<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【活动目标】</span></p><p class="ql-block">情感目标：愿意动手操作，对实验感兴趣。</p><p class="ql-block">认知目标：发现并体验分合的水流。</p><p class="ql-block">能力目标：初步了解水的表面张力原理。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【活动准备】</span></p><p class="ql-block">空瓶，缝衣针，水</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">【活动过程】</span></p> <p class="ql-block">小朋友们你们看，多么听话的水流啊，让他们合就合，让它们分就分，你们也可以像这样控制住水流嘛，一起来试试吧～</p> <p class="ql-block">1.用缝衣针在空瓶下端戳3个洞，每个洞之间相隔3毫米（孩子可在家长指导下隔开洞的距离）</p> <p class="ql-block">2.按住3个洞，往空瓶里倒水，尽量多倒些</p> <p class="ql-block">3.当手从侧面依次缓慢地捋过3个洞，3股水流合在一起了</p> <p class="ql-block">4.当手从上往下迅速捋过水流，3股水流又分开了</p> <p class="ql-block">小朋友们，你们都成功了嘛？我们看到当我们用手从侧面依次缓慢地捋过3个水柱，水的表面张力使水流合在一起了；当我们用手从上往下迅速捋过水柱，破坏了水的表面张力，所以水流又分开了。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">安全提示：</span>实验过程中一定要注意安全哦（尤其是使用针的时候，注意不要伤手）</p><p class="ql-block">审核人：郝红梅</p>