孕育沉淀待繁花似锦，融合精进展累累硕果，——枣庄市小学综合实践活动学科中心团队工作规划研讨活动

滕州市龙泉实验学校

践行理念在实验，综合研修似春潮。为贯彻落实教育部颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》的精神，2021年1月14日上午，在滕州市龙泉实验学校初中部四楼录播室举行了“枣庄市小学综合实践活动学科中心团队工作规划会议暨王美华、张瑞霞工作室联合学科研讨活动”教研活动。 　　参与本次活动的有滕州市综合实践教研室齐主任,枣庄、滕州两级市兼职教研员王利平老师、程翔老师、张瑞霞老师、任成英老师及中心团队成员。 　　本次研讨会议由滕州市龙泉实验学校钟领军校长主持。 　　会议伊始，由龙泉实验学校小学部张敏校长致欢迎词。 　　本次学科研讨活动共分五个环节： 1.王美华工作室成员课例展示； 2.张瑞霞工作室成员课程展示； 3.工作室工作汇报； 4.中心团队成员互动点评； 5.工作室规划。 　　首先展示的是来自和谐康城小学的田成志老师的课例：《蛋壳的奇思妙想》。 　　田老师引导学生在填写课前导学单过程中搜集资料，知道蛋壳有很多利用价值。在小组合作，探究实验中，明白蛋壳中的确存在碳酸钙。在制作蛋贴画中，掌握“变废为宝”的方法，明白蛋壳的艺术价值。同时融合数学，美术，科学多学科，发展学生的核心素养，培养学生的探究精神，协作能力和环保意识，践行绿色环保理念。 　　龙泉实验学校的刘菲老师展示了《远离肥胖》的课例。 刘菲老师引导学生经历调查、计算、对照标准体重了解了本班学生的肥胖程度。学生经历收集、整理资料的过程，知道了肥胖的危害，成因以及预防措施。最精彩的是在游戏体验、采访活动中，同学深刻体会到肥胖带来的不便，意识到应该远离肥胖，更好的生活。 　　东沙河中心小学王琼琼老师课程展示：烙画葫芦。王老师提出教师即课程，课程促成长的理念。 　　王老师分三个篇章即“缘起篇、实践篇、成长篇”对烙画葫芦的“课程目标、课程内容、课程实施、课程评价”进行了详细的阐述，使我们充分的感受到基于师生成长和学校成长下的课程开发历程。 木石中心小学赵晗晗老师课程展示:烘焙---我们的烘焙乐园。该课程设置主要以中高年级为主，根据学生年龄特点设置了以下课程：三年级设置了饼干烘焙课程；四年级设置了蛋糕烘焙和纸杯蛋糕装饰课程；五年级设置了裱花蛋糕和绘画蛋糕课程。 　　同时赵老师提出了今后的课程规划，把绘画蛋糕和绘画饼干课程带到课堂中！ 　　木石镇中心小学时会老师课程展示:种植---种下希望，收获未来。 　　该课程在教师的指导下，让学生自主经历综合实践活动的使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出问题、分析问题、并通过各种途径，运用各种方法收集植物种植过程中的相关资料，从而解决问题；培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 　　北辛中心小学学院路校区，张丹老师展示废旧物利用课程---废旧物的新生命。 该课程使学生在旧物改造的过程中锻炼各种能力，培养各种好习惯，想成良好品质。体验成功和制作乐趣，从而更加积极向上，热爱生活。 　　领导及团队成员老师们认真倾听，记录。 　　综合实践活动学科中心团队评课研讨阶段。 　　王老师的工作室工作汇报，主题是“基于深度教学的综合实践活动课的设计”，强调在工作室打磨这两节课时，努力做到以下几点:1.落实深度教学，活动体现价值性。2.多学科融合，活动突出综合性。3.要求即评价，体现“教学评”的一致性 4.注重体验和过程，突出学习的自主性。5.巧妙设计活动，突出活动的趣味性。 　　张瑞霞老师从课程开发背景，课程开发遵循原则，课程实施情况，问题和未来规划几个方面向大家做了张瑞霞工作室工作汇报。 　　课程展示后，王利平、程翔、任成英等老师对今天的课例和课程作了针对性评价并给出改进建议。 滕州市小学综合实践活动学科教研员齐国艳老师对今天的活动做了总结，她认为活动体现了工作室“真实的探究，扎实的实践，丰实的收获”，同时对工作室的全体教师提出新的要求，即：“珍惜平台，接受挑战；勇于担当，踏实做事；坚持到底，追求卓越”，并以“一万个小时的定律”，激励大家“牢记初心，铭记使命，砥砺前行”，不断追求自己的教育梦。 　　会后，在齐主任指导下，综合实践活动学科中心团队就下一步的发展规划继续研讨。 　　本次活动既展示了中心团队工作室的阶段研究成果，也系统规划了下一步工作室的努力方向，名师引领，同伴互助，必将推动我市综合实践活动课程常态有效实施。 文字：张琳宋振编辑：张琳宋振图片：赵小臻高萌审核：王美华张瑞霞