成员做有深度的教师;助力成员成为优秀的教师”三个方面助力体育教师的专业成长。通过体育“名师+”研修共同体来唤起教师专业发展意识,炼就体育教师专业技能,孵化区域名师团队,助力区域体育教育发展。教师专业发展共同体是共享、共赢、共同成长的新路径。</p>

<p class="ql-block">  碑林区高中历史“名师+”研修共同体主持人、西大附中周宏老师,为我们带来了《审辩式教学——名师教育思想梳理及专业引领有效路径》的报告。周老师从审辩式教学为何提出、形成过程、主要内容和专业引领四个方面和大家分享了自己的看法。周老师的“审辩式教学”,为努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,提出了切实可行的实施路径。审辩式教学育人范式运用审辩式思维,通过成就主体,在教学工作中落实立德树人根本任务的全套方案,引发了参会教师的共鸣。</p>

与会教师感悟

<p class="ql-block">  此次论坛的成功举行,为从名师研修共同体的工作中凝练规律提供了依据,为摸准名师专业成长脉搏提供了宝贵经验,为反思专业发展,运用好名师专业发展资源拓宽了思路,为发挥好名师示范引领作用,助力区域教师专业成长提供了样本,为骨干教师职业生涯规划提供了范例,为帮助青年教师树立正确成长目标指引了方向。与会教师纷纷表示,受益良多。</p><p class="ql-block"> </p>

<p class="ql-block">  名师发展的成功的经验也让我们更加坚信:惟有正确认识自己、志存高远,确定切实可行的奋斗目标、拾级而上,树立坚定正确的教育信念,抓住机遇,找到适宜自身发展的路径、自强不息,才能善研乐思、善学乐用、踔厉奋发、踵事增华。</p>

<p class="ql-block">撰稿:李永团 陈菲儿</p><p class="ql-block">审核:陈 新</p><p class="ql-block">编辑:李永团</p>