<p class="ql-block"> 2020年在平凡和忙碌中转眼间过去了。有繁忙锁碎的历经，也有为人师者的惊喜和感动；有辛勤的付出，也有满满的收获；总结是为了更好的前行，这一年可圈，可点、可写，可画。</p> 身肩两班重担 感受爱来爱往 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这学期，因为学校扩班，教师严重紧缺，9位老师身肩两个班数学课的任务，我是其中的一员，带四（2）和四（4）班的数学课。一周12节数学课外，还有一周两次两个班同时上的早读。每天都有平均三节课，上课倒还轻松，20多年的教学经验，对教材的熟透和课堂的把控，可以走马上任，手到擒来。最让我疾手的便是两个班作业的批阅和反馈。还有晨读，需要同时两个班一起上，而且两个班不在一层楼。工作虽然有些繁重，但却乐在其中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">刚接手两个班的数学课教学任务，三年来被独享专宠的四班孩子坐不住了，他们看着自己的老师突然对别的班孩子关爱有加，把爱分了一半给了二班，心里很不是滋味，孩子们采取了他们商量的"护师行动"，每节课下安排四个同学，一下课就把我团团围住，不让自己老师和二班的孩子课下有过多的接触，虽然我费了九牛二虎之力消除了孩子们这种天真的行为，却被孩子们的童真感动其中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">给二班的孩子上了几节数学课，孩子们表现尤为的积极和主动，也深深感受到孩子们对数学课的喜爱。二班的孩子们计划了一场让我泪目的"夺师行动“。这个每年换一个数学老师的班级，让孩子们的情感每年都受到一次伤害，孩子们课下，总会找机会小心翼翼地问：老师您能永远带我们数学课吗？虽然我无法确定，但我还是很自信地对孩子们发出肯定的信号，起码孩子们的心里现在是温暖的。</span></p> <p class="ql-block">教师节那天，我刚走出办公室准备去二班上课，两个孩子，一个帮我拿书本，一个拉着我，快走到教室门口时，门被关上了，两个孩子说：老师，您把眼晴闭上，我们带你进去，我被两个孩子挽扶着走进了教室，这两个小机灵，一定是怕老师一下适应不了教室里一片漆黑，提前让老师把眼睛闭上，窗帘被拉的紧紧的，教室里一片寂静，一个孩子也没有，我刚要开口询问同学们都去哪了，窗帘突然拉开，全班的孩子几乎同时从桌子下面一下子跳出来，齐声喊："曾老师，教师节快乐！"还沒等我回过神，两个孩子又拉着我转身朝向黑板，孩子创意的教师节祝福的黑板报，那红黄蓝三原色组合的图画和字句让我泪目，孩子们又一次齐声朗读："曾老师，我们喜欢您，您能永远给我们上数学课吗？”</p><p class="ql-block">孩子们在教师节这个特殊的日子，用63个孩子团结一心的方式，表达他们对老师最直白的喜爱！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">20多年教学经历，因为爱，所以爱，有无数次的小惊喜和大感动，唯有2O2O，这个“爱你爱你"的年份，孩子们用他们最真诚的童心和童言，诠释了什么是最真挚的师生之爱。</span></p> <p class="ql-block">老师用爱温润着学生，用智启迪着学生，孩子们用心温暖着老师，用行感动着老师。爱出者爱返，付出者福来！</p> 善积累勤反思 感受付出福来 <p class="ql-block"> 教学工作是作为教师的日常工作，怎样把日常的工作做好，我们需要善于积累，勤于反思，每日教学的日常记录，每周读书的精句感悟，每月学生的在校表现，每次参加教研活动的经验总结，每次朋友相邀的旅行历经，我都会整理反思。这些日常的习惯，让我切身感受到我的工作和生活越来越有温度，生活和工作经历也越来越丰富多彩。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这一年，我收集了30多篇精美文章，写了万字的读书和线上学习笔记，20多篇教学随笔，40多首即兴诗词。教学感悟《如啄如磨，问道二次说课》发表在《湖北教育》，《疫情空中课堂》在湖北日报发表，3篇文稿在襄阳教育周刊刊登。</span></p> <p class="ql-block"> 这一年，我担任了襄城区首届班主任大赛的评委和襄阳市教师资格面试主考官。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这一年，我参加了张德兰校长名师工作室东津实验小学送教的活动，主讲六年级数学课“比的认识”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这一年，我参加了教育部中小学领航校长广东省中小学校长教育基地，赴四川凉山民族小学送教活动，讲座内容"空间与图形的探究"，讲课内容小学六年级"圆的面积“。</span></p> <p class="ql-block"> 这一年，我担任了湖北文理学院师范内新入职教师的培训老师。</p><p class="ql-block"> 这一年，我承担了"国培计划"骨干校长提升班跟岗学习，班主任工作经验交流分享，分享的主题是“班主任工作从xin出发”。</p><p class="ql-block">…</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">校长说，每一位教师都是一座富矿。我们只有善于积累，勤于思考，才能保证矿产丰富。机会总会垂青有准备的人，只有做好日常点滴的积累，才能积少成多，教育教学的智慧就是在点滴的润泽中不断增长。只有勤耕日常的点滴付出，才会有日后丰厚的福利多多！</span></p>