絮语

如简

上午，出去走了半天。下半天回到家，也没午睡，坐到了电脑前，统计学生的期末考试成绩，中职五个班，高职两个班，一个一个手动输入，很机械的工作，也很磨人。一个下午，也还没完成，另还有一堆表格要做：考试质量分析表、教学工作总结表、年度考核表等等。明天再接再厉吧。回想了一下：这一周前面五天都在忙什么？周一，上、下午都上高职班的课；周二，在家批改中职班的期末试卷，五个班，整整一天从早到晚，改完了；周三，上午和晚上，两个高职班本学期的最后一次课，随堂期末考试；周四，批改高职班的试卷，整理本学期末要提交的一些教学资料；周五，到学校参加“提升教师综合能力”的培训，整整一天。期末工作的确是忙些，一忙，就无暇顾及读读写写的事儿。但再忙，每天都还是会来美篇签到的，也会用心地读美友们更新的文章。 今天，读明清妹妹的《遇见一朵花》：那些在别的人眼里或许已是“视而不见”的很平常很普通的花花草草，她每天与它们彼此经过，这经过里已有着日复一日积淀下来的彼此心领神会的默契与感情，这一份默契与感情在她的笔下流淌出来，常常感动着我。我的感动，化为一句简短的留言：“花开花落的心情，皆被有缘的人，看在眼里放在心里，像一本书一样地读着。做这样的一朵小草花，我总是愿意的。”一句留评，写完自己再回味，觉得自己不经意流露了自己的心情：多么羡慕一朵被人关注的小草花！就想起三天前读到的作家庆山在公众号上新的推文，是写给她的十三岁女儿的信，讲给孩子的道理，我读了其实也是受益的，在这里分享一段：“对自己的孤独要有一定程度的接受力。不能接受孤独的人，很难培育起个人力量。如果能够对自己的孤独安然一些，对他人也有开放的内心，这样自己会更有快乐。不必在意他人如何看待我们，或是否喜欢我们。一切出自自己的本性，真诚自然，但有礼貌和节制的约束，这是比较客观的态度。在情绪和语言表达上应有所克制。其实人与人之间的想法差不多，无分别。我们都希望别人喜欢与善待自己。所以，你想要的，应该是你所给出的。”昨天下午在学校听的培训讲座，主讲是一位温婉知性的女教授，她的观点有异曲同工之妙：“每个人都有自己的想法自己的角度，我把我的想法我的角度分享在这里，我不能保证得到在座诸位的认可与喜欢，但我一定要保证我的分享是真诚的。”诚然如斯。所以，譬如我们：过好自己的生活，做好自己的事，用真诚的文字分享自己的日常与感悟，做到这些，就应该是悦己之事。这些之外，若还能有意外的获与得，我想，我所能表达的，就是感恩两个字了，不是么？这是我的真诚。 今天，读悠然姐姐的《这个早晨》：在这个早晨，她在毛歌的文章里再次读到俄罗斯女诗人茨维塔耶娃的这首小诗：“我想和你一起生活/在某个小镇/尽享无尽的黄昏/和绵绵不绝的钟声”。在这个早晨，她看到这几句，就一遍遍地抄写，这个早晨就在这一天里循环不去。我说：“看到悠然姐姐的笔迹了，字里的深情，小镇懂得，黄昏懂得，钟声更懂得。”是的，存在心里的，交付出去的，相信总会有些什么是懂得一个人的珍贵的情意的。昨天下午的培训讲座，那位女教授说：“我们需要在一起，真正用心的在一起，可以不说话，但一定要有交流，用眼神用微笑，用我们温暖的身体语言。而不是各自看着手机，每个人都是无法联结的孤岛。”在一起，真的是很珍贵的。昨天下午的讲座结束后，他对我说：“和您一起做这个事，真的觉得很有意义。如果不是您认真负责的态度支持我，我估计我也做不下去。”他是我这个学期负责“以老带新”指导教学工作的新教师，他所说的觉得很有意义的我们在一起做的事情，是建设我们学校教学信息平台上的数学题库。能够在一起很好地合作，彼此给予理解、肯定与支持，也并非容易的事。更难得，是我们都觉得珍惜。这世间，一定是有着许许多多“在一起”的美好时光，被我们珍存着被我们回味着的。这些时光，有时是爱人的牵手，有时是亲人的相拥，有时是同窗的共读，有时是同事的支持，有时是有朋自远方来，有时是天涯共此时。存谢，为有时光共处。这份深深的谢意，我们也在时光里表达出来吧：写出来，读出来，说出来，或者只在心里默默念着。懂得你的人，他（她）会听见的。 毛歌说：“人生其实是寂寞的旅途，说实话，能够手里有书，脚下有路，眼里有字，心里有话，也足以对得起长短不一的旅行了。”我把这句话摘录了下来，我转而这么想：能够手里有书，脚下有路，眼里有字，心里有话，这人生旅途也就不寂寞了。难道不是吗？每天走长长短短远远近近的路，相逢熟悉或陌生的风景，相遇一些温暖的人和事。对此，我是要感恩的！每天都有一些时间，可以让我静下心来打开一本书，也许是一本新书，也或许是一本读过的旧书，读的时候，书与人两情相悦，那是最好。对此，我是要感恩的！每天，也会安排一些时间，打开来美篇，读各种文风的字，如晤各样性情中人，但都会有由衷的欣赏与感动。对此，我是要感恩的！一份感恩，足以温暖寂寞的人生了。难道不是吗？