<p class="ql-block">🍜缘起🍜</p><p class="ql-block">在幼儿园的各类好吃的食物中，有一种食物深受孩子的喜爱，那就是——面条。因为我发现每次吃面条时，无论是水煮面还是意大利面，孩子们都吃的特别香，每位孩子都吃的干干净净。</p> <p class="ql-block">🍜识面🍜</p><p class="ql-block">面条一种用谷物或豆类的面粉加水、揉成面团，之后或者压或擀制或抻成片再切或压，或者使用搓、拉、捏等手段，制成条状（或窄或宽，或扁或圆）或小片状，最后经煮、炒、烩、炸而成的一种食品，花样繁多，品种多样。</p><p class="ql-block">围绕着这个有趣的食物，我们展开了一场与“面”的探索之旅。</p><p class="ql-block">讨论1：你们都吃过哪些面条呢？</p><p class="ql-block">嵇智：我吃过牛肉面，里面只有几片牛肉，都不够我吃的。</p><p class="ql-block">张嘉桐：我奶奶做过西红柿鸡蛋面，可好吃了。</p><p class="ql-block">李坤宸：妈妈带我去美食城吃的面条，没有汤干干的炒面。</p><p class="ql-block">陈颐锋：我吃过面条里有大虾和青菜</p> <p class="ql-block">讨论2：面条只能是白色的吗？</p><p class="ql-block">刘嘉言：我看到过绿色的面条</p><p class="ql-block">魏伊：妈妈买过紫色的面条</p><p class="ql-block">刘若晴：我妈妈会做各种颜色的面条</p> <p class="ql-block">🍜做面🍜</p><p class="ql-block">讨论3：如果没有面粉我们可以用哪些材料做面条呢？</p><p class="ql-block">孩子们热闹的讨论起来，有的说可以用彩纸剪出长长的纸条当面条；有的觉得可以用粘土搓面条……</p><p class="ql-block">于是在美工区孩子们动手做了起来……</p> <p class="ql-block">👉用手撕出来的面条也不错啊😀</p> <p class="ql-block">中班孩子还处与直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的阶段，为了让孩子们都能体验做面条的乐趣，我们利用周末小任务，邀请爸爸妈妈们带领孩子在家和一起讨论，做面条会需要哪些工具？可以用哪些蔬菜或水果，让白白的面条变成五彩的面条呢？</p> <p class="ql-block">🍜品面🍜</p><p class="ql-block">👉通过自己动手制作，孩子们自己动手做一做，虽然过程中会遇到一些力所不能的事情，但是最终还是吃到了自己做的美味面条🍜</p> <p class="ql-block">👉有了前期的经验积累，通过孩子们讨论与投票，最终我们班的角色区由上学期的礼品店变成了现在的“小面馆”</p> <p class="ql-block">《3—6岁儿童学习与发展指南》将人际交往作为幼儿社会领域学习与发展的一个重要方面。</p><p class="ql-block">通过在角色区域游戏中，孩子根据已有的生活经验，模仿顾客与服务员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往。初步学会分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。要随时添置物品，游戏结束时要整理玩具。</p> <p class="ql-block">👉通过本次课程活动，孩子们知道每一餐的饭菜都来之不易，我们要珍惜粮食、感恩家人辛苦付出🙆</p><p class="ql-block">而我们的光盘行动也会一直持续下去……</p>