用心呵护，携手同行！------ 五年级班主任工作总结

木子

在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的第九个学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。 一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。          学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点。 二、培养学生遵守纪律的习惯. 本学期我经常利用班会及课余时间教育学生遵守课内外纪律，发现某个同学表现较好，及时给予表扬，在班级中树立榜样，发现不良现象及时纠正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生组织纪律观念淡薄，还需要继续加强。 　　结合学校的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。 　　 奖励表现优秀的同学 课间活动积极参加 课间休息欢声笑语 课前精心准备 三、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。 学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础。如:卫生方面，每天值日生自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。　　 特长课一展 美术课带给孩子们不一般的体验 四、培训班干部        要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。为了丰富学生校园生活，学校举办的各种活动我们班都积极参加，获得了全校师生一致好评。孩子们近距离的在一起互动。教师节的表演 朗诵比赛上的展示 拔河比赛上的精彩表现 每周一次的活动课 特长课上的练习 班主任的工作要走长期的艰苦奋斗之路，但是看到孩子们一天天成长，一点点进步，就是我前进的最大动力！ 五、家校联系善沟通 老师和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过多种途径与家长进行沟通，反映孩子的在校表现和提出一些建议。 新的一年承载着新的梦想，新的一年孕育着新的希望，让我们携起手，肩并肩，勇往直前，共同开创美好的明天。