<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">《幼儿园教育指导纲要》中明确强调：要培养幼儿大胆创新能力和合作能力。培养幼儿的合作能力是我们在自主游戏活动中必不可少的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="background-color: rgb(180, 239, 245); font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。</b></p> 游戏背景 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">在一节教育活动课上，刘老师给孩子们讲了一个绘本故事——托马斯的小火车，孩子们兴奋不已，纷纷议论着……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px; background-color: rgb(180, 239, 245);">孩子们最喜欢的游戏时间到了，由于天气的原因，我们选择了在教室进行自主游戏，今天我们开放的是建构区，孩子们玩的热火朝天，忙的不亦乐乎，猜猜我们将有什么有趣的故事发生呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">观察日期：1月12日</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">观察地点：教室</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">观察对象：李志赫 王佳一 韩梦琪 杜雨泽 李维灿</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">观察人：李红霞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">观察目标：培养幼儿能用自己喜欢的方式大胆操作 ，交往合作能力</b></p> 游戏内容 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">又到了今天的区域活动时间，孩子们自由的选取游戏材料进行建构游戏，不一会，各种游戏材料在他们手中变成不同的建筑物。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">突然听到有人大喊：“火车来了，快闪开”。只见李志赫用易拉罐排了长长的一排，用手推着走，一边玩一边喊，“快来看我的火车呀”！</b></p> <p class="ql-block"><b>师：“</b><b style="font-size: 20px;">你的火车真长呀，火车头在哪里呀”？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“车头在这里呀”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">他自己在那碎碎念着……“我的火车好像少点什么”？这时在旁边玩的王佳一小朋友听到了说:"志赫你摆的火车没有轨道呀”。说完王佳一搬来了一些长方形的积木在摆轨道。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">在轨道旁边佳一又放了一块半圆形积木。这时志赫把这个积木要拿走，佳一立马从志赫手中抢过积木说“这是转弯的轨道。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">接着佳一又拿了一些材料继续摆，我看到后走过去问：“佳一，你这是在摆什么呢”？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“红绿灯标志”，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">师：“嗯，你在哪里见过红路灯呢？"</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">"我和爸爸妈妈开车去德百的时候就见过红绿灯。"</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">师："红绿灯呀，在大马路上才有，火车轨道上没有，火车速度很快，不能随便停下，否则会发生撞车翻车的危险事故。所以呢火车轨道上没有红绿灯的”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">佳一听后，赶紧把那块做红绿灯的积木拿走了 。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">佳一和志赫小朋友的火车引来了韩梦琪小朋友，她手里拿着圆形积木说：“我来当司机”。孩子们坐上了火车好开心呀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">这时，李维灿杜宇泽拿来两个购物筐放在上面，他们坐在车厢里玩起了开火车的游戏。</b></p> 分析与反思 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">积木虽然是孩子们自己选的，不代表他们能对积木的玩法很熟练，教师可以适当给予帮助，在引导幼儿的同时也要尊重幼儿的创意，让幼儿说说自己做的是什么，帮助幼儿理解思路。在下次活动中，让孩子们之间有更进一步的交流，孩子们在交流的同时也提升了他们的想象力和合作能力。</b></p>