<p>为了进一步提升我校信息技术应用能力，推动教师信息化和教师专业发展，结合我校实际情况，确立我校信息化教学环境、研修主题和六个核心能力点。本研修培训内容制定了详细的信息技术2.0校本研修计划，教研组研修计划和个人研修计划。</p> <p>学校设定了详细的研修规划，研修任务形式多样，有教研组活动，研修圈活动，学校活动和区县活动，校本通平台提供了信息技术2.0课程库，老师们需要通过课程学习了解各课程知识，并应用于教学，同时完成三个微能力评测。</p> <p><br></p> <p>各教研组根据信息技术2.0推进方案，依托校本研修活动，积极开展信息技术2.0研修讨论专项活动。老师们线上线下认真学习，积极探索，踊跃交流，结合教学情况不断总结、提升、推进。</p> <p><br></p> <p>微能力测评助推件教师专业发展，微能力评价采取学员互评，专家评阅两种方式，学员通过互相学习，借鉴，大家共同进步，提高。</p> <p> 新时代描绘新画卷，新动力点亮新征程！愿亲爱的老师们借研修之东风，握住“学习”这根线，理清前行路，找准着力点，提升信息素养，乘风破浪，打造以“融合”为核心的未来教室，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，揭开信息技术应用能力提升工程2.0新篇章！</p>