德蕴馨香伴我行——罗阳第二中学传统文化科组总结

燕妮

父母

经典

学生

家长

传统

老师

文化课

文化

德育

诵读

　　中华文化，源远流长。继承和弘扬中华优秀传统文化，可以促进学生进一步理解社会主义核心价值观，让中华传统文化中蕴涵的“孝悌忠信礼义廉耻”的价值理念在孩子心中生根发芽。

这几年来，我们学校高度重视学生思想教育，并以中华传统美德为依托的传统文化课，开展丰富多彩的教育教学活动，使传统文化课逐渐成为我们学校的办学特色之一。现将我们这学期开展的传统文化活动总结如下：

学经典 颂经典

　　全球读经教育首倡者王财贵曾说过：“只要一个人把任何一本经典读一百遍，他必能从经典中提升其为学的能力，必定能从经典中领悟其为人处世之道，必定能变化其气质，开阔其胸襟，启发其智慧，并且这一百遍经典必将影响其一生！”

传统文化校本教材

赖映红老师授课中

李小瑜老师授课中

李燕妮老师授课中

　　我们秉承以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵这一理念，要求学生在我们校本教材提供的经典诵读材料中选定一部读一百遍。

李燕妮老师坚持在每次上课前让学生诵读经典十分钟。

李小瑜老师带学生诵读朱子家训

亲子课堂

　　为了让学生把孝道落到实处，我们这学期开展了“孝顺父母从不顶撞父母开始”这一亲子课堂。家长和孩子们一起聆听这节课，活动得到家长的大力支持，每个班都有30多个家长参加。

　　通过看视频，举往届学生父母的感人事迹，学生们都体会到父母之爱的厚重，父母生存的不易，父母工作的艰辛。学生进行了深深的反省，流下了自责的热泪。

孩子们哭了，留下热泪

　　学生进行了深深的反省，流下了自责的热泪。并纷纷拥抱父母，向父母道歉，表达自己的愧疚和爱意。

　　家长也被孩子们感动哭了。此次活动家长反响热烈，都认为对孩子进行孝道教育是必须的，也是有效的，希望能多进行这类活动。

家长感言

妈妈，我以后一定不会再顶撞你

爸爸妈妈紧抱孩子

孩子宣读孝亲颂

家长和孩子积极参与亲子课堂，并做好笔记

家长积极发言

布置德育作业

　　开学初就制定了二个学期的德育作业，交给级组长，级组长根据实际情况统一向全年级发布德育作业。

（一）传承孝道

1.为家人做一顿可口饭菜（、洗菜、做菜）；
2.听爷爷奶奶讲故事，陪爷爷奶奶聊天；
3.父母工作回家，学会尽孝；
4.陪父母一起做一项体育运动；
5.给父母过生日；
6.给父母过母亲节、父亲节；
7.传承孝道，给长辈洗脚、剪指甲；
8.跟父母聊天，说说自己以前做得不对的事情，给父母道歉，请求父母原谅；
9.给家长做或者购买一次早餐；
10.陪父母买菜。

（二）爱做家务

1.分类整理书柜（课本、教辅材料、文学书籍、历史地理、科普读物）；
2.学会叠被子叠衣服；
3.整理衣柜；
4.拖地，整理家居；
5.洗家里所有的厕所、马桶；
6.晾晒换季衣服被褥，收拾收藏换季衣服；
7.“餐后碗筷我来洗”；
8.我的房间我负责，打扫自己的房间”；
9.洗晒整理自己的袜子、为家人“擦洗，晾晒鞋子”

（三）过好节日

1.了解端午、中秋，重阳、冬至、春节的习俗故事，机节日“家庭团圆饭”系列活动；
2.了解中国现状，收看国庆节有关的新闻节目， 体验祖国的繁荣。跟父母一起旅游或探访亲友（国庆节）
3.“与家人共度元旦，探望祖（外祖）父母”主题活动

（四）礼仪接待：学会怎样接待客人

（五）其他

1.日行一善，做一件力所能及的好事”主题活动；
2.和同学一起合作学习，和好朋友一起参加社区、环保、 公益性的活动，增长见闻
3.逐一向家长讲解自己知道的校规校纪；
4.与长辈交流，翻阅家族宗谱等方式，了解自己家族的发展，了解自己家族的家训和家风，记录家风故事，主动做好家风的传承工作，并用实际行动孝敬长辈。

　　德育作业有助于培养德智体美劳全面发展的学生，培养学生良好生活习惯的，让学生学会生存、学会学习、学会做人。

协助学校开展经典诵读活动

　　12月8日下午，为了进一步推进校园文化建设，营造浓厚的书香校园氛围，弘扬传统文化，品味国学经典，罗阳二中第三届文体艺术节之全员阅读，同享"悦读"系列活动——"文化插上翅膀，经典飞入校园"经典诵读比赛如期举行！

　　传统文化科组只有三个老师，李燕妮老师兼美术老师和12个班的传统文化课，兼学校工会工作；李小瑜老师2个班语文兼第20班的班主任，和四个班的传统文化课。我是2个班语文兼四个班的传统文化课。

　　我们几个老师都超课时工作却毫无怨言，这都是基于我们对传承传统文化的责任感和使命感，我们做得不多，却也问心无愧，惟愿学生们都能学习圣贤文化，德日进，过日少，做一个孝亲尊师的人，做一个有德行的人，做一个满满正能量的人。

　　惟愿学校教学成果和德育成果双丰收。

文稿：赖映红

编辑：李燕妮

审核：赖映红