<p class="ql-block"> 自上期思维导图作品发布至今已有一个多月的时间了，由于学校工作临时调整，自2020年12月7日起我不再担任五（2）班的语文课，我们的思维导图（学生作品）也定格在了24课《四季之美》。自此，一群人的狂欢变成了我一个人的踽踽独行！</p> <p class="ql-block"> 善始善终，善作善成。初心不改，毅然前行。近段日子里，我把之前落下的《少年中国说》补了出来，又把剩余的几篇课文：《鸟的天堂》《月迹》《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》全部做完了。</p> <p class="ql-block"> 如果喜欢一件事就坚持下去，早晚开始不重要，坚持多久才是王道！因为喜欢，做起来才更有意义，才会心生欢喜！</p> <p class="ql-block"> 《少年中国说》是梁启超先生的名作，引经据典，慷慨激昂，每每诵读，都会让人心生激动，自豪之感油然而生！</p> <p class="ql-block"> 《鸟的天堂》和《月迹》是第七单元的两篇文章，该单元主要是引导学生学会运用动态描写和静态描写的方法把画面写具体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后一个单元的三篇课文都与读书有关，通过古人谈读书，名人忆读书，告诉孩子们读书的好处及方法。</p> <p class="ql-block"> 古有“旧书不厌百回读，熟读深思子自知！”“读书有三到，谓心到、眼到、口到”；今有“读书好，多读书，读好书”“书，被人们称为人类文明的｀长生果｀”以书籍为伴，犹如与一个高尚的人交谈。</p> <p class="ql-block"> 小伙伴们，捧起书来吧！让缕缕墨香氤氲生命的过往，丰盈岁月的年华！</p>