小班趣味游戏——一物多玩

思思陈

3-6岁是人的一生中身体发展和智能发展的重要起步和奠基阶段，是身体生长发育和大脑发育的一大高峰期，更是各种基本动作技能和习惯动作定型的初期，所以为了培养孩子的动作协调性和灵活性，从而促进幼儿的大脑发育，发展幼儿的自理能力，观察力、感知力、注意力。小一班继续开展了以“一物多玩”为主题的班级活动。 一物多玩”从广义上说就是从同一种材料出发，变幻出各种各样的新玩法，新创意。这不仅是一种同种求异的过程，也是一种动思结合的过程。“一物多玩”引导幼儿举一反三，经验迁移。当你发现孩子们在投入其中，玩转材料，玩出新意，就会感受到孩子们就像展开想象的诗人，他们在重新安排自己周围的世界，使它以一种自己更喜欢的新的面貌呈现出来。谁也不能否认，他们对这个新世界的态度是真诚的，对自己的游戏十分当真……  今天，咱们一同走入小一班，看看他们给我们带来什么有趣的材料。 　　凉席块对于我们大家来说并不陌生，她不仅是生活中我们夏天的必须用品，它也可以成为孩子们的游戏材料！本期和孩子一起“玩转小竹块”，让我们一起来看看，我们可以用我们的小竹块玩出什么不一样的玩法。 　　玩转竹块一：按数取物 请幼儿认真听好老师说出数字或者在老师出示的数字后，取相应的小竹块。可以培养幼儿比较和判断的能力并发展幼儿逻辑思维能力。 玩转竹块二：竹块叠叠高 两两进行叠叠高比赛，看谁把竹块叠的高又稳，能锻炼幼儿的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时竹块搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼手部肌肉灵活应用。 玩转竹块三——拼搭图形让幼儿通过动手、动脑,用我们得小竹块拼搭各种各样的图案出来，提高幼儿的想象力和创造力。 老师，这是机器人。 老师，你看，这是我拼搭的🌺 老师，这是我的蜻蜓。 老师，老师，你看我拼搭的床😍😍 老师，这是我拼出来的椅子。 玩转竹块四——按规律排出ABAB让幼儿通过正反按照规律排出ABAB的形式。通过操作活动，发展和探索简单的排序规律。 玩转竹块五——多米诺骨牌让幼儿把小竹块排列成各种各样的图形，可以摆出圆形、直线等等。手指轻轻一推任意一个多米诺骨牌，最后全部倒下。让孩子们体会成功的欢乐与自豪感。 　　小朋友们都棒棒哒，通过自己的想象，给我们的小竹块想出很多的玩法，希望小朋友们继续通过我们得小脑袋，给我们的小竹块继续想出更多不一样的玩法。