传递教育智慧凝聚育人思想——记“大同平城双语学校初小部副班主任智慧论坛”分享活动

毛燕儿

新的一年新的起点，在期末接近尾声的时候，大同平城双语学校初小部副班主任老师做了这一学期工作的分享与交流 孟老师常说教育是用生命影响生命。15个春夏秋冬我把教师工作视为一项事业、一门科学、一种艺术，当成我一生追求的梦。我没有做过惊天动地的大事，但我时刻恪守着这样一个准则：选择了教师，就要用心爱学生。 赵老师以“尽心、虚心、热心”为主题对她的工作进行了分享，在自己的工作过程中总结了副班老师在教育教学工作中具备“三心”1、尽心--尽职尽责，有全员育人意识；2、虚心--反思学习，欣然接纳同事和领导给予的建议，提高自己的教育能力；3.热心：教师团结协作，互帮互助，为教育教学工作锦上添花。同时她还将‘细心’渗透于她的副班工作中，细心发现学生出现的问题，并及时与身边的老师协同解决。副班工作处处体现着教师团队的团结、协作，为成功的班级管理提供了前提和保障。 赵老师对学生的爱，蕴藏在平日里的一言一行，如涓涓细流轻轻地滋润着孩子幼小的心灵。一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛，教师对学生的爱，在于那生活中的细心呵护，关怀体贴；在于那心灵上的理解和尊重；宽容与友爱，虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子却是极大的安慰，足以让他们幸福好多时光。爱学生就让学生快乐的成长，让他感觉到你在关心他和爱他；爱学生就要对学生宽容！ 胡老师说我们教授的每一个孩子，都是别人的全世界”教育是一门学问，教育是一种思维的传授，教育又是一种教书育人的过程，教育是一种提高人综合素质的实践活动。教育孩子的方法主要是要养成良好的学习生活习惯，良好的身心状态，提供合适的环境等“工欲善其事，必先利其器”好的方法等于成功了一半，我们要有爱心，耐心，责任心，循循善诱，相信我们的孩子会越来越出色！  武老师分享教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。要努力做到三种类型的教师：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型。要认真、负责有爱心的对待每一位学生👨‍🎓！ 王老师以《走进“你”，让我们共筑一个家》为主题对副班主任的工作经验进行了交流与分享。她在分享中没有空洞无脑的呐喊，有的是真真切切的感受，静下心来的思考和有例有据的论述。她管理有方、心思细腻；提倡教育生活化，用课堂引领和影响学生。提出以勤恳的态度和前瞻的思想激励提高教师的核心素养。 赵老师说一位好的副班主任要做到了解学生、关爱学生、尊重学生、和学生平等、友善相处，为学生的成长发展提供支持与帮助，而学生则爱戴老师，尊重老师，信赖老师，视老师为朋友，和家长、教师有着共同的奋斗目标，建立良好的师生关系源于爱和沟通，副班主任必不可少的是关爱学生、有一颗宽容心和强烈的责任感，做学生的良师益友。 曹老师非常幽默，在分享中他说对待工作要认真细致！对待教育更是不能马虎！在每日常规教育工作中做到规范细致，才能最终由量变走向质变，突显出日常工作中的教育特色。在生活中多与学生交流，达到由“师生”走向“朋友”的角色转变，让孩子喜欢你，放下架子，成为学生心中的“大朋友”。 滑老师以“用心去教育，用爱去引领”为主题讲述了作为教师不仅要成为一名教导者，而且要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受快乐和忧愁，不同的学生要用不同的方法去教育，走进他们的内心，要全方位地关爱学生，不仅要过问他们的学习成绩，还要关心学生的心理，情绪，衣食住行和成长健康。 许老师说孩子们的内心总是很丰富的，但是却不容易表露出来。作为他们的大朋友，我们要学会倾听，了解他们的内心想法。同时我们也多了解孩子们的爱好，空余时间多和孩子沟通，这样有了共同话题，多了信任，多了沟通。我们的教育力度会更好展现出来！ 王老师以“如何做好一名副班主任”展开分享。勤字当头，将勤补拙是王老师智慧分享的主要内容，“嘴勤、腿勤，心勤”是王老师分享的主要内容，最后王老师以一句名言“流水不腐，户枢不蠹”而结束。赢得了所有老师和领导的一致认可……“勤”体现在很多方面，王老师针对“腿勤”做了详细的解说，老师应走在学生的前面。为了学生的一切，一切为了学生我们应做到全力以赴💪💪💪 郭老师针对“如何做一名智慧的副班主任”展开分享。首先讲到了在餐厅里如何培养孩子们自觉的吃饭习惯；其次讲到了在宿舍里看管学生就寝的经验，在宿舍中，给孩子们立下规矩后，让孩子们自觉遵守规矩，在这个过程中，教师只负责去用眼睛观察，观察学神们做的好与不好，从而培养孩子们自立的能力；最后分享到了如何正确的利用班会时间，班会在班级中起到了很大的作用，在班会中给孩子们总结这一周中，哪些方面做得好，哪些方面还需改进。从而达到更好的班级状态。 白老师以《和孩子们的一天》为主题对副班主任的工作经验进行了交流与分享。在整个过程中以幽默细致的方式来进行，让人印象深刻。在管理方式方法上，她勤于动脑，认真思考，根据每一位孩子的特征而制定不同的教育方式，尽展细腻心思，有效方法。白云丽老师的独特教育方式值得老师们借鉴于学习。 梁老师以“幸福校园爱心陪伴”为主题讲述了作为副班主任要对学生的成长负责对学生的教育负责，学生的每一天都与老师接触的时间最长，所以作为副班主任，一定要用爱去细心呵护每一位学生，梁老师从班级的常规进行了分享，洗手、路队、宿舍、喝水，每一个常规都有自己的小方法让学生去更好地完成，同时要注入许多的爱心及时去关心每一位学生的情况。 韩老师在分享中说只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。当然，副班主任工作远不止这些，还要与班主任及各科老师协调好班级工作，做好家校沟通，与家长及时沟通孩子在学校的表现，同时，还要了解每位学生不同的性格特点，因材施教，要及时发现学生身上的闪光点。 这次副班分享交流中，大家认真聆听，互相学习，汲取经验，让我们的教育从心开始，让我们的爱与成长同行！ 这次活动中各位主任们也参与其中，给我们归纳总结，给予了高度评价，希望在今后的工作中不忘初心，逐梦前行！ 在今后的工作中，我们要不懈努力，进一步培养自己的责任意识，重视小事从细节抓起，加强自身学习，提高自身素质，同事之间要坦诚、宽容、沟通和信任，努力做到办学生喜欢、家长满意、老师幸福、社会认可的学校。