<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">西安市太元路学校小学部致力以“立德树人，全面发展；各美其美，多元和谐”理念构建校本课程。为了检测课程的实施效果，期末组织了各类检测活动。2021年1月8日上午，以年级为单位邀请家长代表进行了语文校本课程检测。 </span></p> <p class="ql-block"> 在检测时，一年级的孩子们对所有经典诵读内容背诵熟练，掌握牢固，诵读声音洪亮。各班能够坚持推进课外阅读工作，每天要求学生打卡，并制作有手抄报，学生阅读量较大，已经养成良好的课外阅读习惯。</p> <p class="ql-block"> 二年级各个班的同学都能声音洪亮、有感情地背诵本年级诵读篇目。课外阅读的检测，不仅落实学生读后有所感悟，有所积累，每个班都有自己独特的积累本，为以后的写作打好基础。<span style="font-size: 18px;">在表达力检测中，孩子们的表现更让人眼前一亮，仪态大方自然，吐字清晰，语言流畅，加上符合情境的动作，给人一种美的享受。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三年级课程检测的中，学生诵读熟练，阅读广泛，表达流畅。家长们认真看了各班学生阅读记录表，仔细着记录各班亮点，频频交口称赞。</p> <p class="ql-block"> 四年级的检测中，每位同学都精神饱满，感情充沛，检测效果良好。四年三班家长代表在检测的同时也给各个班学生讲述了钟南山、张伯礼、李兰娟院士感人的疫情事迹以及医生、护士在疫情期间所做出的巨大贡献，勉励孩子们珍惜现有的学习生活，为将来成为国之栋梁打下坚实的基础，同学们纷纷表示自己的决心和毅力。</p> <p class="ql-block"> 五年级检测中，年级组长李文成首先向家长介绍五年级语文校本课程的篇目以及家校合力共同检测学生阅读的意义。家长分别从国学经典、唐诗宋词、红色经典等六个部分随机对学生进行检测，填写了课程检测评价表。各位家长对学生的阅读、背诵充分肯定，同时对学校开展的校本课程给予了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 六年级语文课程检测内容丰富，有年级组统一的思维导图，读书整理卡和小练笔，还有各班的特色内容。六年级二班的群文阅读精彩纷呈，让参与检测的每个评委家长大为赞叹，他们纷纷要求应当推广到全年级甚至全校。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次语文课程检测，进一步激发了全校学生语文学习的兴趣，感受到语文学科的魅力，促进学生语文素养的全面提升，让生命在课程中遇见美好！</span></p>