<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，3至6岁的孩子，正好处于生长发育的黄金时期，在这个时期中，孩子们进行舞蹈学习，进行各种动作训练，活动筋骨，舒展身体，增强体质，对孩子的成长起到良好的促进作用。舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。</p><p class="ql-block"> 舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人们的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用。</p> 第一章——老师 开场篇 <p class="ql-block"> 在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。</p> 第二章——舞蹈 教学欣赏篇 <p class="ql-block"> 舞蹈是一门整体艺术，少儿舞蹈往往是以群舞形式进行排练或演出的，整齐的队形，划一的动作，常常是衡量整体美感的标准之一。少儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。</p> <p class="ql-block">中班的孩子们从零基础，从最基本开始学起，训练中我们重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过一学期的认真训练，宝贝们进步很快，肩、腿、腰的柔软度有了不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的认识和了解。</p> <p class="ql-block"> 大班本学期主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。让孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应；能够与同伴之间友好合作；能够喜欢舞蹈时的快乐。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理机能，为孩子们提供和构筑了富于童心的审美欣赏与审美创造空间。</p> <p class="ql-block"> 经过四个月的学习，孩子们的各方面发展都有了很大的进步，通过对舞蹈的学习，孩子们的肢体更加协调了，乐感舞感都增强了，希望我们的孩子能越来越棒👍🏻👍🏻👍🏻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">地址：南宁西乡塘区安宁街道办连畴一队56号</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">成长热线：18648804589（石老师）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 13557572602（丘老师）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 18074906527（李老师）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 18269099879（马老师）</span></p><p class="ql-block">图片来源：丘诗梅</p><p class="ql-block">编 辑：丘永双</p><p class="ql-block"><br></p>