【走进童话，放飞童心】昌邑市第一实验小学幼儿园第六届“童话月”活动圆满收官

好好的

梅子涵老师曾经说：“中国的教育的确必须把童话、把优美的文章、把妙不可言的音乐放进去，只放一点知识太贫穷了，只放一点道德太干枯了。”的确，在每个孩子心中，都有一个小小的童话梦，梦想自己是神通广大的孙悟空，又或者是美丽的公主。 　　童话月注定会充满浪漫、奇幻、美好、挑战与成长……正是源于对童话价值的认可，也源于我园师生多年来对童话书、童话故事的热爱，我们特别希望以主题的形式，带领孩子开启一段美妙而神奇的童话之旅，于是就有了我们幼儿园的“童话月”活动。 　　我们陪伴孩子一起读童话、赏童话，演童话，整个过程充分相信孩子，真正尊重孩子的意愿和选择，孩子从中得到的绝不仅仅只是一次登台演出的经历： 读童话 　　“读万卷书，行万里路”，童话书里的秘密花园正在等我们来一探究竟～ 画笔画童话 　　孩子们都很喜欢看童话，它充满着各种各样有趣的人物和故事，如果将童话故事用儿童画绘画出来会是怎样的呢？ 欣赏完有趣的童话故事之后，孩子们用稚嫩的小手创作出各种不同的作品，童心未泯的孩子们，在点点画画的色彩中，享受着无穷的快乐。 粘土捏童话 　　小小的彩泥中蕴含着孩子们无限的创意，孩子们大胆构思，发挥奇思妙想，用自己的小手捏出一个个童话世界，他们享受着制作和创作的过程，体验着创造的快乐。 海报绘制 　　定下了童话剧，孩子们热情高涨的创作着自己的节目海报～ 角色竞选 　　每个孩子都有自己喜欢的角色，每一个角色都需要我们认真地去思考藏在它背后的细节和问题，这样才能为表演做好准备。为了争取到自己心仪的角色，孩子们不仅提前制作了姓名卡片，还认真练习着角色表演与对话，在竞选环节中，他们生动的表情、惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。 自主选择表演角色，不仅进一步加深了孩子对故事角色的认识，更激发了他们的表演欲望，孩子们用生动的表演感受故事情节的发展、体验童话世界的美好。 节目排练 　　童话剧排练是能够让孩子们充分展现自我、锻炼团队协作能力的大好机会，不过最为重要的是，在童话剧排练过程中，孩子们需要用语言的、肢体动作的、音乐的、舞蹈的方式去体悟故事，更深入地走进故事。对于在直接体验中学习的小朋友而言，这是领悟故事的核心，把真善美收藏在内心灵性生长的最好方式。 孩子们在表演过程中全情的投入，从最初的不熟悉，到最后的规范，每一次进步都令我们深感激动！ 制作节目邀请函 　　经过了一番的努力，距离正式演出的日子越来越近了，小演员们紧张而又期待，这么精彩的表演你想要邀请谁来观看呢？孩子们的回答也是五花八门：我想要邀请爸爸妈妈、我想要邀请幼儿园的弟弟妹妹、我想要邀请园长老师！一双双清澈的眼神中满是期待，于是他们设计了一封特殊的邀请函，这张邀请函虽然没有太多的文字，却包含了孩子们热切的期待！ 演出精彩瞬间 　　孩子们总是能在童话里追寻到真善美，现场童话剧的表演给孩子们带来了更为直观和丰富的体验。整个演出惟妙惟肖，让孩子们的情绪高涨，孩子们随着剧情的发展，时而紧张、时而兴奋、时而欢呼，笑声、掌声、欢呼声，此起彼伏。大家在欢快的气氛中，度过了难忘的童话时光。 一个好看的故事，可以活在孩子心中一辈子；一个好看的表演，可以让孩子的心灵回味无穷。教育，也可以从一部好的童话剧开始！ 相信童话，生活就有了浪漫。相信童话，生活就有了诗意。相信童话，生活就更有希望。在这美妙的童话旅程中，我们见证了每一个孩子的成长：他们充分的感受与表达；努力的付出与展现，他们的自主与自信，责任与坚持，他们的创造与合作，体验与成长，成为童话节向前向上的不竭动力！童话节完美闭幕了，那些收藏的温暖，足以抵御三九寒冬；那些珍贵的感动，留在每个人的心中！ 让我们，相信童话相信美好！