<p> 锯子、 锤子、钉子 、螺丝刀，这些在成人眼里都是幼儿应该敬而远之的东西，但是这些却都出现在了跨世纪幼儿园的木工坊里。</p> <p style="text-align: justify;"> 木工制作需要严谨的数学思维，空间思维。通过测量、绘制、切割、打磨等一系列缜密的思绪及步骤，充分锻炼孩子的分析能力及独立思考能力，学会三思而后行。</p><p><br></p> <p> 在这里木工游戏不是用我们常见的塑料或专用儿童性模拟工具模仿做木工的想像式游戏，而是要孩子们真正的做木工活。孩子们要学会操作常用木工工具，并体验使用锯，钻，钉等基础操作技能，尝试作出简单的真正木制用品，孩子们发挥自己的创意，更能获得成就感和自信心，更加懂得汗水和付出是收获果实的必然途径。</p><p> 通过木工坊的课程，培养幼儿的探索创造能力和工匠精神，提升幼儿团队合作与沟通能力，培养对木工活动的热爱。学习传统木工工艺，还原孩子学习的乐趣，释放孩子的好奇心与创造力。</p><p><br></p>