<p class="ql-block">《道德与法治》在小学教育中起着至关重要的作用，它能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，增强小学生抵制各种不良诱惑的能力，促进小学生更加健康的成长。它教育孩子孝敬父母，尊老爱幼，知恩图报，向孩子们传授一些基本的法律常识，使其知法、懂法、不犯法，且能用法律武器保护自己的合法权益。近些年来，它成为一门逢考必考的学科，充分彰显了它的重要性，有着其它学科不可替代的作用。</p><p class="ql-block">为了让学生学好这门课程，除了正规化，常态化的教学外，我推出了一项口测制度，即以口答的方式进行的一种小型测试，它机动灵活，能够迅速地检测学生对知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block">口测时分必答题和抢答题两种，全班学生每人一个必答题，满分为10分，一轮当中只有一次机会。抢答题则根据学生举手的先后顺序指名，满分为5分，答错则倒扣5分，一轮中会有很多抢答机会。口测秉承着公平、公正、公开的原则，得到每个同学的认可，且牵动着每个同学的心。</p> <p class="ql-block">看☝,这是第一轮口测荣登光荣榜的同学，孩子展示的手指代表取得的名次。他们有的笑容可掬，似乎再说光荣榜上我来了🌹🌹；有的神情专注刚毅，仿佛在表述光荣榜上我长在的雄心壮志.为这些孩子自豪，为我的爱生助威！💪</p> <p class="ql-block">这是第二轮口测的光荣榜。当时由于北京新发地的疫情，同学们又重新戴上了口罩，为同学们拍下了这难忘的一幕。这次有七名同学荣登光荣榜，他们谁也不甘落伍，谁也不甘后人，防疫学习两不误，光荣榜上我必来！👍👍</p> <p class="ql-block">这是第三轮口测的合影留念。在这轮口测中，我加大了抢答的成分，知识点也由单元扩展到全册。这无疑给学生增加了难度，学生只有熟练的掌握了全册知识，才有可能获胜。这六名同学做到了，为你们自豪，为你们骄傲👍👍 </p><p class="ql-block"> 细心观察 不难看出，在这轮口测中增加了一个新面孔——杜博坤同学。他年龄尚小，性格内向，前两轮口测，必答题把握的很好，抢答题则屡屡失利，往往因慢了半个节拍，而失去抢答的机会。这次却反应机敏，一鼓作气连抢两题，把分追了上来，最后终于登上榜台，追梦成真！在此给你点个赞👍👍</p> <p class="ql-block">本学期共有11名同学荣登光荣榜，每一轮的闪靓登场都要付出艰辛的努力，他们既要把握住必答题，还必须要有抢答题，二者的完美结合，才有可能登上这个榜台。</p> <p class="ql-block">这是三轮口测综合成绩获奖者，这是一种综合实力的较量，哪一轮把握不住，就会与这个榜台无缘。三轮的拼搏，终于结成了正果，为他们加油，💪💪为他们喝彩👏👏一学期来你们是最棒的👍👍👍</p> <p class="ql-block">给李梦曦、郭悦涵，高子羽三位同学来个特写吧，这三位同学在三轮口测中都榜上有名，成为榜上的常胜冠军，实在是难能可贵，再此给她们点个赞👍👍</p> <h1><font color="#ed2308"><b>课堂一角</b></font></h1> <h3>☝同学们正在分组学习，相互提问，积极为口测做准备</h3> <h3>☝同学们在认真的做试卷。写是为了更好得背，背是为了最终的写，写和背相得益彰。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p class="ql-block">☝瞧，这是口测时学生在进行抢答，群情激昂，热情高涨，这是一种速度的角逐，敏捷度的较量。偶尔出现的抢答题，有可能稍慢即失，还有可能答错倒扣，抢答显得是那样不尽人情，近乎残忍，可越这样，越能彰显它的公平公正。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">☝看，这是记录孩子口测成绩的小本本，上面用蓝笔写的是必答题分数，用红笔写的是抢答成绩。每一个数字都浸透着学生的汗水，里面有苦滋味，也有乐故事。口测充分调动了学生学习的积极性，促进了学习，提升了教学质量。公平、公正、公开的人间正道，浸润着孩子的心灵，熏陶着孩子性格的养成.</p> <p class="ql-block">行笔至此，仍意犹未尽，一学期三轮的口测，有花有果，有笑有泪，令人感慨万千。那些未登过光荣榜的，只是差之毫厘，只要你们努力了，拼搏了，进步了，就是胜利者。孩子们莫失望，我们来年再战，明年再见！最后借美篇的方寸之地，献上我的祝愿：希望全体同学们，在大疫面前，不聚集，不外出，勤洗手，常通风，在家吃好，喝好，休息好，增强免疫力，远离新冠病毒，过一个平安快乐的寒假！</p>