<p class="ql-block">新年新气象，为了充分发挥河东区初中生物名师的示范、引领、辐射、带动作用，推动初中生物教师的专业成长，2021年1月14日，河东区深度学习初中生物学科研究基地暨名师工作室研讨会在临沂外国语学校隆重召开。出席本次会议的有河东区教育局教研室初中生物教研员杜德强主任、名师工作室主持人田润萍老师、区兼职教研员刘继明、刘建玲、陈加启以及来自各学校的工作室学员等。</p> <p class="ql-block">一、参观指导 谋划发展 </p><p class="ql-block">杜德强主任参观了田润萍名师工作室的建设情况，对工作室的硬件建设以及活动开展情况给予高度评价，并对工作室的未来发展提出了一些合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 二、聚焦素养 精研教材</p><p class="ql-block">在名师工作室主持人田润萍老师的主持下，全体老师围绕什么是深度学习？如何实现深度学习？如何判断发生了深度学习？如何最大限度地用好教材培养和发展学生的核心素养展开了深入的学习和交流，老师们在教学理念上得到进一步提升，深刻体会到深度学习才是培养和发展学生核心素养的有效途径。 </p> <p class="ql-block">三、专家引领共商计划 </p><p class="ql-block">杜德强主任就河东区初中生物学科如何开展深度学习进行指导，重点是在每一个人的意识层面上要提升（觉知），例如将曾经的探索或日常教学中所做的有关深度学习的尝试（好的做法）在深度学习理论指导下进行提升，将其明晰化（进入自我的意识并在理性上认可）、固化成自己的内在教育教学理念，并转化为日常课堂上的教学行为，提升生物学科的教育教学质量。</p> <p class="ql-block">四、青蓝结对 共同成长</p><p class="ql-block">为加大对青年教师的培养力度，河东区教研室启动了青蓝工程，以师徒结对为培养形式，以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略。每个教师都有自己的特长优势，也各有需要提高的地方，通过师徒结对的形式，提高年轻教师的自身素质，切实发扬教学相长的优良作用，合理挖掘自身潜能，充分发挥团队合作精神，不断完善课堂教学模式，逐步提高课堂教学水平。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">深度学习谋发展，课堂教学吐芬芳。河东区深度学习初中生物学科研究基地暨名师工作室研讨会的成功召开也必将把我区生物教师的专业发展、教科研水平推上一个新的台阶，促进我区初中生物教育教学质量的进一步提升。</span></p>