安全教育常规化安全教研促成长——琼台师院附属桂林洋幼儿园一日生活常规安全教研活动

🎀 林夕洁儿

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为了更好的贯彻落实《纲要》精神，进一步提升我园教师的安全意识，提高教师的安全防范能力，本学期，我园从入园、如厕、盥洗、进餐、午睡、离园、集体活动、游戏活动、户外活动等环节开展了为期一学期的高标准、高质量幼儿一日生活常规安全管理专项教研活动。 以研促教共同成长 　　在教研活动“执行主持”的机制下，主班老师成为教研的主持人，认真做好每期的专题教研活动。每周主持人以一个环节为切入点，从幼儿园日常生活的角度，通过细化每个环节中的内容，帮助老师明确了在“幼儿一日生活”各环节中容易出现的安全问题及应对策略，细化了一日活动组织各环节流程，为老师日常带班提供了具体、可操作的安全工作规范。同时结合安全事故的案例，分析一日工作中各岗位存在的安全隐患，制定了相应的防范措施，使各岗位人员明确了安全工作规范。 　　“头脑风暴式”的现场教研，老师们结合本园实际，敞开自我，各抒己见，在探讨交流中碰撞出思维的火花。大家不断交换想法与创意，及时发现问题、梳理问题、归纳问题，达成新的共识，探究出适合我园老师开展安全管理的有效途径和措施。 班级观摩教学相长 　　教研活动后，老师们深入每个班级，对生活中各个环节进行了全方位、常态化的实地观摩，并就现场进行实地研讨。 经验总结自我超越 教研活动中研究真问题，解决真问题，通过梳理，形成园本的《一日生活常规老师站位图》《一日常规安全管理细则》《班级一日流程修订版》。 一日生活常规老师站位图 一日常规安全管理细则 班级一日流程修订版 　常规管理是实现小班幼儿自理、中班幼儿有序、大班幼儿自主发展的最佳途径。安全教育是保护生命的教育，提高生命质量。通过一学期的教研，不仅有效提高老师在组织幼儿一日生活各环节中的安全防范意识及责任，还使幼儿园的各个工作岗位具体化。落实常规管理细节，践行安全教育内容，为幼儿营造一个安全、健康、温暖的学习和生活环境提供全方位的保障。