读汉字故事,探中华文化,——《被委屈的汉字》阅读活动记录

美玲

<p class="ql-block"> 《被委屈的汉字》为你讲述那些被“委屈”的、被“误解”的汉字的悲欢离合、喜怒哀乐……</p> <p class="ql-block">  扫描此处可查收曹红格老师为你准备的微课和《阅读单》:</p> <p class="ql-block">《被委屈的汉字》阅读活动计划</p><p class="ql-block">亲爱的同学们:</p><p class="ql-block"> 欢迎你们走进百班千人五年级“寒假阅读嘉年华”,我们一起在读读写写中过大年喽!</p><p class="ql-block"> 从今天开始,我们将打开《被委屈的汉字》这本书,一起踏上阅读之旅,品味“汉字文化”吧!</p> <p class="ql-block">阅读故事一——故事六</p><p class="ql-block">谈谈阅读收获和发现</p> <p class="ql-block">阅读故事七——故事十二</p><p class="ql-block">谈谈阅读感受和发现</p> <p class="ql-block">阅读故事十三——故事十八</p><p class="ql-block">谈谈阅读感受和发现</p> <p class="ql-block">金钥匙一:读“有趣的故事”</p><p class="ql-block">打开目录,我们可以看到,这本书一共讲了 18 个有趣的汉字故事,它们彼此</p><p class="ql-block">独立,你先看哪个都可以。看完后,选择自己最喜欢的几个汉字故事,做成故事</p><p class="ql-block">卡,分享给身边的人吧。</p> <p class="ql-block">金钥匙二:思“作者的态度与方法”</p><p class="ql-block">读完这本书,我们了解了很多汉字小知识,想一想:为什么张之路老师能写</p><p class="ql-block">出这么多有意思的汉字小故事呢?秘密就在文中。选择几篇,认真回读,仔细思</p><p class="ql-block">考,张之路老师对待知识的态度、他读书的方法,有哪些值得我们学习呢?把你</p><p class="ql-block">的发现整理出来吧。</p> <p class="ql-block">金钥匙三:辨“这是真的吗”</p> <p class="ql-block">拓展阅读:由一本到多本</p><p class="ql-block">看完《被委屈的汉字》,你一定要想了解更多汉字的秘密,那你就去看更多跟汉字有关的书吧。</p><p class="ql-block">可以看看张之路老师的《汉字奇兵》、任溶溶老师的《我们的汉字》,还有瑞典著名汉学家林西莉的《给孩子的汉字王国》</p> <p class="ql-block">【创意写绘】</p><p class="ql-block">以下两项活动,只需要选择其中一项完成即可。</p><p class="ql-block"> 1.写一写“汉字的故事”</p><p class="ql-block">你对哪个汉字、哪个词语或者哪句谚语、俗语感兴趣,查一查它的前世今生,</p><p class="ql-block">写一个属于你自己的“汉字的故事”。</p><p class="ql-block">2. 画一画“汉字的故事”</p> <p class="ql-block">绘“汉字”故事</p> <p class="ql-block">五年级下学期语文课本第三单元,包含两项综合实践活动——“汉字真有趣” “我爱你,汉字”。寒假中,多读一些跟汉字有关的书,到时候就容易搜集资料啦!</p>

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