<p class="ql-block">此时我们本该相聚幼儿园、相聚在我们这个温馨而又团结的大B班，但因为疫情反弹，打破了园所常规的工作次序。我们将孩子一学期在园学习与生活成果通过小小的屏幕呈现给家长朋友们，让我们一起携手见证孩子们的成长。</p> <p class="ql-block">一 健康领域：</p><p class="ql-block">(1）生长发育：</p><p class="ql-block">我们班的宝贝今年都达标了哦！👏👏👏</p> <p class="ql-block">(2）心理发展：4到5岁幼儿能有意识的控制自己情绪；学会交往，能与同伴分享快乐，能感受到愤怒与挫折。对孩子的语言、动作、情绪的表现，我们在园通过一学期的课程、游戏、生活给予孩子积极的表扬和鼓励，让孩子们都有一个健康的心态。</p> <p class="ql-block">(3) 动作发展：动作发展决定着孩子的智力发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①大动作发展：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">健康领域幼儿动作发展的情况，本学期我们的动作发展包括单脚跳，投掷、纵跳20-30厘米触物、助跑跨跳，匍匐爬、翻跟头、团身滚等。</p> <p class="ql-block">以下是我们根据这些目标对每个幼儿进行的测试，这是我们的测试的一个数据，请大家看一看。</p> <p class="ql-block">②精细动作发展 手的动作主要是精细运动发展，它包含着手眼协调、指尖动作、手指屈伸等局部动作。l</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">请欣赏《我和瓶盖做游戏》</p> <p class="ql-block">(4）、自理能力：著名教育家陈鹤琴提出：凡是孩子能做的，就让他自己去做。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本学期在自理能力目标：能熟练穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣、拉拉链，学习整理自己衣物、学习用品、玩具等。为达到这一目标，我们利用孩子生活环节、区角活动对幼儿进行训练，接下来有请宝贝们进行自理能力展示《整理衣物》。</p> <p class="ql-block">二、社会领域：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">社会领域包括人际交往和社会适应两方面，人的成功30%靠智商，70%靠情商。本学期社会发展目标其中有一条：萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了这一目标，我们大班组11月的主题课程设置为"我的家乡—咸宁，在这一主题活动中，我们开展了《我是中国娃》《祖国好风光》等课程，激发幼儿的爱国之情。我们还开展了《带我游咸宁》《家乡的美食特产》让幼儿了解家乡的特产，风土人情和特色美食，热爱自己的家乡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿在与成人和同伴交往的过程中，学习如何与人友好相处，分享快乐，不断发展适应社会生活的能力。接下来请欣赏情景表演《请客》</p> <p class="ql-block">三、科学领域（数学知识）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">数学领域发展目标：1、认识了数字11-15。2、自然测量 3、认识倒数，4、序数 4、认识钱币,5、按数取物,6、5以内的分合，7、对称图形和全等图形。接下来就有请我们的小朋友们现场展示其中的几个内容点。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《自然测量》《倒数》《按数取物》</p> <p class="ql-block">四、艺术领域</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">艺术分为美术和音乐，美术包括绘画和手工，本学期在美术方面，我们学习了线条画、涂色。手工有粘贴、搓、切、剪等。一起来回顾我们本学期的美术活动吧！</p>
<h3>幼儿喜欢歌唱活动，能用自然，音量适中的声音演唱歌曲，能用乐器敲打节拍为音乐伴奏，幼儿已经形成了合作演奏的意识。接下来请欣赏乐器表演《铃儿响叮当》</h3></br>