笃行务实行稳致远，戮力同心奋勇向前——乐亭县第五实验小学2020年度工作总结

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乐亭县第五实验小学成立于2019年9月，以“弘扬儒雅文化，构建智慧校园”为办学理念，以“办学条件一流，教师队伍一流，学校管理一流，教育质量一流”为办学目标。在县委县政府、县教育局的正确领导和关怀下，我校紧紧围绕“四抓四求”工作思路，积极推进“123381”工程，不断强化学校管理，推进教师队伍建设，提高学校办学水平和教育教学质量，促进学生健康、快乐成长。2020年4月，学校被评为乐亭县综合目标考核先进单位、乐亭县文明校园、乐亭县教学工作先进单位、乐亭县现代教育技术工作先进单位、乐亭县读书活动优胜单位、乐亭县环境建设先进单位、乐亭县卫生工作先进单位和乐亭县信访稳定先进单位。 一年来，深入实施“六大工程”（教师专业成长工程、学生好习惯培养工程、名师创建工程、学校品牌建设工程、家校共育工程、智慧校园建设工程）、致力打造“八个五小”（奋进五小、特色五小、实力五小、幸福五小、科研五小、书香五小、智慧五小、平安五小），全体领导、教师齐心协力，砥砺奋进，攻坚克难，勇创佳绩。现将本学年工作总结如下： 一、校园是无声的教育力量 　　走进五小，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力！轮滑场、篮球场、塑胶跑道位于校园两侧，为师生的强身健体提供保障。实现了无线校园网全覆盖，各班安装电子班牌，展示班级风貌，教师与家长手机端与之相连，促进家校沟通，便于智慧管理。楼道文化以“儒雅教育”为主题，解读校训，丰富“五德”内涵，《声律启蒙》《弟子规》《千字文》，经典古诗、成语故事、名家名句随处可见，漫步楼道，仿佛置身国学经典之中。每层楼道设置书吧，教室内设置书柜，摆放各类经典书籍，清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读；黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖尽情挥洒自由与欢乐……打造智慧、儒雅校园，用“环境育人”的教育理念正在悄然形成。 二、教师是学生成长的基石 　　1.加强业务训练，提高教学水平 2020年暑假，18位新成员加入五小，为师资力量注入新的力量。为快速提升青年教师的业务素质和教学水平，开学前，利用两天时间进行教师业务培训活动，从教学制度、集体备课、教研活动等方面深入解读，着重进行了语文、数学、英语教学模式学习研讨。坚持进行教师的基本功训练，坚持“两笔一画”日练、周展、月评比活动，开学初，对书写内容进行了规范要求，每周展出的粉笔字由党支部副书记进行描画批改，提升教师的书写水平。坚持新课标学习，以个人自学和集中学习相结合的方式，促进教师理论水平的提升，利用教研活动时间，每学期举行一次新课标培训活动，开展一次新课标理论大赛，扎实教师的理论基础。 　　2.加强集体备课，优化教学模式 学校侧重“五备”集体备课模式的研究，开展同课同构活动，实现资源共享。学校制定了详实的集体备课制度，确定主备人，明确集体备课的流程：初备——集备——个备——续备——补备，让每一位老师都能深入解读教材，明确教学目标，集思广益，提高备课质量。一学期以来，集体备课开展扎实高效，每一位教师都从中获益匪浅。在上学期线上教学期间，各学科微课在各级媒体平台刊发158节，其中学习强国平台录用9节，教育部2020年“国培计划”远程培训项目录用10节，河北教育厅基础教育在线平台“名师精品课”栏目录用49节，河北教师教育网录用22节，全县共享78节，并同步发布到长城网和北京四中网校平台。本学期，我校有六位教师参与录制了唐山市资源平台优质课录课工作；赵辉副校长的课获全国信息技术与学科整合课一等奖，参加河北省数学优质课大赛获二等奖，唐山市优质课大赛一等奖；王皓主任的体育课获河北省优质课评比一等奖，河北省教学基本功比赛一等奖，并入选全国比赛资格，撰写的论文获省二等奖；尹娜、王皓、许冬梅、孙姗、李璐、杨梅、陈丹丹、肖礼、甘红艳等老师的课获唐山市优质课奖励；李双贤、许冬梅撰写的征文获唐山市奖励。 　　3.切实开展听评课活动，全力构建高效课堂 为积极推进高效课堂建设，学校坚持开展常态课、推门进听课、骨干教师引路课、青年教师展示课等听评课活动，学校领导、教研组长深入课堂把脉问诊，全体教师高度关注，全程参与，共同寻找提高课堂效率的有效措施。通过听评课活动的开展，教师们听课态度更加专注，研究教材、设计教学更加认真，让老师们敢于呈现出真实的课堂。结合小组长培训活动，加强班级小组建设，合作探究式学习模式初步形成，进一步推动了学校高效课堂建设向纵深发展。 　　4.强化教研教改工作，促进教师专业化发展 学校本着“教研促教，教研兴校”的目的，要求教研活动服务于课堂教学，加强各教研组丰富多彩的教研活动，每学期都能结合课堂教学和教师自身需要开展集体备课、小组合作学习的研究、构建高效课堂、听名师课例等专题研讨，让教师通过研讨交流相互学习，总结反思，取长补短。各教研组教师踊跃参与，积极发言，共学共研共成长，共发布微教研系列公众号15期。苗双荣副校长主持的省十三五课题顺利结题；许冬梅、李璐主持的课题获乐亭县首届基础教育教学成果一等奖。 　　5.青蓝工程携手前行，师徒结对共同成长 学校实施名师领航工程，成立乐亭赵辉名师团队，现有十余名教师加入省级名师工作室。我校共有县级以上骨干教师20名，充分发挥骨干教师的带动引领作用。本学期，开展了师徒结对子，共研促成长的活动，以“同题异构”、“沙龙互动”、“结对出卷”、“质量对比”等特色活动促进师徒共成长。在赛课活动中，师傅对徒弟加强指导，互帮互助，携手共进，做到以老带新，以新促老。在以研促教形式下，我校青年教师成长迅速，并取得了优异成绩。杜谦、肖礼、洪微、赵海霞、王倩被评为乐亭县骨干教师；杨梅、刘阳、尹朝薇、洪微、张菁、赵淑江、贾莉等多位教师在县优质课评比中取得优异成绩。 　　6.研修学习拓视野，借鉴经验促进步 我校一直坚持对标先进“走出去”，吸纳经验“请进来”的原则，鼓励教师外出培训学习，并做好二传工作，要求做美篇，写出外出学习汇报材料，对其他教师进行培训，传达学习精神。培训采用专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生了“一人学习，多人受益”的效应，有效的实现教育资源共享，促进教师的专业发展。 　　7.教师赛课展风采信息技术促教学 为推动信息技术在教学中的广泛应用，打造智慧化课堂，以信息化带动学校教育现代化，高标准、高质量地发展我校教育教学，2020年12月7日-2020年12月23日，学校举办了信息技术与学科融合优质课大赛。本次比赛分为了两个层次：骨干教师赛课与青年教师赛课。其中最大的亮点就是信息技术在课堂中的恰当运用。参赛的所有老师都运用了希沃白板、华发互动课堂、学生平板等先进的教学手段，使信息技术作为一种教学手段、教学方法、教学内容，有机融合于课堂教学实践中，把生动有趣的学习内容形象化、动态化、可控化，既激发了学生的学习兴趣，也提高了课堂教学效率，使教师的专业化成长实现了新的跨越。 三、学生是学校教育的核心 　　学校本着“培养五德品质，根植灵动智慧，铸就阳光身心，书写多彩人生”的办学宗旨，培养儒雅学生，为学生的终身发展奠基。以“五个五”为培养目标(五自、五力、五美、五雅、五好)，全体学生争当“五好少年”，努力让自己锻炼成身心健康、习惯良好、拥有良好道德品质和优异学习品质的全面发展的人。 　　依托学校办学理念与发展规划，将国学课程纳入到学校校本课程体系，传承中华传统优秀文化，让经典滋养心灵，让国学启迪智慧。结合部编版教材与低年级学生年龄特点，将一年级的校本课程内容确定为《声律启蒙》，二年级确定为《弟子规》。每周一节校本课，孩子们或吟诵、或演唱、或表演，形式灵活多样，充满童真童趣，开启了诵读国学经典的大门。 　　坚持课前两分钟快乐展示，学期初，各班学生以接龙形式在班级群内报名，人人参与，人人展示。每天的快乐展示都会以视频的形式发到班级群内，向每位家长展示。每周的优秀学生作品，都在学校的公众号“萌娃初绽”中展示，一学期，每个学生在语文、数学课堂上完成了两轮快乐展示，学校微信公众平台展示学生优秀作品累计50余次。 　　坚持课堂常规训练。注重在课堂中以各种儿歌、口令、课中操的形式，让低年级课堂焕发勃勃生机。在公众号推出“学科阅读”系列，激发阅读兴趣，展示阅读成果。 　　组织开展了各种丰富多彩的学科竞赛、艺体比赛。如默字比赛、口算比赛、绘画比赛、跳绳比赛、歌唱比赛、武（舞）林大会、趣味运动会等一系列活动。 四、德育是学校育人的根本 　　学校坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，工作中落实“小事做细，细事做精，精中求严，严中求实”的目标和要求，开展“三别四带五有五无”的基本道德规范教育，细化德育工作“八个一”的管理模式，实施班主任、副班主任工作承诺制，实行班级流动红旗和优秀班集体表彰制度，组织班主任工作例会、班主任工作交流会，集中总结交流班主任工作中的成功经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进的措施，不断提高班级管理水平。 　　“乐亭五小每周德育特色作业”作为我校的德育活动之一，力求抓住时代脉搏，释放孩子的生命潜能，激活孩子的自主精神和创造精神，把学校、家庭、社会三者之间的力量聚合在一起，实现了“活动中育德，生活中育人”。德育作业内容的设立定位于学生的生活实际，真正做到“小、实、新”，比如“小老师大学生的快乐周末、扫地、叠被子、整理书包、叠衣服、我当一天家”等养成教育活动；“致敬抗疫英雄、争做光盘小使者、我是宪法小卫士”、“五彩阳光体育”“冬日暖阳练体魄彩绳飞扬展风采”“入学百天”成长纪念、“我爱我班、我爱五小”等特色教育活动；“同赏中秋圆月共话佳节习俗”“感恩中秋与爱同行”“迎祖国七十一华诞童心添彩中国梦”“新时代好少年同祖国共成长”等重大节日活动。 五、阅读是学校建设的灵魂 　　学校注重内涵发展，推进书香班级、书香校园、书香家庭建设，将每年4月和10月定为“校园读书月”，疫情期间，开展“抗疫启智，读书养心”主题读书活动，在学校公众号中展示师生读书成果14期，举行“缤纷四月，书香致远”读书月线上总结颁奖仪式，学生的朗诵、讲绘本故事等作品被人民视频刊发一万余个；今日头条刊发一千余个；在中国教育报、人民网、长城网、腾讯视频、唐山图书馆等媒体均有发表。 　　2020年10月，组织了第三届“书韵飘香、悦享童年”读书月活动启动仪式，同学们在横幅上粘贴五彩手印，开启快乐美好的读书之旅。学校为每一位学生准备了阅读存折，记录读书的过程，激发读书的兴趣。在读书月期间，“经典诵读”、“绘本故事表演”、“朗读比赛”、“同读一本书”等各项活动成功开展，12月17日，举行了第三届读书月活动总结暨颁奖仪式，表彰了120名“阅读明星”，60个“书香家庭”，5个“书香班级”。 　　本学期我们引进了新的设备——优谷朗读亭，老师和同学们可以在朗读亭里朗读自己喜欢的文章，也可以通过手机在“优谷朗读”小程序中提交作品。在优谷朗读亭的旁边是留声墙，随时展示师生的朗诵作品，用朗读传递真挚的情感，用声音感受文字的力量。在“月圆庆·家国情”双节主题线上朗诵活动中，一一班的耿艺宸获小学组二等奖，洪微老师获成人组一等奖；学校获优秀组织奖。 六、家长是学校教育的同盟 　　新教育十大行动之一是家校合作共育，家校合作相辅相成，良性互动，形成教育的合力，实现家校共赢。 　　1.每天每学科课堂总结向家长群及时反馈 班主任及任课教师通过家长微信群与家长沟通，让家长了解孩子在学校的表现，感受孩子的成长与变化。我校实行每天每学科向家长群反馈课堂总结的做法深受家长欢迎，每天的教学重点、孩子们的学习状况、需要注意哪些问题等情况及时反馈给家长，有助于家长了解学校动态，做好家庭教育。 　　2.成立 “家长安全护卫队”，每天每个班级6名家长在学生上下学时段值班，与学校老师、保安一起维护周边安全。 　　3.赋能家长，护航学生心理健康 开学前邀请家长一起观看由国家二级心理咨询师温瑞欣主讲的《做好幼小衔接，帮助孩子适应一年级学习生活》直播课，帮家长和孩子做好入学准备。12月5日邀请家长陪同孩子一起观看了由人社部国家优秀传统文化讲师张梦婕主讲的《风雨中成长，增强心理韧性》直播课，普及心理健康常识，培养学生良好的心理素养。 　　4.落实“惠民政策”，助力“暖心工程” 自9月份，学校实行“午餐午休”和“课后延时服务”，对不能按时被家长接走的学生进行集中看护，解决家长的后顾之忧。参加午餐和课后服务的学生达到58%以上。 七、特色是学校发展的动力 　　特色教育是五小素质教育的又一道亮丽的风景线，仿佛一张迎风招展的帆，带动着学校这艘航轮在素质教育大潮中破浪前进！ 　　1.学习“新教育”，缔造完美教室 疫情期间，组织全体教师学习新教育线上系列讲座，学校公众号发布“新教育线上培训”活动专题十八期，记录了老师们学习、思考、成长的痕迹。本学期开学后，全体教师共读《新教育》一书，收看首届新教育示范学校开放直播活动，全体教师共同感受新教育的魅力，体验银河学校的智慧分享和独具特色的文化。 　　“缔造完美教室”是新教育“十大行动”之一，2020年11月20日，学校举行了“完美教室”的评比活动。走进教室，富有激励色彩的班务栏文化、生机勃勃的植物角、摆放整齐的卫生角、充满书卷气的图书角、设计新颖的电子班牌、黑板报、班徽、班歌、班诗、班训、班诺、班级生活纪念册、学生成长记录册等精彩纷呈……教室的每一个角落都体现着独具匠心的班级文化气息和书香氛围，可谓是“一班一特色”。此次活动受到局长的点赞与鼓励，局长的鼓励给了五小全体教师更大的动力，五小人将继续努力，不负众望，继续走在深度学习新教育的大道上，努力成就一份幸福完整的教育生活！ 　　2.晨诵午写暮读，奏响校园美丽音符 每天早上到校15分钟晨诵，师生“开启诗”之后，全体学生伴着优雅的乐曲诵读经典美文或古诗词，让晨诵开启美好的一天；每天中午上课前进行15分钟午写练字，一句简单的提示“同学们，午写时间到了，写字要做到头正、肩平、背直、足安”，在孩子们的心中成为习惯；学校倡导亲子共读，每天睡前阅读20分钟，和爸爸妈妈共享阅读的快乐。每周安排一节阅读课，同学们在老师的指导下一起读书，畅谈读书的快乐。 　　3.匠心打造食育课程，助力学生成长 暑期短短一个月，完成了食育教材《小学生食育》上下册的编写，二年级各班每周开设一节食育课，孩子们在课堂上学习食育知识，感受食育文化，孩子们在校学习，在家实践，即培养了美德，又养成了好习惯！ 　　4.实施“五彩币”评价体系，促进学生综合素养提升 学校通过创新奖励措施，实施“五彩币”评价体系，从学生的学习、五德、卫生、健康、艺术等习惯全面进行评价，以奖励五彩币，定期兑换奖品的形式，把“校规生约”量化，让学生自觉规范自己的言行。 　　11月26日—27日，举行了“五彩超市”购物节活动，学生用五彩币兑换物品，主要以学习用品为主，铅笔、橡皮、笔袋、闹钟、笔筒、课外书籍、折纸、体育用品等等，“五彩币”的存取，一方面能够对学生每一点进步加以肯定，另一方面，也能够以兑换的方式树立正确的人生观和价值观，让学生明白想拥有就必须要付出！ 　　5.拓宽教学内容，打造课程特色    在开足、开齐、上好每一节课程标准要求的课程外，本学期我校将英语课、棋艺课、编程课作为学生必修课纳入教学内容，英语课教给学生基础的交际用语，鼓励学生表达简单的情感，培养学生英语学习兴趣；棋艺课帮助学生树立规则意识，提升思维力、专注力，培养大局观和独立思考的能力；编程课帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力。 　　6.五彩社团缤纷绽放，多元课程妙趣横生 本学期开设了轮滑、足球、大鼓、电子琴、民族舞、拉丁舞、儿童画、国画、电脑绘画、航模、茶艺等18个学生社团，学期末，各社团进行了精彩的汇报展示，学校将各社团活动的精彩瞬间做成视频发给家长，共同分享孩子们成长的喜悦。在全县轮滑比赛中，刘水天一获全县第一名，阚名扬第二名，周子旭第二名，学校获小学团体丙组第一名。 七、安全是学校发展的保障 　　学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全保卫工作列入相关部门的目标考核内容。学校每周利用周一校会和班会时间对学生进行安全教育;学校每月举行一次火灾逃生演练、地震逃生演练，实现学校安全零事故。2020年11月17日，县教育局在我校召开全县深化学校安全“双控”机制建设观摩推进会议，与会人员观摩了我校“双控”机制建设成果及安全工作建设情况，受到广泛好评。我校以此次现场会为契机，全面加强安全管理工作，打造“平安五小”。 乐亭县第五实验小学如一棵幼苗，沐浴着乐亭教育的春风，生根发芽，舒展枝叶，秀木初成！全校教师将以满腔的热情、丰富的智慧、崭新的风貌和奋进的思想，开创更加美好的明天! 　　乐亭县第五实验小学全体教职员工感谢各级领导、各界有识之士及学生家长对学校的关心与支持，祝大家在新的一年里，牛年大吉，万事如意！ (编辑：苗双荣审核：李军涛)