携手成长，共话幸福——灵武市第九小学年终总结大会

李玉婧

栉风沐雨堪回首， 花开花落又一年。 　 已经过去的2020年是灵武市第九小学取得丰硕成果的一年，一年来全体教职工以高度的责任感和认真忘我的工作态度全身心投入到学校的各项工作中，助推学校的发展。 　　今天，2021年1月13日，我校教职工齐聚一堂，召开了2020年年终工作总结大会，大会围绕“人与爱、学与长、耕与果、管与导”四个方面，以抽签即兴发言的形式，确定发言的内容。激励士气，进一步动员全体教职工坚定信心，团结拼搏，扎实工作，为九小辉煌的明天而努力。 　　“尊敬的校领导，亲爱的战友们，伴随着冬日的暖阳，我又和大家见面了。”主持人马娇老师落落大方的上台了，俏丽的身影，温和的声音拉开了今天大会的序幕。 　　她详细说明大会抽签规则，然后分组依次抽签，各自根据各自抽到的纸条内容，即兴作答，分享交流。 开创未来，把握今天，成功伴着艰辛，收获伴着汗水。在各位年轻老师的分享中我们了解到大家从刚接触学生的“手忙脚乱”、到现在面对学生的“疑难杂症”能够“处惊不变”，从容面对，一个又一个与“小魔王”斗智斗勇的故事让分享会充满着欢乐。 　　马晨晨老师分享了初次步入学校之后，初次当老师所收获的职业幸福感，孩子们的天真和浪漫感染着她，孩子们亲手写的小卡片，虽然只有只言片语，但是也让她的心里暖暖的。 　　宗乐梅老师以“爱在细处”为主线，讲述了作为一名班主任，如何于细微处见真诚，关心、帮助孩子的故事。在此之中，她分享了几个典型的教学案例，让大家切实地感受到了她对于工作的不断努力，进取奋斗以及对于教育事业的无限热情。 　　在此过程中，一年级组老师为我们倾情演绎了一段活跃灵动的舞蹈《可爱摇》，在视觉上为我们带来了美的享受。 　　在一片欢声笑语之后，杨佳妮老师谈了谈与校领导、学生、家长之间的温情瞬间，让每一个在座的老师都产生了情感共鸣，有所触动。并且针对具体困惑，分享交流自己的经验与方法，多种形式呈现知识内容，不同学科之间多元化转变，让语文知识和美术知识融会贯通，扎扎实实落到实处。 　　黄瑞迪老师分享了自己在教学中的收获和困惑。她说到自己这学期最大的收获是明白了语文课要教给学生方法，而不是知识；同时她也提出教学中关于阅读如何有效落实和学困生转换的困惑。 　马少明老师针对学校的管理，激情饱满、字句铿锵，详尽地阐述了自己的工作，肯定了各位校长的英明领导、教职工之间互帮互助、团结协作的优秀品德以及九小团队强大的凝聚力。他号召大家自发向社会群体宣传本校，提高本校的知名度，让更多的家长放心地把自己的孩子送进本校。严格把控安全，增强学校管理的有效性，让安全为学校的教学保驾护航。 　　其他老师也都交流了自己的教学经验、亮点工作和所思所感，整个过程热火朝天，异彩纷呈，大家各抒已见，好不热闹！ 　　黎梦瑶老师在处理“管”和“放的关系上，总是不相信孩子，这样管得过多容易造成学生依赖性强、创造性弱和独立性差的问题，不利于自身完善与发展，要多放手让学生去管。 　　郭梦婷老师在这短短的一个月的工作中，在探索中成长，在勤奋中收获，也在工作中体验到了职业幸福感。 　　陈瑶老师和宁晶晶老师对于怎样爱学生，具体怎么表现的问题，都提出了自己独特的看法，还认为老师应该多加关注和照顾班里的特殊学生。 　　李玉婧老师针对学生之间闹矛盾的问题，她提出要始终给学生灌输同学之间要互帮互助、互敬互爱的观念。 　　解文慧老师分享了她对孩子的爱，她说，孩子们课间的动作都能入她的心。她还提出了自己的困惑：教育是在剥夺孩子们童年的快乐吗？让我们一起为孩子们充实而快乐的童年努力吧！ 　　余文才老师认为理想很丰满，现实很骨感。当了教师以后才知道老师的不容易，从来没有想过当老师会那么忙。但是，也没有想到小学生能有那么可爱，或许理想与现实的差距很大，但是孩子们让他觉得成为一名老师是一件特别有成就感的事情。 　　陈倩老师在和学生们的相处中产生了许多的感触，她认为纯真的孩子们对老师只有喜欢，不会因为老师的责骂而心生讨厌。所以我们更应该以宽容和爱护的心理去对待他们，结果会有意想不到的惊喜。 　　张学娜老师结合自身的课堂对比佳妮老师的课堂，认识数学课堂也可以跨学科多样化融合，让自己的课堂变成＂跳跃＂、“灵动的课堂，让孩子也喜欢上数学课，感受数学的乐趣。 　　迁徙的雁阵之所以能远涉重洋、回归故乡，是因为有头雁的导航；荒原中的人们之所以不会迷失方向，是因为有北斗星的照亮。 李惠平校长分享了自己爱与被爱的点滴体会，一是爱学生的故事，另一个是被学生爱的案例。在本学期中既要负责学校安全、政教的工作，又要担任一年级语文教学工作，虽然很辛苦，很劳累，但痛并快乐着！ 谢艳琴校长就阅读如何落实提出了几点:1、语文课要上出语文味，让孩子爱上阅读；2、教师和学生一起阅读，做到有布置有检查；3、学校会通过组织活动来激发孩子的阅读积极性。 　　在大会的最后，杨春茂校长以幽默风趣的讲话形式发表了自己对于教学中共话幸福的看法。他认为教师专业的成长就是课堂和管理的成长，幸福就是和同事之间和谐相处，倾囊相授，老师最高的使命和追求就是把课上好。 灵武市第九小学正是因为有了校领导的正确引领，大家团结协作，共同成长，共享幸福，相信九小的每一个成员，在新的一年里定不负使命，再谱新篇。