<h3><font color="#010101"> 冬意正浓，时光清浅，纯粹的冬日里，文山市第一初级中学罗荣武名师工作室（初中历史）全体人员共赴了一场“总结”之约。我们在学习中提升，在总结中成长。我们享受着团队给予的温暖，欣赏着彼此奋进的姿态，规划着我们的未来。</font></h3> <h3> 总结交流从名师工作室主持人罗荣武老师带领着全体成员及学员，对2020年的工作进行回顾展开，跟着视频，大家的思绪仿佛回到了往日：读书分享、演讲比赛、教学教研…...总结是对大家一年来工作的肯定。之后罗荣武老师对工作室一年以来的工作开展情况及下一年度的工作进行了布置。</h3> <h3> 接着，名师工作室的成员及学员围绕初中历史课堂中落实核心素养的教学方法、模式展开了研讨。李增艳老师反思本学期以来的教学，从课前准备、课中落实、课后反思等方面跟大家交流了初中历史课堂中落实核心素养的教学方法；吴园巧老师从教师专业素养的培养、制定明确而详细的教学目标、科学设问激发学生历史思维、合作探究培养学生的核心素养等方面与大家分享学生历史学科核心素养的策略；李朝梅老师结合自己的教学教研经验，对核心素养培育的教学策略进行了解读。教无定法，贵在得法，教师们积极地交流研讨，体现了老师们平时工作中务实的工作态度与严谨的反思精神。</h3> <h3> 针对工作室成员、学员成长现状及职业发展中遇到的困惑，罗荣武老师给大家做了关于骨干教师职业发展规划的讲座，罗荣武老师从当前基础教育界面临的问题、骨干教师现状调研、什么是教师职业发展规划、制定职业发展规划的必要性、教师知识框架与职业发展规划、发展规划的制定与实施建议等方面，结合老师们专业成长面临的实际问题与困惑，进行了非常有针对性的指导。通过职业发展规划讲座，工作室的老师们纷纷对照自己当前遇到的职业困惑与发展需求进行思考与交流，大家对自己的职业发展有了更深入的思考，对职业发展路径及目标有了更清晰的认识与展望。</h3> <h3> 活动在罗荣武老师对发展规划的指导、交流中结束，短短的交流承载着满满的收获，通过这次的总结、交流与反思活动，大家纷纷表示，在名师工作室的引领下，大家在新的一年里一定能乘风破浪，砥砺前行！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>供稿编辑：刘倩</h3><h3>摄影：张保贵</h3><h3><br></h3>